言語理解及表達(dá)行測試題

1、【例題1】傾向的發(fā)展和某些外國的()，嚴(yán)重地阻礙著和平的進(jìn)程，理所當(dāng)然地遭到包括同胞在內(nèi)的的。 ( B)A.B.干擾 C.干預(yù) D.擾亂【例題2】加強(qiáng)黨的建設(shè)，根本的是(堅(jiān)定不移)地用理論全黨，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢。 (B )A.堅(jiān)持不懈 B.毫不動搖 C.不折不扣 D.不屈不撓【例題3】就對個(gè)人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過形成特定的文化氛圍，浸潤其心靈，()其境界。(A )A.提高 B.抬高 C.升華D.升高【例題4】按照我國法的有關(guān)規(guī)定，夫妻雙方有互相(扶助)的義務(wù)。 ( B)A.贍養(yǎng) B.撫養(yǎng) C.幫忙D.協(xié)助【例題5】生物學(xué)家的研究表明，人是從猿(進(jìn)化)而來的。( C)A.分化

2、 B.發(fā)展 C.演進(jìn) D.演變【例題6】這些莘莘學(xué)子，來自(五湖四海)，相聚在知識的殿堂。 (A )A.東南西北B.四通八達(dá)C.五花八門D.五顏六色【例題7】朋友們對他的支持，他(銘記)在心。( A)A.牢記B.謹(jǐn)記C.默記D.死記【例題8】現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)所(倡導(dǎo))的是“管得最合適的就是最好的”。(B )A.倡議B.提倡C.倡言D.指導(dǎo)【例題9】與祖國內(nèi)地山水相連，民間關(guān)系密切，、語言文字等文化傳統(tǒng)更是一脈相連，這是誰也(割斷)不了的。 (A )A.切斷B.隔斷C.阻礙D.妨礙【例題10】(韶光)易逝，倏忽年近半百。 (B )A.時(shí)間B.青春C.時(shí)光D.光陰部分：1.B 2.B 3.A 4.B

3、5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B【例題1】這個(gè)村落原始?xì)庀?濃厚)，引起了許多人類學(xué)家的。( )A.濃郁 B.馥郁 C.濃烈 D.濃濃【例題2】這個(gè)故事聽起來很真實(shí)，但它是(杜撰)的。( )A.草擬 B.虛擬 C.撰寫 D.【例題3】隨著工業(yè)和的發(fā)展，排放的廢污水量也相應(yīng)地(急劇)增加，致使許多江、河、湖、庫乃至水受到污染。 ( )A.迅猛 B.劇烈 C.加劇 D.激烈【例題4】生產(chǎn)的社會化要求企業(yè)實(shí)現(xiàn)(周密)的分工合作。( )A.縝密 B.細(xì)致 C.周到 D.【例題5】大陸資源(富饒)，人民勤勞，發(fā)展?jié)摿艽蟆? )A.富有 B.豐富 C.豐收 D.富足【例題6】壁虎(敏捷)

4、地吞下蚊蟲。 ( )A.敏銳B.敏感C.迅捷D.快速【例題7】這一社區(qū)助人風(fēng)氣(濃厚)，被“市先進(jìn)社區(qū)”。( )A.濃郁B.馥郁C.濃烈D.濃重【例題8】領(lǐng)取工資的權(quán)利是基于的發(fā)生的，并受到國家法律的。( )A.保障B.保證C.保護(hù)D.確?！纠}9】是敘事性文學(xué)作品的一個(gè)重要。( )A.B.要件C.成分D.要素【例題1】價(jià)值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性，但也會隨著社會環(huán)境、個(gè)人人生觀、世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會地位、文化差異、利系等原因，使得人們的價(jià)值觀在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場合都會很大的不同。的價(jià)值觀可能取決于決策人員，工作者的價(jià)值觀，通常會相對的先進(jìn)性、積極性和穩(wěn)定性，一般民眾的價(jià)值觀則

