中學2022年工作報告范文

1、中學2022年工作報告范文又是一年春好處回望風景滿清中方方面面精操作，扎扎實實又一年。一如既往，某某中學遵照上級文 件精神和工作指示，按照年初的工作計劃和整體部署，創(chuàng)新開展各種教育 教學活動，努力構(gòu)建和諧教育新格局，上下同心，精誠團結(jié)，順利實現(xiàn) “治庸問責多活力，教學質(zhì)量大提高，“兩比”實力齊增長，德育過程爭 特色，安全工作零事故”的既定目標，先后被評為“先進黨組織”“教改 教研先進單位”“示范家長學校”“文明創(chuàng)建先進單位”“宣傳報道工作 先進集體”等，為我校又快又好地持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意教育，提供了 有力保障，奠定了堅實的基礎(chǔ)。一、治庸問責多活力，三管齊下長精神。某某中學為進一步正黨風，抓

2、教風，促學風，樹校風，強化內(nèi)涵建設(shè)、 提升辦學品位，致力于以下幾個方面的工作。1、大力推行民主治校，精心打造陽光政務(wù)。某某中學堅持統(tǒng)一思想， 不斷更新管理理念，努力實施精細化管理，充分發(fā)揮工會、教代會參政議 政和民主監(jiān)督的管理功能，堅持走民主治校、民主辦學之路。凡學校重大 事務(wù)的決議，如學校發(fā)展方向、制度職責的修訂，年度工作目標的確定， 后勤財務(wù)的管理，職稱評審、貧困學生的確定，學校建設(shè)及大型添置等均 由教師代表參與決策及監(jiān)督，一貫堅持公開、公正、公平的原則，嚴格按 程序辦事，做到校務(wù)、財務(wù)兩公開，保證學校各項事業(yè)健康有序向前發(fā)展。2、深入開展治庸問責，統(tǒng)籌兼顧各項工作。為提高責任意識，讓全

3、體教職工勇于擔當，我校領(lǐng)導班子經(jīng)研究決定，號召全體教師深入領(lǐng)會上 級文件精神，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，以問事、問 效、問責為主要手段，通過專項整治，進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范行 政行為，健全規(guī)章制度，明確工作責任，嚴格責任追究，提高了廣大干部 職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，積極打造了一支思想堅定、紀律嚴明、素質(zhì)過硬、 業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效的教職工隊伍，統(tǒng)籌兼顧了專項活動與學校中心工作， 使我校教職工的工作落實力、行政執(zhí)行力有了顯著提高。3、堅決推行“八條禁令”，狠抓師德師風建設(shè)。學年伊始，我們組 織廣大教師以科學發(fā)展觀為指導，學習先進的教育思想和教育理論，積極 引導教職工充分認識師德建

4、設(shè)的戰(zhàn)略意義，要求教師“以素質(zhì)樹形象，以 業(yè)績顯才華，以作為換發(fā)展”，大力推行師德師風建設(shè)的“八條禁令”， 校委會牽頭，黨支部掛帥，干部率先，全員參與，分線分項輪番開會研討， 逐步落實，有序推進，認真開展好“五個一”活動，即每人作一份承諾， 簽一份責任，做一本筆記，寫一篇心得，談一番體會，；十八大”會議 之后，我們積極開展“黨的十八大報告學習心得”評比活動，開展 “學科教師問卷調(diào)查”活動，開展“某某中學師德標兵”民主評選活動； 我們打“實”字牌，推出“四五”機制，即制定規(guī)范辦學行為五規(guī)定、頒 布治理教育亂收費的五項禁令、推行收費“五公示”、堅決做到“五統(tǒng) 一”，規(guī)范辦學行為、實現(xiàn)教育零收費。一

