數學調查報告

1、Word - 3 -數學調查報告 數學調查報告 隨著社會一步步向前進展，報告對我們來說并不生疏，報告成為了一種新興產業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是收集整理的數學調查報告，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 數學調查報告1 20 xx年2月21日，我來到漳州市東山第三中學為期4個月的支教實習，在學校領導和各位老師的關心下，我完成了從同學到老師的華麗轉身。我實習支教的內容分為兩個主要部分：專業(yè)課的教育實習和班主任的工作實習。在這期間，我既是同學，也是老師。作為同學，我虛心請教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，也收獲很大。在這期間我樂觀地努力地工作，虛心向

2、有閱歷的老師請教，順當的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深化的調查工作，是針對數學這門課而言的。為了得到老師和同學的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業(yè)有很大的關心。 為了全面、具體地獵取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、班級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。同時，我也樂觀地找同學談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況。 在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學數學教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是

3、以前從理論上的熟悉。盼望我的 此處隱蔽45702個字習時許多同學不擅長思索，因此課堂上只有少部分的人能夠樂觀回答問題，還有一部分是只是為了完成任務，不樂觀思索問題，所以一節(jié)課下來收效甚微。 六、預習策略建議： 依據以上狀況分析，我覺得應當從以下幾個方面來改善同學的預習狀況： 、應當通過多種手段來培育同學的預習意識，特殊是那一小部分同學的預習意識。老師要堅固樹立同學是學習的主體的意識，同學自己有力量完成的預習任務，我們絕不包辦代替。 、應當想方法讓每個孩子都仔細對待預習作業(yè)，而不是讓他們隨便性地敷衍了事，教育引導同學不要依靠別人，要獨自思索，共性解讀。 、適當調整預習作業(yè)的難度和強度，讓同學不可

4、怕預習。要創(chuàng)設條件，喚醒同學，讓他們熟悉到自己是學習的仆人，并進而感受到學習的歡樂，從而樂觀主動參加預習。如課堂上老師創(chuàng)設自由、民主、和諧的氛圍，激發(fā)鼓舞同學大膽質疑，老師在賜予樂觀評價。又如老師想方法制造各種評價方式，激勵同學，提前預習，甚至超超前預習。 、給同學預習內容的指導，讓他們逐步知道預習時自己可以做些什么。并且指導同學把在預習中遇到的問題登記來，尋求方法進行解決。 、給同學預習步驟的指導，讓同學由淺入深，由易到難地進行預習；老師對同學的預習指導時要讓同學明確預習要求和目標。預習中應以讀為基礎，其他預習任務應在讀中完成。讀很重要，所以老師對讀的遍數要有要求，每一遍讀也要有任務，如讀通讀準、讀懂讀流利、讀出自己的理解和感受、讀出問題等等。 6、關注同學的差異。不同班級同學預習要求不一樣，同一