5、依賴于國家政策、社會導(dǎo)向、個(gè)人文化素質(zhì)等。這段文字主要談?wù)摰氖?)A.C.價(jià)值觀變遷的原因B.不同價(jià)值觀的優(yōu)缺點(diǎn)價(jià)值觀差異性的表現(xiàn)形式 D.價(jià)值觀存在差異的原因【例題2】散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇，蜂蝶蹁躚，也渾然不顧快步如飛，勇往直前么?俯仰皆，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休;不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主A.貴在散心明散步()B.是的有效方式C.是陶冶的重要途徑 D.重在表現(xiàn)率直的天性【例題3】長期以來，中國周邊各個(gè)區(qū)域有不同的認(rèn)識，而這可能恰恰是很多面使中國自我認(rèn)識更加

6、準(zhǔn)確的鏡子。與這些曾經(jīng)與中國親密接觸、看上去有些接近的文明體比較起來，那個(gè)長期以來當(dāng)作比較鏡像的西方，似乎只是一面朦朧含糊的銅鏡。雖然看得見整體中國文化的輪廓，卻看不清具體文化中國的細(xì)節(jié)。所以，如果轉(zhuǎn)身面向這個(gè)周邊，套一句經(jīng)濟(jì)學(xué)界常用的術(shù)語，也許它將成為學(xué)術(shù)的一個(gè)新的增長點(diǎn)。因?yàn)檫@一研究領(lǐng)域的開拓，我以為引出的學(xué)術(shù)史變化，有可能是對語言工具的重新重視、對域外新數(shù)據(jù)的重新重視。這段文字的主旨是()A.中國應(yīng)該多研究周邊地區(qū)的文化B.通過對周邊地區(qū)的研究可以更好地了解中國C.中國應(yīng)該重新重視語言工具和域外新資料D.中國需要加強(qiáng)自我認(rèn)識【例題4】多種怪之中，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。這

7、種情況也是古已有之，比如明朝的，提起青藤山人的畫，幾乎無人不知，無人不愛，他自己評論，卻是字(書法)第一，詩第二，畫第三。根據(jù)這段文字，下列說法中正確的是()A.“自知”中的“知”是認(rèn)知的意思B.文章主旨在于評論的“怪”C.在“他知”中，的字排第一D.“自知”與“他知”不同，并不奇怪【例題5】看來，不只是有偏見，平民也自有平民的偏見。這種偏見就是看不見每個(gè)人都應(yīng)該享有人之為人的尊嚴(yán)和獨(dú)自為人的權(quán)利。由于在這方面迷失太久，今天，無論是尊重自己的權(quán)利，還是尊重他者的權(quán)利，都需要經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)。要早一天學(xué)會這些東西才好。只有先學(xué)會了尊重自己和尊重他者，才能開始學(xué)習(xí)有尊嚴(yán)的生活，才能尊嚴(yán)地這片大地上。

8、這段話主要支持的觀點(diǎn)是()A.尊重自己和尊重他人是自己獲得尊嚴(yán)的前提B.不論或平民，都有得到別人尊重的權(quán)利C.先尊重自己，還是先尊重他人，困擾著世人D.很多人都不會尊重別人，只知索取尊重與：【1】D。文段首句了價(jià)值觀具有變化性，這為價(jià)值觀的不同提供了可能;接著說明價(jià)值觀存在差異的原因;第三句通過列舉類不同主體，對價(jià)值觀存在差異的原因作了進(jìn)一步闡述。故為 D。A 項(xiàng)只體現(xiàn)了文段第一句的內(nèi)容，概括不全面，排除。B 項(xiàng)的“優(yōu)缺點(diǎn)”、C 項(xiàng)的“表現(xiàn)形式”在文中都沒有涉及，排除?！?】A。文段講散步不要刻意求快，也不要刻意求遠(yuǎn)，不要像完成任務(wù)一樣，而應(yīng)該是不徐不疾，不緊不慢，要能夠注意到天空中飛過的大雁

