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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十課 寫意動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)識(shí)與才能:了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征,感受動(dòng)物的美和心愛;感受各種水墨特性,探討高明運(yùn)用各種技能,手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“心愛的動(dòng)物”的方法。 過程與方法:學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己愛好的動(dòng)物,在造型中體會(huì)墨色的變化,提高查看、表現(xiàn)才能。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過賞識(shí)、表現(xiàn)水墨畫動(dòng)物,通過探索用水墨自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法,培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)造精神.激發(fā)學(xué)生喜歡自然、養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的情感。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):感受國畫的魅力,學(xué)習(xí)國畫動(dòng)物的技法。 教學(xué)難點(diǎn):高明運(yùn)用各種國畫技法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“心
2、愛的動(dòng)物”并能畫出有確定意境。 三、課前打定 課前布置學(xué)生打定國畫顏料、生宣紙、調(diào)色盤、毛筆、墨汁,氈子等國畫用具。 四、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 1、提問:同學(xué)們熱愛小動(dòng)物嗎?你熱愛那種小動(dòng)物?誰能給老師和同學(xué)們介紹介紹? 2、賞識(shí) 師:請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)一下我?guī)韮蓮埖男?dòng)物的照片,看看它們有什么識(shí)別? 生:一個(gè)寫實(shí),一個(gè)寫意。一個(gè)更富有裝飾性,更加簡練。 師:動(dòng)物活潑、心愛,自古以來就是中國畫家筆下的描繪對(duì)象。今天就請(qǐng)同學(xué)們一起感受一下國畫動(dòng)物的樂趣。 3、出示課題:寫意動(dòng)物 利用真實(shí)的動(dòng)物和國畫寫意動(dòng)物做對(duì)比,分析其中的識(shí)別,讓學(xué)生了解國畫畫面是怎樣描繪真實(shí)實(shí)物,初步感受中國畫給人們帶來的獨(dú)
3、特藝術(shù)魅力。 (二)介紹繪畫大師 1、介紹齊白石 師:說到寫意動(dòng)物,也讓我不由得想到了一位繪畫大師,他就是齊白石。齊白石是在各個(gè)方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師,世界文化名人。他跨越了兩個(gè)世紀(jì),活到將近百歲。齊白石把中國傳統(tǒng)文化推到了一個(gè)新的顛峰,他的繪畫、詩句、書法、篆刻都出類拔萃。齊白石畫蝦可說是畫壇一絕,靈動(dòng)活潑,栩栩如生,神韻充盈,畫家寫蝦,來自生活,卻超越生活,大膽概括簡化,更得傳神妙筆。齊白石畫的蝦蟹、蟬、蝶、魚、鳥、水墨淋漓,洋溢著自然界生氣勃勃的氣息。 2、賞識(shí)繪畫作品,感受水墨畫的意境 (三)教師演示 師:賞識(shí)完齊白石老先生的作品,我也來畫一幅,大家來看一看! 教師在黑板前面演示
4、寫意動(dòng)物小金魚的繪畫方法及步驟,并在演示時(shí)介紹用筆、用墨的方法及名稱。 用筆:用筆方法分為中鋒運(yùn)筆,側(cè)鋒用筆及中鋒側(cè)鋒組合的運(yùn)筆方法。 用墨:墨色分為焦、重、濃、淡,輕。墨色的變化和放水的多少有直接關(guān)系。 (四)賞識(shí)分析 1、賞識(shí) 師:請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)國畫作品,小組交流議論回復(fù)下面的問題。 2、畫面中是那種動(dòng)物?你想畫哪種小動(dòng)物? (五)嘗試體驗(yàn) 作業(yè)要求:常試用水墨畫表現(xiàn)自己熱愛的小動(dòng)物。 通過前面所學(xué)及嘗試得到的閱歷,在生宣紙上臨摹或?qū)懮环鶎懸鈩?dòng)物畫面。教師巡查指導(dǎo)。 (六)自評(píng)互評(píng) 教師請(qǐng)學(xué)生表示結(jié)果完成的繪畫作品,并請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)自己作品的想法。其他同學(xué)給他好的建議,教師做結(jié)果指導(dǎo)評(píng)價(jià)。 (七)拓展賞識(shí) 師:今天我們通過探究,了解了寫意動(dòng)物的一些根本學(xué)識(shí),大家在課堂省的熱心都很高,各方面表現(xiàn)也很好。結(jié)果我要引用黃賓虹的一句話:“畫重蒼潤,蒼是筆力,潤
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