八年級上冊生物魚教案 八年級生物上冊教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 八年級上冊生物魚教案 八年級生物上冊教案 生物教師要上好課并取得良好的效果,最關(guān)鍵的步驟就是備好課,其中備好課就是做好教案!為此，下面我整理了人教版八年級上冊生物魚教案以供大家閱讀。 人教版八年級上冊生物魚教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 學(xué)識目標(biāo)：知道水中生活的動物類群和特點; 才能目標(biāo)：培養(yǎng)查看才能和歸納總結(jié)才能; 情感目標(biāo)：關(guān)注水生動物的生存環(huán)境。 【學(xué)習(xí)重點】：魚的主要特征。 【學(xué)習(xí)時間】：兩課時 【學(xué)習(xí)過程】： 第一課時 預(yù)習(xí)課 一、新課導(dǎo)入： 通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物由于它們的體內(nèi)沒有 組

2、成的 ，所以統(tǒng)稱為 動物。而將要學(xué)習(xí)的魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物它們的身體內(nèi)都有由 組成的 ，所以統(tǒng)稱為 動物。 二、預(yù)習(xí)自學(xué) 閱讀課文1924頁，斟酌以下問題，在課本上雙色筆標(biāo)記。 1、現(xiàn)存的動物已知的有 多萬種，其中 動物約占95%， 動物約占5%。魚是 中種類最多的一個類群。有 萬種，約占脊椎動物種類的一半以上。 2、根據(jù)生活環(huán)境的不同，魚可以分 魚和 魚，我國出名的四大家魚有 ，常見的海水魚有 等。 2022-11-18 8:05:16 PM 3、魚之所以能夠在水中生活，一是靠 來獲取 和 敵害，二是能在 中呼吸。 4.魚的身體分為 、 和 三片面，大多呈 形，這有利于裁減魚

3、在水中運動時遇到的 。魚的體表籠罩 ，外觀有滑滑的 ，起 身體的作用。魚在水中通過 和 的搖擺以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。 5、魚是用 來呼吸的，其主要片面是 ，上面密布 。當(dāng)魚的 和 后緣交替張合時，水中的 就滲入 中的毛細(xì)血管里，而 里的 就從毛細(xì)血管滲出，排到水中。 6、魚的主要特征是：生活在 中，體表常有 籠罩，用 呼吸，通 過 和 的搖擺以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。 三、課堂小結(jié) 1、完成圖解： 身體形狀【 】 魚 體表特點【 】 呼吸器官【 】 運動方式【 】 2、魚的游泳器官是鰭(鯽魚的鰭有 種)： 胸鰭(成對)：維持 ，輔佐轉(zhuǎn)變方向。 腹鰭(成對)：維持平衡。 背鰭：掌管魚體的 (關(guān)鍵)。

4、 臀鰭：維持平衡，協(xié)調(diào)運動。 尾鰭：產(chǎn)生前進(jìn)的 和變更運動 。 四、課外探究 你知道魚的側(cè)線在什么位置?有什么作用? 其次課時 表示課 一、復(fù)習(xí)檢測(每空2分，總計10分) 魚的主要特征。 二、分組表示(兩個小組合展一小題)、 1、1、這些動物如鯉魚、章魚、帶魚、墨魚、魷魚、鯨魚、娃娃魚哪些是魚?哪些不是魚?不是魚的屬于什么動物? 是魚： 非魚： 2、在生長有較多藻類的池塘中，往往可以看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮后便中斷了。聯(lián)系我們學(xué)過的光合作用和呼吸作用來解釋這是什么理由? 3、探究題：某同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用，選取甲乙兩條一致的鯉魚，放于同一魚缸中。 操作之一是用紗

5、布和木條只捆住甲的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問該步驟探究的鰭的哪種作用?_。 變量是么?_。該測驗中的測驗組和對照組分別_。 測驗現(xiàn)象是_,這說明_。 上述測驗的材料都是鯉魚且大小一致,其目的是_。 當(dāng)某些測驗不能用直接法完成測驗時，可用_法來代替。 拓展：誰能說說如何探究魚鰭的作用的模擬測驗?(口述即可) 三、反應(yīng)練習(xí)(每題1分，總計10分) 1、目前已知的動物種類150多萬種，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，它們的主要識別在于有無( ) A、脊索 B、脊柱 C、脊椎 D、脊髓 2、以下動物屬于魚類的是( ) A.章魚 B.魷魚 C.娃娃魚 D.海馬 3、俗話說魚兒離不開水，是由于魚在陸地

6、上無法用( )來呼吸 A、皮膚 B、體表 C、體壁 D、鰓 4、魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征，下述不正確的是( ) A.通過尾部的搖擺和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 B.依靠游泳來獲取食物和防衛(wèi)敵害 C.體表都被有鱗片，并且適應(yīng)于各種水域環(huán)境 D.在水中用鰓呼吸 5、關(guān)于魚游泳時的動力，下述正確的是( ) A.主要靠身體軀干部搖擺產(chǎn)生B.主要靠身體軀干部和尾鰭的搖擺產(chǎn)生前進(jìn)的動力 C.各種鰭輔佐魚的游泳 D.各種鰭的搖擺擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力 6、鯽魚與水舉行氣體交換的場所是( ) A.鰓蓋 B.鰓弓 C.鰓耙 D.鰓絲 7、鯽魚能保持魚體平衡，主要靠以下那組鰭?( ) A.胸鰭和腹鰭 B.背鰭和臀鰭

7、 C.尾鰭和臀鰭 D.胸鰭和尾鰭 8、養(yǎng)魚的魚缸假設(shè)不經(jīng)常換水，魚會展現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，甚至死亡，其主要理由是( ) A.水中缺少食物 B.水中微生物過多 C.水中缺氧 D.水質(zhì)輕易變壞 9、鯽魚不停地用口吞水,水從口進(jìn)入再從鰓孔排出,完成的生理過程是( ) A.呼吸 B.排泄體內(nèi)代謝廢物 C.呼吸和取食 D.游泳時產(chǎn)生動力 10判斷題： (1)竭澤而漁這個成語告誡人們不能只圖眼前利益，不顧長遠(yuǎn)進(jìn)展。( ) (2)漁業(yè)法規(guī)定國家對漁業(yè)生產(chǎn)實行以養(yǎng)殖業(yè)為主，遏止捕撈。 ( ) 四、課堂小結(jié) 1、魚的主要特征是：生活在 中，體表常有 籠罩，用 呼吸，通過 和 的搖擺以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。 2、你吃過哪些魚? 看了八年級上冊生物魚教案的人還