




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)師德教育方案師德教育可以進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為,加強(qiáng) 教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)那么以下是小編給大家整理收集的中學(xué) 師德教育方案內(nèi)容僅供參考一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)師德教育活動(dòng)更新全鄉(xiāng)教師師德觀念規(guī)范教師執(zhí)教行為完 善師德管理制度鞏固師德教育成果有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)努 力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師 隊(duì)伍二、活動(dòng)時(shí)間x 年 x月 x日一x 年 x月x日三、活動(dòng)內(nèi)容組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教師法、教育部關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等法律法規(guī)組織觀看光榮的人民教師一 全國(guó)師德論壇實(shí)錄、孟二冬等影
2、視專題片提高全體教師依法 執(zhí)教的法律意識(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和事業(yè)心教育全體教師樹(shù)立正確的 世界觀、人生觀和價(jià)值觀不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)努力形成熱愛(ài)教 育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生的師德師風(fēng)每位教師聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)一篇“愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會(huì)或論文完成之后組織全校教師進(jìn)行師德論文評(píng)選活動(dòng)并以學(xué)校為單位于11月初前擇優(yōu)上報(bào)到鄉(xiāng)總校參加評(píng)選:(中學(xué)6篇、中心 小學(xué)3篇、張興、渠南各2篇、磚橋1篇)對(duì)照xx區(qū)中小學(xué)師德評(píng)估方案、楚州區(qū)教育系統(tǒng)“五 條禁令”開(kāi)展自查反思明確努力方向各校要通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信 箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話等多種渠道廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家 長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)
3、的意見(jiàn)主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督學(xué)校通過(guò)家 訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的 聯(lián)系積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)工作的關(guān)心和支持廣泛征求社會(huì) 各界人士對(duì)學(xué)校及教師在師德師風(fēng)管理方面的意見(jiàn)或建議在此基礎(chǔ) 上各學(xué)校對(duì)教師師德要進(jìn)行全方位考核分別制定整改方案教師作出 書(shū)面師德承諾學(xué)校審查公示樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型在廣泛評(píng)議考核的基礎(chǔ)上各學(xué)校圍繞 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范評(píng)選師德模范并將其先進(jìn)事跡通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報(bào)、報(bào)告會(huì)等多種形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳增強(qiáng)廣大教師 教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感鄉(xiāng)總校將在教師節(jié)對(duì)各學(xué)校近年 來(lái)在師德建設(shè)中成績(jī)顯著的教師和教育工作者進(jìn)行表彰嚴(yán)肅查處教師違反
4、職業(yè)道德的行為今年重點(diǎn)查處在職教師參 加有償家教、體罰學(xué)生、推銷(xiāo)教輔資料等嚴(yán)重違反師德的行為對(duì)在職 教師參加有償家教和舉辦(或組織學(xué)生參加)各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班 經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的依照楚州區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的 暫行規(guī)定嚴(yán)肅處理四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立xx鄉(xiāng)師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組具體組成人員如下:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:五、活動(dòng)安排x年師德教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習(xí)、活動(dòng)實(shí)施、督促檢查、評(píng)估總 結(jié)四個(gè)階段進(jìn)行第一階段(X年x月x日x月x日)宣傳學(xué)習(xí)各學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校關(guān)于師德方面的文件精神營(yíng) 造師德教育氛圍制定學(xué)校師德教育活動(dòng)方案組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法 律法規(guī)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論第二階段(x年x月x日一x
5、月x日)活動(dòng)實(shí)施1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書(shū)籍真知總在書(shū)中精 神心存行間通過(guò)讀書(shū)不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué) 行為更以可增加自己的人文底蘊(yùn)2、組織一次“怎樣做一名xx教師”的大討論在深入學(xué)習(xí)的基 礎(chǔ)上以學(xué)校為單位重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展討論學(xué)校發(fā)展與我學(xué) 校教學(xué)與我學(xué)校管理與我學(xué)生成長(zhǎng)與我校園環(huán)境與我家長(zhǎng) 滿意度與我教師團(tuán)隊(duì)形象與我教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和諧關(guān)系與我 我的家庭角色我的社會(huì)角色在充分討論的基礎(chǔ)上全面理解“人民教師”的內(nèi)涵確定自己的 行動(dòng)準(zhǔn)則明確自己的努力方向增強(qiáng)當(dāng)一名xx教師的自豪感、責(zé)任感、 榮譽(yù)感在討論的基礎(chǔ)上和“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”要求相結(jié)合歸納提煉 出“我是x