5、年來，我們以政治為靈魂，狠抓思想作風建設(shè)不放松；以學習為先 導，實抓業(yè)務(wù)培訓不放松；以民主評議為準則，真抓競爭上崗不放松。隨 著治庸問責制度的有效落實，隨著師德師風建設(shè)的創(chuàng)新開展，隨著創(chuàng)先爭 優(yōu)活動的穩(wěn)步推進，由于抓住了關(guān)鍵點、核心處，我校教師的育人情懷、 人生境界、職業(yè)風范明顯改觀，整體素質(zhì)大幅提高，從教態(tài)度煥然一新。 在今年教育系統(tǒng)“結(jié)對幫扶”活動中，我們某某中學領(lǐng)導帶頭，黨員爭先， 教師跟進，共扶助貧困生30多人，幫扶金額達5300元。在績效工資難以 及時兌現(xiàn)的情況下，全體教師以校為家，大局為重；在學生突發(fā)病癥的情 況下，全校師生紛紛捐款，積極獻愛心。我校先進事跡不勝枚舉，優(yōu)秀典 型層出

6、不窮。陳群鵬老師當選為“湖北省初中語文優(yōu)秀教師”，又評為“蘄春名師”；柴小鵬老師被評為黃岡市名師工作室成員、葉學林老師評 為“湖北省初中數(shù)學優(yōu)秀教師”；呂耘老師、洪勝老師、高永華老師等多 位同志當選為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。陳秋芳校長和呂耘老師被評為“漕河鎮(zhèn)優(yōu) 秀黨員”。一年來，我們不斷豐富教工文化生活，組織教工參加縣級、鎮(zhèn) 級、校際籃球賽、象棋賽，舉辦舞會、晚會，組織開展“五一教工紅歌 賽”、“元旦晚會”、教職工書畫比賽、才藝展示等，讓全體教師以校為 家，愛崗敬業(yè)，受到廣泛贊譽，為某某中學贏得口碑。二、教育質(zhì)量大提高，課改實力齊增長。我校堅持“質(zhì)量立校、名師強校、特色興校、文化潤?！?，改變了觀 念，

7、變革了校本研修模式，引導老師們突破視野瓶頸，不斷增強教師取經(jīng) 的寬度；變革了傳統(tǒng)備課方法，引導老師突破教研瓶頸，不斷增強課堂教 學的效度；變革了教學監(jiān)控手段，引導老師突破管理瓶頸，不斷增強創(chuàng)先 爭優(yōu)的高度。由于改革力度大，得人心，所以今年我校教師教學水平和業(yè) 務(wù)能力穩(wěn)步提升，新的教育教學方法層次不窮，高效課堂教學模式日趨構(gòu) 建，教育教學成績不斷增長，個別點上還出現(xiàn)“井噴現(xiàn)象”。1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年我校中考，我校在黃高招錄、一中自主 招生中，分別取得歷史性重大突破，考取一中35人，普高上線率達到 80%，優(yōu)秀率位于全縣前列。在學科競賽方面，七，八年級語數(shù)外綜合能 力測試綜合占位均位于全縣前

8、十名。在省級作文比賽中，我校又有三人喜 獲豐收。我校體育運動成績突出，在今年全縣中學生運動會中，我校體育 代表隊再續(xù)輝煌，取得全縣第六名的好成績。在素質(zhì)教育方面，我校開辟 了第二課堂，成立了課外活動興趣小組，專任教師分組指導，利用每天下 午第四節(jié)課，定時定點有序安排。3、課內(nèi)比武高潮迭起。隨著“比訪”活動的深入開展，在“某某” 規(guī)劃的關(guān)鍵時期，在黨的“十八大”召開之際，某某中學通過“比訪”實 踐，領(lǐng)導帶頭，教師跟進，全員參與，全程同比，學校上下關(guān)系變成了同 伴互助的平等關(guān)系，管理過程變成民主交流的動態(tài)過程，管理行為變成共 同規(guī)劃和通力發(fā)展的合作行為，管理文化變成民主和諧的校本研修文化。“年年月

9、月花相似”的僵化管理格局發(fā)生根本性變化?，F(xiàn)在，我校比教之 風有特色。從活動形式看，人人比備課，比說課，比上課，比聽課，比作 業(yè)批改，比過程評價，比培優(yōu)補差。從評價方法出發(fā)，我們比三維目標的 達成，比課堂精彩的生成，比教學反思的提煉，比教師功底的錘打，比課 堂效率的提高，比學習激情的調(diào)動，比學習氛圍的形成，比高效課堂的常 化。從年齡結(jié)構(gòu)看，青年教師比創(chuàng)新，比實在，比效果；骨干教師比指導， 比幫扶，比特色；老年教師比參與，比經(jīng)驗，比風格。時下，我校教學長 河千帆競發(fā)，百舸爭流，教研天地千百成峰，爭高直指?！暗乳e識得東風 面”，我校教學終于贏得“萬紫千紅總是春”。一年來，在全縣初中“教 學大比武”中