9、，能留心到身邊的錦簇花團(tuán)，蹁躚蜂蝶，要漫不經(jīng)心，灑脫沖淡?？梢娺@里講的散步側(cè)重的是散心，讓心情在散步的過程中得到放松?！?】B。由原文的“使中國自我認(rèn)識更加準(zhǔn)確”、“雖然看得見整體中國文化的輪廓，卻看不清具體文化中國的細(xì)節(jié)”可知，文段主要講的如何更好地認(rèn)識自己?！八浴敝蠼o出了認(rèn)識的途徑，即要轉(zhuǎn)身面向周邊，通過對周邊地區(qū)的研究達(dá)到使中國自我認(rèn)識更加準(zhǔn)確的目的，即B 項(xiàng)。A 項(xiàng)干擾性較強(qiáng)，文段的落腳點(diǎn)是認(rèn)識中國，對周邊的研究也是為了更好地了解中國，而 A 項(xiàng)只是泛泛地應(yīng)該多研究周邊，沒有針對性，與文意有差距?！?】A?！白灾笔亲晕艺J(rèn)知的意思，故A 項(xiàng)正確。B 項(xiàng)不正確，文章主旨是想說明“自知

10、與“他知”的迥然不同的“怪”只是作為論證這一主旨的一個(gè)例子而存在的。C 項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“的字排第一”是“自知”。D 項(xiàng)中“并不奇怪”的說法也不正確，文段開頭即明確提出，“自知”與“他知”的不同是多種怪之中最突出的。故本題答案選 A?！?】A。文段最后一句話“只有先學(xué)會了尊重自己和尊重他者，才能開始學(xué)習(xí)有尊嚴(yán)的生活，才能尊嚴(yán)地這片大地上”揭示作者的主要觀點(diǎn)，可見，本題為 A。例題部分：【例題1】營造良好的文化環(huán)境，是提高社會文明程度，的重要條件。開放和現(xiàn)代化建設(shè)A.推進(jìn)B.推近C.推動D.進(jìn)行【例題2】為了躲避敵人的搜捕，她成一個(gè)闊太太，打扮得珠光寶氣。A.化裝B.化妝C.打扮D.裝扮【例題3】者

11、，必須參加法定和考核，憑自己的素質(zhì)參加競爭。A.參加B.C.報(bào)考D.投考【例題4】這個(gè)地區(qū)科技事業(yè)發(fā)達(dá)，教育成果非常。A.明顯B.卓越C.顯著D.著名【例題5】假藥嚴(yán)重著人民群眾的身體健康和生命安全。A.危害B.C.D.【例題6】從給出的幾句話中找出表達(dá)有歧義的一句 ( )A.兩個(gè)中學(xué)的學(xué)生一起去看展覽B.科學(xué)要求掌握事實(shí)C.主義認(rèn)為，人類的歷史就是生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史D.真正的青春只屬于那些力爭上游、忘我勞動、謙虛的人【例題7】請把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來 ( )A.長江大橋是雙層鐵路、公路兩用橋，鐵路橋和公路橋都由正橋和引橋組成B.在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，他是個(gè)行家C.原定今晚的會議因故

12、取消D.大家都認(rèn)為這樣的爭論毫無意義【例題8】決不能縱容這種置工人利益于不顧的行為。究竟是否應(yīng)該考慮工人利益( )A.考慮B.不考慮C.不明確以與此無關(guān)D.不是考慮與不考慮【例題9】誰也無法否認(rèn)這是部好影片。 ( )這究竟是不是部好影片A.不是B.是C.沒有表示是與不是D.不是一個(gè)是與不是【例題10】國會否決了總統(tǒng)關(guān)于外國人人境的意見。 ( )國會究竟是否同意外國人人境A.同意B.不同意C.無所謂D.沒有說明白部分：1.A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B10.B例題部分：【例題1】從給出的幾句話中找出表達(dá)有歧義的一句 ( )A.兩個(gè)中學(xué)的學(xué)生一起去看展覽B.科學(xué)