6、x教師”的基本要求3、制訂教育實(shí)踐計(jì)劃在自查反思的基礎(chǔ)上人人撰寫(xiě)一份“爭(zhēng)做 優(yōu)秀xx教師的學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃”從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能 力和健康生活等幾方面提出自己的奮斗目標(biāo)和改進(jìn)措施并在日常學(xué) 習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐努力使自己成為一名優(yōu)秀的xx教師4、開(kāi)展一次“走進(jìn)學(xué)生家庭走近學(xué)生心靈”家訪活動(dòng)各班班主 任、任課老師對(duì)本班學(xué)生家庭至少進(jìn)行一次走訪活動(dòng)做到與學(xué)生進(jìn)行 心貼心地促膝談話與家長(zhǎng)面對(duì)面地坦率交流以全面深入了解學(xué)生需 求溝通學(xué)生心靈增強(qiáng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性5、積極參加“我是一名xx教師一一教工之聲”歌詠比賽人人 提一條德育主題方面的合理化建議(意見(jiàn))做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好 事以促進(jìn)
7、和諧校園的進(jìn)一步建設(shè)6、以自愿參加的形式開(kāi)展“我是一名xx教師”征文及演講比 賽通過(guò)活動(dòng)使全體教師開(kāi)展廣泛交流相互學(xué)習(xí)共同提高7、各校要組織教師對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等師德師 風(fēng)有關(guān)規(guī)定廣泛征求各方意見(jiàn)開(kāi)展自查互查自糾、考核評(píng)議活動(dòng)8、對(duì)存在問(wèn)題學(xué)校提出整改措施第三階段(x年x月x日乂月x日)督促檢查督促檢查主要是督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況學(xué)校有關(guān)師德 規(guī)章制度落實(shí)情況1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范情況進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查對(duì)在自查自糾階段反映出來(lái)的師德方面存在的 問(wèn)題要督促教師限期整改2、鄉(xiāng)總校對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行個(gè)別談話3、召開(kāi)學(xué)校教師會(huì)議對(duì)教師的師德進(jìn)行民主評(píng)議由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班
8、 子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和書(shū)面評(píng)鑒第四階段(X年x月x日x月x日)評(píng)估總結(jié)階段各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德教育工作情況結(jié)合師德考核結(jié)果評(píng)選表彰 推薦師德先進(jìn)個(gè)人總結(jié)開(kāi)展師德教育活動(dòng)基本做法、成功經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng) 效果以及今后需要改進(jìn)的意見(jiàn)和建議于12月10日前將開(kāi)展師德教育 活動(dòng)總結(jié)報(bào)鄉(xiāng)總校辦公室六、活動(dòng)要求高度重視精心組織學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織和 領(lǐng)導(dǎo)按照教育局統(tǒng)一部署成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際制訂 師德教育活動(dòng)方案對(duì)活動(dòng)全程開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查立足實(shí)際注重實(shí)效各學(xué)校要充分發(fā)揮開(kāi)拓創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)精神 確保師德教育具有時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性做到貼近實(shí)際、貼近教師、 貼近學(xué)生在搞好師德教育的同時(shí),要
9、以師德教育活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng) 化教師隊(duì)伍管理建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度特別要重視加強(qiáng)對(duì)一些 規(guī)模較小學(xué)校的管理從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個(gè)方面加強(qiáng)檢查督促 要正確處理開(kāi)展師德教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系堅(jiān)持把師 德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)以 師德教育活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立制度根據(jù)教育局統(tǒng)一要求學(xué)校要建立和完善以 下制度:一是師德專題培訓(xùn)制度學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展師德專題培訓(xùn)把 教師參加師德專題培訓(xùn)時(shí)間列入教師繼續(xù)教育課時(shí)納入繼續(xù)教育學(xué) 分管理二是教師師德考評(píng)制度根據(jù)楚州區(qū)中小學(xué)師德評(píng)估方案加 強(qiáng)對(duì)教師的師德考核將師德考核作為教師績(jī)效考核的首要內(nèi)容對(duì)師 德考
10、核不合格的實(shí)行一票否決制當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)不得晉職晉級(jí)不 得享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資三是教師師德檔案制度按照楚州區(qū)中小學(xué)師 德評(píng)估方案嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行考核填寫(xiě)中小學(xué)教 師職業(yè)道德考評(píng)表進(jìn)一步規(guī)范教師師德檔案加強(qiáng)督促搞好宣傳為促進(jìn)活動(dòng)有效開(kāi)展鄉(xiāng)總校將對(duì)各?;顒?dòng) 開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查并將其納入年終考評(píng)專項(xiàng)檢查內(nèi)容各學(xué)校在 搞好校內(nèi)宣傳的同時(shí)要積極向楚州教育簡(jiǎn)報(bào)和楚州教育信息網(wǎng) 投稿及時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作一、活動(dòng)主題xxx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”二、活動(dòng)時(shí)間xx年x月28日一x月31日三、指導(dǎo)思想按照建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高 素質(zhì)專業(yè)化教