10、，陳文新、田志華兩位領(lǐng)導和占志龍、陶麗娟、陳長征、田 美林等幾位老師都獲得講課或說課比賽一等獎，徐瀅、徐慧敏、管暢三位 老師也榮譽加身。更有陳群鵬老師力挫群雄，代表蘄春縣參加黃岡市語文 學科現(xiàn)場備課、說課、講課比賽，獲得農(nóng)村組第一名，奪得市一等獎。之 后，陳老師代表黃岡市參加省級公開課和說課比賽活動，再舉奪魁?！吧?色滿樓新雨后，一簾風絮卷春歸”，在下半年，我校積極開展了第二輪“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動，教務(wù)處組織大家全員參與，分學科組 進行，既講課又評課，既說課又研課，課課作記載，堂堂有反思，節(jié)節(jié)大 討論，人人有收獲。經(jīng)統(tǒng)計，我們共組織了 100余堂公開課，每名教師聽 課不少于30節(jié)，每

11、位領(lǐng)導聽課不少于40節(jié)，比照教研室的檢查標準，我 們聽課達標率為100%，老師們在活動中獲得顯著提高，教研熱情空前高 漲！4、四優(yōu)成果層次不窮。在優(yōu)質(zhì)課比拼中，陳群鵬老師繼全市語文公 開課比賽榮獲第一名之的后，在省級公開課比賽中再次奪魁。葉學林老師 的優(yōu)質(zhì)課獲得市一等獎；同時，他的作文復習指導優(yōu)質(zhì)課獲得縣一等獎； 陳文新老師試題評講優(yōu)質(zhì)課展示中獲縣一等獎；陶麗娟老師在“生物競賽” 輔導中獲市二等獎；湯書記的兩篇論文獲國家二等獎，管艷金老師、管暢 老師、張昌進老師、陳群鵬老師、陳長征老師的論文案例等也分別獲得省 級一二三等獎；柴小鵬老師的論文獲得市級一等獎等。在課題實驗方面， 張昌進老師、陳群鵬

12、老師分別參加了市教科院組織的課題研討交流活動， 陳勝武主任領(lǐng)導全體班主任把文明禮儀教育推向深入。在特色教育方面， 我校藝術(shù)教育取得重大突破，高玉明老師的剪紙作品展和周長征老師的書 法作品展，讓全校師生驚嘆。特別是青年教師朱佩的美術(shù)作品，青年教師 胡夢栩的聲樂表演，最具大家風范。三、德育過程呈特色，文明禮儀添光彩。只道是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，我們立足某某的民俗 風情、著眼某某的本土特色，改變過去貪大求全的做法，精細化德育內(nèi)容， 課題化德育管理，從文明禮儀教育入手，狠抓思想道德建設(shè)。自從用文明 禮儀吹響我校德育工作的集結(jié)號以來，我校聽唱新翻楊柳枝，取得了“文 明潮平兩岸闊，禮儀風正一

13、帆懸”的理想效果，無論是學風、教風還是校 風，都明顯改觀。1、文明活動蓬勃開展。全校11個教學班，班班編有文明禮儀失范 讀本文明禮儀示范讀本，班班開展了 “文明禮儀承諾一句話”活動， 召開了主題班會，摘抄了“文明禮儀百家箴言”，承辦了文明禮儀黑板報， 組織了文明禮儀宣傳報道，舉行了專題演講比賽。學校編制了各項規(guī)章制 度，組織了千人簽名活動，評選了“文明禮儀十佳標兵”，在教室、走廊、 樓道、食堂、運動場等公共場所隨處可見文明禮儀標語，校園環(huán)境得到美 化凈化。2、文明學風形勢喜人。全校出現(xiàn)了 “六少六多”的喜人局面：過去 吵吵鬧鬧的少了，現(xiàn)在安安靜靜的多了；過去悶悶不樂的少了，現(xiàn)在快快 樂樂的多了

