下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Word - 4 -花樣手表-幼兒園大班美術(shù)教案大班優(yōu)秀美術(shù)教案花樣手表活動(dòng)目標(biāo):1、了解手表的基本構(gòu)造,知道手表由表面、表帶以準(zhǔn)時(shí)針、分針、刻度、表把組成。2、試試在手臂上創(chuàng)作各種手表形象。3、感觸到手表的重要性,知道要趕緊時(shí)光?;顒?dòng)預(yù)備:1、白板課件手表。2、水彩筆人手一份,濕毛巾?;顒?dòng)過(guò)程:1、設(shè)疑導(dǎo)入。有一個(gè)叫小艷的小伴侶,她可喜愛(ài)睡懶覺(jué)了,可是今日要開(kāi)學(xué)了,猜猜看,她會(huì)不會(huì)遲到?啞劇表演老師:小艷她遲到了嗎?你是怎么看出來(lái)的?小艷的媽媽怎么知道要叫醒小艷,送她去上學(xué)呢?2、了解手表的基本構(gòu)造:表面,表帶,時(shí)針,分針,秒針,數(shù)字。老師:是呀,手表可以時(shí)時(shí)刻刻提示我們,告知我們時(shí)光快到了
2、,要趕緊時(shí)光。老師:那你見(jiàn)過(guò)手表嗎?你見(jiàn)過(guò)的手表是什么樣子的?(評(píng)析:一開(kāi)頭的導(dǎo)入需要加強(qiáng)情境性與趣味性,教師的表演要夸張,啞劇需要加入鬧鈴音和滴答滴答的節(jié)奏感,讓幼兒感覺(jué)到時(shí)光緊迫。第一環(huán)節(jié)結(jié)束后老師要小結(jié)一下手表的作用。多介紹幾種不同材質(zhì),外形的表帶。老師的范畫(huà)可以拍下來(lái)放大,便于幼兒觀看。在幼兒繪畫(huà)之前讓他們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)什么外形的手表,用什么花紋裝點(diǎn)表帶。操作時(shí),提示幼兒把袖子拉拉起,在左手臂上繪畫(huà)手表,繪畫(huà)時(shí)表面要畫(huà)的大大的,信任這樣以后達(dá)到的效果會(huì)越發(fā)好。啞劇表演后,老師按照幼兒回答:“媽媽是由于鬧鐘響,看到鐘上的時(shí)光。”后可以引領(lǐng):“除了可以看鐘知道時(shí)光,還有什么也能告知我們時(shí)
3、光呢?”。老師的提問(wèn):“你見(jiàn)過(guò)手表嗎?你的手表是什么樣子的?!边x12位小伴侶容易的說(shuō)一說(shuō)就可以了,在這里可以強(qiáng)調(diào)一下:“你的手表是什么外形的?”。)老師:今日教師也帶來(lái)了一塊手表(展示實(shí)物手表),瞧一瞧,這塊手表是什么樣子的?(1)介紹手表的表盤(pán)、表盤(pán)上面有什么?老師:假如我們想知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)了?我們就要看表盤(pán)上的?除了數(shù)字刻度,表盤(pán)上還有什么呢?(時(shí)針、分針、秒針)老師:手表上還有一個(gè)指揮部,就是這里表把,要是你的手表時(shí)光不準(zhǔn),就可以把表把拉出來(lái),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),時(shí)針、分針、秒針就會(huì)聽(tīng)它的指揮,轉(zhuǎn)到正確的時(shí)光。(2)介紹表帶:老師:除了表盤(pán)、表把,手表還由什么組成呢?我的這塊手表的表帶是什么樣的?3
4、、觀賞各種藝術(shù)裝點(diǎn)手表。老師:鐘表國(guó)的國(guó)王呀,最喜愛(ài)保藏手表,尤其喜愛(ài)保藏高貴的藝術(shù)手表,他還辦了一個(gè)手表展覽會(huì),出示他最自得的手表保藏,想不想和我一起去看一看?老師:這些手表美不美?你最喜愛(ài)哪塊?哎呀,你真有眼光,這是迪士尼樂(lè)園發(fā)表的珍藏版藝術(shù)表,你看,它的表帶上還有美麗的花朵呢?。ㄔu(píng)析:在觀賞手表環(huán)節(jié),重點(diǎn)不能偏離,既要注意于欣賞各種女式花樣的裝點(diǎn)手表,又要強(qiáng)調(diào)手表的外形。