11、師隊(duì)伍的總體目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)全面提高師德水 平努力提升業(yè)務(wù)能力以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)積極引領(lǐng)全校教 師不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取不斷提升自身素養(yǎng)牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生 觀和價(jià)值觀;切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)在黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和教師隊(duì) 伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平著力培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗、趕超先進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師 隊(duì)伍以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生努力辦好人民滿意教育四、活動(dòng)目標(biāo)抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn)逐步完善中小學(xué)教師師德考核體 系按照教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法要求堅(jiān) 決查處教師違反職業(yè)道德行為在全校干部和教師隊(duì)伍中抓好XX省 中小學(xué)教師師德考核辦法、XX省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè) 評(píng)辦法等相
12、關(guān)文件的貫徹落實(shí)健全完善考核機(jī)制落實(shí)師德師風(fēng)教育的著力點(diǎn)全面整治教師隊(duì)伍中違反師德的 行為當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問(wèn)題和薄弱環(huán) 節(jié)違反師德、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生為規(guī)范從教行為崇尚師德 學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為抓手全面整治教師隊(duì)伍中存在的違反 職業(yè)道德行為特別是解決老師價(jià)值觀上存在的問(wèn)題重點(diǎn)整治少量教 師功利化過(guò)重、只看金錢(qián)不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為突出師德師風(fēng)教育的著重點(diǎn)努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命 感和社會(huì)責(zé)任感努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、 社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面提升教師職業(yè)幸福
13、指數(shù)提高教師的職業(yè)道 德水平以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿意教育努力提 升人民群眾對(duì)教育的滿意度把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點(diǎn)切實(shí)推動(dòng)管理、教育和教學(xué)整體 改革通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步規(guī)范管理、教育和教學(xué)行為強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì) 律要求全校行政干部和教師每天堅(jiān)持坐班認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)提 升教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)通過(guò)一系列活動(dòng) 推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重 大突破努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位五、活動(dòng)步驟廣泛動(dòng)員營(yíng)造氛圍突出主題一是召開(kāi)班子會(huì)、行政會(huì)研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作成 立xx 一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組二是召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行師 德師風(fēng)教育月活
14、動(dòng)的全面動(dòng)員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)努力增強(qiáng)廣大教職工參 與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建 設(shè)的重要意義三是通過(guò)XX日?qǐng)?bào)、XX晚報(bào)、大江網(wǎng)、新聞網(wǎng)、 教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和LED顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng) 營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍四是在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)專欄” 使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口認(rèn)真學(xué)習(xí)全面落實(shí)注重實(shí)效一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)師德師風(fēng)教育月要以學(xué)習(xí)黨的“十 八大”精神為主線結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部中小 學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、中華人民共和國(guó)教師法、 未成年人保護(hù)法、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)、教 育部印發(fā)的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)
15、教師職業(yè)道德規(guī)范、Xx 省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”、xx省中小學(xué)教師師德考核 辦法、xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法和XX市教 師師德十提倡、十反對(duì)等法律法規(guī)和政策文件提高全體教師的政策 理論水平在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上廣大教師要對(duì)照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思形 成“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)的總結(jié)材料二是認(rèn)真學(xué) 習(xí)先進(jìn)教育文化鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)同時(shí)積極開(kāi)展 學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專題活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采師 魂學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡樹(shù)立優(yōu)秀教師典型充分發(fā)揮先進(jìn)典 型的引導(dǎo)和輻射作用營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍不斷提高教 師的職業(yè)道德修養(yǎng)學(xué)校將組織人員編寫(xiě)x