14、；過去看見老師繞道的少了，現(xiàn)在主動求知的多了；過去同學 之間冷漠的少了，現(xiàn)在結(jié)對幫扶的多了；過去閑逛晃蕩的少了，現(xiàn)在爭分 奪秒的多了；過去課堂死氣沉沉的少了，現(xiàn)在教室興高采烈的多了。3、文明教風煥然一新。出現(xiàn)“五有五無”的景象：現(xiàn)在，有更多的 老師積極參與教研，再沒有看到公開課論文無人問津現(xiàn)象；現(xiàn)在，辦公室 全體教師都在認真?zhèn)湔n專心批改作業(yè)，再沒有合伙談笑無所事事的現(xiàn)象； 現(xiàn)在，老師們樂意同領(lǐng)導親熱交談出謀劃策，卻再沒有發(fā)生與校委會公開 頂觸無禮取鬧現(xiàn)象；現(xiàn)在，老師們熱情業(yè)余充電主動提升專業(yè)水平，再沒 有看到聚眾賭博成群酗酒現(xiàn)象；現(xiàn)在，課余時間師生同樂牽手聯(lián)歡，再沒 有看到粗暴訓斥變相體罰現(xiàn)象

15、。4、文明校風全景形成。“五園”建設(shè)順利進行?，F(xiàn)在我們某某中學， 可以說是名副其實的綠色校園，再也難以找到一處垃圾死角，再也沒有看 到一處浪費水電現(xiàn)象，綠樹成蔭，花團錦簇，清香撲鼻。因家校聯(lián)動，服 務(wù)社區(qū)，校園周邊環(huán)境得到了改善，安全隱患得到了排除，平安校園如愿 以償。只道是學風是基礎(chǔ)，教風是關(guān)鍵，黨風是保證，校風是特色。我們通 過開展文明禮儀教育活動，抓教風，促學風，樹校風，建新風，已讓某某 中學在課改的河流中，云帆高掛，再度起航。五、安全工作零事故，平安校園大發(fā)展。學校堅持以人為本的育人理念，牢固樹立“安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒 一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，

16、 把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立校內(nèi)安全監(jiān)管和督查機制，全 面落實安全責任層級負責制和責任追究制，做到全員參與，人人有責，確 保安全工作無死角、無縫隙。課堂上，科任老師是學生安全的第一責任人; 活動中，班主任是學生安全的第一責任人；教育教學中，分管領(lǐng)導負相應(yīng) 的領(lǐng)導責任。多年來，我們認真貫徹“預防為主，確保安全”的方針，深 入開展交通、消防、防震等安全教育以及應(yīng)急逃生演練，認真觀看安全教 育影片，聘請專家舉行衛(wèi)生及安全教育專題講座，各班組織安全教育專題 大討論，全面提高了學生的安全意識和自我保護技能，創(chuàng)建了平安班級、 平安年級、平安校園，再次實現(xiàn)了安全工作零事故。歲月成就經(jīng)典，積淀鍛造

17、實力，創(chuàng)新求得發(fā)展，拼搏壯大業(yè)績。多年 來，某某中學在打造“學習型學校、服務(wù)型學校、廉潔型學校、平安型學 校、效能型學?！狈矫?，已經(jīng)取得了令人矚目的成績。這些成績的取得， 得益于各級黨委的親切關(guān)懷與厚愛，源于縣教育局、中心學校的正確領(lǐng)導 和大力支持，離不開全體教職員工大局為重，發(fā)展為先，服務(wù)為要，質(zhì)量 為本，同心同德，和衷共濟，艱苦奮斗，激流勇進?？隙ǔ煽兊耐瑫r，我們還得面對當下存在的問題：1、債務(wù)問題。由于歷史遺留原因，我校普九債務(wù)還有幾百萬沒有分 流與化解，在相關(guān)項目工程建設(shè)中，又新增缺口資金達幾百萬元，高達六 百萬元的債務(wù)，成了制約我校的高速發(fā)展的桎梏。2、生源問題。某某中學近幾年來，生源急劇萎縮，班級編額不斷下 滑，形勢不容樂觀。雖然現(xiàn)在城區(qū)已全面實施布局調(diào)整和劃片招生，但根 本問題依然沒有得到很