觀賞的手表不僅要有漂亮的裝點(diǎn),還要有各種復(fù)雜的外形。老師畫(huà)在手上的手表最好拍下操作步驟圖,以便于幼兒了解先畫(huà)什么再畫(huà)什么。)4、幼兒操作。老師:國(guó)王說(shuō)了,他想邀請(qǐng)你們?yōu)樗O(shè)計(jì)手表,而且還要舉辦一個(gè)T臺(tái)秀,讓你們出示呢!我也要和你們一起去,看,我的手表已經(jīng)設(shè)計(jì)好了,它有什么特殊的地方?是啊,待會(huì)也要請(qǐng)你們?cè)谧约旱淖笫稚袭?huà)手表。但在畫(huà)之前,先想一想,手表由哪些組成?先畫(huà)什么?表盤(pán)要畫(huà)得大一些,表盤(pán)上要畫(huà)上指針和刻度。表帶你想設(shè)計(jì)成什么樣的?是鏈條的,還是皮質(zhì)的,或者是有裝點(diǎn)的。畫(huà)的時(shí)候要當(dāng)心,假如畫(huà)臟了,可以用桌上的濕抹布擦一擦。(評(píng)析:在幼兒操作前,可以先讓幼兒說(shuō)說(shuō)你想畫(huà)什么外形的手表,再讓幼兒裝點(diǎn)。操作過(guò)程最好有步驟圖,這樣幼兒能夠清晰先畫(huà)什么,再畫(huà)什么以及畫(huà)在哪里。在幼兒繪畫(huà)之前讓他們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)什么外形的手表,用什么花紋裝點(diǎn)表帶。操作前強(qiáng)調(diào)時(shí)要把表盤(pán)畫(huà)得大一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度青海省公共營(yíng)養(yǎng)師之二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師模擬試題(含答案)
- 2024年度陜西省公共營(yíng)養(yǎng)師之四級(jí)營(yíng)養(yǎng)師題庫(kù)練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年度陜西省公共營(yíng)養(yǎng)師之四級(jí)營(yíng)養(yǎng)師強(qiáng)化訓(xùn)練試卷A卷附答案
- 2024年度陜西省公共營(yíng)養(yǎng)師之四級(jí)營(yíng)養(yǎng)師模擬考試試卷A卷含答案
- 二零二五年度出口業(yè)務(wù)磋商及合同訂立合規(guī)監(jiān)管指南4篇
- 二零二五年度校園學(xué)生汽車(chē)租賃優(yōu)惠合同4篇
- 二零二五年度航空航天電子設(shè)備承攬合同補(bǔ)充協(xié)議4篇
- 2025年度廚房裝修工程節(jié)能驗(yàn)收?qǐng)?bào)告合同4篇
- 二零二四年度智能消防水池建造與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2025年度大蒜精油提取技術(shù)研發(fā)合作合同4篇
- 化學(xué)-河南省TOP二十名校2025屆高三調(diào)研考試(三)試題和答案
- 智慧農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)平臺(tái)規(guī)劃建設(shè)方案
- 林下野雞養(yǎng)殖建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2023年水利部黃河水利委員會(huì)招聘考試真題
- Python編程基礎(chǔ)(項(xiàng)目式微課版)教案22
- 01J925-1壓型鋼板、夾芯板屋面及墻體建筑構(gòu)造
- 欠電費(fèi)合同范本
- 2024年新高考地區(qū)數(shù)學(xué)選擇題填空壓軸題匯編十八含解析
- 網(wǎng)易云音樂(lè)用戶(hù)情感畫(huà)像研究
- 小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)題平均數(shù)問(wèn)題習(xí)題及答案
- 工作違紀(jì)違規(guī)檢討書(shū)范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論