16、x 中xxx年師德師風(fēng)讀 本自查自糾排查問(wèn)題深入整改一是深入反思對(duì)照自查全校教師要按照“照鏡子正衣冠洗洗澡 治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問(wèn)題切實(shí)找準(zhǔn)差距與 不足采取自查、互查、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式針對(duì)當(dāng)前違反師德行為、 損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查:功利化過(guò)重只看金錢(qián)不講精神只講 索取不講奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心沒(méi)有真正做到以學(xué)生為本;體罰學(xué)生 以語(yǔ)言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害;業(yè)務(wù) 上不求上進(jìn)備課不認(rèn)真無(wú)準(zhǔn)備上課;在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有 償家教組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 針對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課;索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物;組織
17、或 者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等二 是拓寬渠道集中查擺學(xué)校將通過(guò)家訪、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué) 校、社會(huì)交流溝通廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)和建議 集中查擺師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題并客觀分析存在問(wèn)題的原因提出解 決問(wèn)題的措施制定具體可行的整改方案做到全面落實(shí)全面整改三是 完善機(jī)制加強(qiáng)考核進(jìn)一步完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與師德監(jiān)督機(jī)制制 定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式完善師德考評(píng)制度將師德建設(shè)作為學(xué)校 工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、 職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容實(shí)行師德一票否決制構(gòu)建 教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)
18、長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)違反師 德行為的一律按照中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法進(jìn)行處 罰積極行動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)務(wù)求實(shí)效在活動(dòng)期間學(xué)校將開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)師德師風(fēng)建 設(shè)力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效一是在黨員隊(duì)伍建設(shè)上加大 力度切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè)開(kāi)展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)二是在干部 隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作對(duì)各處室進(jìn)行工作考評(píng)重點(diǎn)考察各處室人員的 工作態(tài)度、工作過(guò)程和工作業(yè)績(jī)?nèi)窃趲熧Y隊(duì)伍建設(shè)上豐富手段安排 老教師上示范課中年教師上展示課青年教師上匯報(bào)課;開(kāi)展青年教師 大比武活動(dòng)比敬業(yè)精神比業(yè)務(wù)素養(yǎng)比工作業(yè)績(jī);舉辦xx 一中首屆“濂 溪杯”青年教師基本功大賽;開(kāi)展XX 一中第二屆首席教師評(píng)選活動(dòng) 四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型把“三三制”教學(xué)作為主要教 學(xué)模式進(jìn)行推行要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案、典型老師、典 型教案和典型文集繼續(xù)抓好行政干部推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)適時(shí)召開(kāi)第四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 畜牧業(yè)居間服務(wù)補(bǔ)充協(xié)議
- 銀行業(yè)務(wù)辦理流程優(yōu)化指南
- 金融服務(wù)員工心態(tài)管理培訓(xùn)
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化智能化發(fā)展路徑研究
- 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性研究
- 高中歷史:近代社會(huì)變革中的文化現(xiàn)象研究方案
- 汽車(chē)機(jī)械維修技術(shù)案例分析題庫(kù)
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智慧化發(fā)展趨勢(shì)與前景展望方案
- 外科總論復(fù)習(xí)試題及答案
- 高職護(hù)理婦產(chǎn)科復(fù)習(xí)試題及答案
- 2024-2030年中國(guó)垃圾袋行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略及未來(lái)發(fā)展?jié)摿︻A(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024期貨反洗錢(qián)培訓(xùn)
- 安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)課件
- 鄉(xiāng)村醫(yī)生考核實(shí)施方案和細(xì)則
- 人教版初中九年級(jí)全冊(cè)英語(yǔ)單詞表(完整版)
- 《直線與平面平行-直線與平面平行的判定》名師課件
- 新型智慧水利項(xiàng)目數(shù)字孿生工程解決方案
- 2024年四川省宜賓市“兩?!笔痉秴^(qū)招聘雇員制聘用人員12人歷年高頻500題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題附帶答案詳解
- 高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)《化學(xué)與STSE》課件
- 2024脈沖式布袋除塵器設(shè)備運(yùn)行情況記錄表(模板)
- 管理批次管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論