13、要求掌握事實(shí)C.主義認(rèn)為，人類的歷史就是生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史D.真正的青春只屬于那些力爭上游、忘我勞動、謙虛的人【例題2】請把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來 ( )A.長江大橋是雙層鐵路、公路兩用橋，鐵路橋和公路橋都由正橋和引橋組成B.在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，他是個(gè)行家C.原定今晚的會議因故取消D.大家都認(rèn)為這樣的爭論毫無意義【例題3】決不能縱容這種置工人利益于不顧的行為。究竟是否應(yīng)該考慮工人利益( )A.考慮B.不考慮C.不明確以與此無關(guān)D.不是考慮與不考慮【例題4】誰也無法否認(rèn)這是部好影片。 ( )這究竟是不是部好影片A.不是B.是C.沒有表示是與不是D.不是一個(gè)是與不是【例題5】國會否決了總

14、統(tǒng)關(guān)于外國人人境的意見。( )國會究竟是否同意外國人人境A.同意B.不同意C.無所謂D.沒有說明白【例題6】下列四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )A.，無論黨員和群眾，都要好好B.c.，無論黨員還是群眾，都要好好，無論黨員群眾雙方，都要好好D.無論黨員還是群眾，都要好好【例題7】下述四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )A.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到的表彰C.會議通過了他的建議D.只有堅(jiān)持不懈的攀登，就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)【例題8】下述四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志閱讀能力好壞，關(guān)鍵的一個(gè)標(biāo)志是理解c.閱

15、讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志D.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志【例題9】下述四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )A.一個(gè)國家的領(lǐng)空，同國家的領(lǐng)陸和領(lǐng)水一樣，都是在國家主權(quán)之下B.前多年盡管吃了不少苦，但一點(diǎn)也不抱怨一點(diǎn)也不抱怨C.盡管這幾年吃了不少苦，但D.這幾年無論吃了不少苦，但一點(diǎn)也不抱怨【例題10】下列各句有歧義的是 ( )A.天氣預(yù)報(bào)說，陜西和的部分地區(qū)今夜有暴風(fēng)雪B.現(xiàn)代科學(xué)證明，人腦如果沒有來自體內(nèi)、體外的傳人信息，就不可能產(chǎn)生意識活動C.在房地產(chǎn)明顯過熱的城市，許多買房者的實(shí)際目的是通過牟利D.植樹造林不但可以造福人類，更是一種商業(yè)投資行為部分：1.A 2.A 3

16、.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.A例題部分：【例題1】下列四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )A.，無論黨員和群眾，都要好好B.，無論黨員還是群眾，都要好好c.，無論黨員群眾雙方，都要好好D.無論黨員還是群眾，都要好好【例題2】下述四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )A.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到的表彰C.會議通過了他的建議D.只有堅(jiān)持不懈的攀登，就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)【例題3】下述四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志閱讀能力好壞，關(guān)鍵的一個(gè)標(biāo)志是理解c.閱讀與理解，是衡量閱讀能力好

17、壞的重要標(biāo)志D.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志【例題4】下述四個(gè)句子中沒有語病的是 ( )A.一個(gè)國家的領(lǐng)空，同國家的領(lǐng)陸和領(lǐng)水一樣，都是在國家主權(quán)之下B.前多年盡管吃了不少苦，但一點(diǎn)也不抱怨一點(diǎn)也不抱怨C.盡管這幾年吃了不少苦，但D.這幾年無論吃了不少苦，但一點(diǎn)也不抱怨【例題5】下列各句有歧義的是 ( )A.天氣預(yù)報(bào)說，陜西和的部分地區(qū)今夜有暴風(fēng)雪B.現(xiàn)代科學(xué)證明，人腦如果沒有來自體內(nèi)、體外的傳人信息，就不可能產(chǎn)生意識活動C.在房地產(chǎn)明顯過熱的城市，許多買房者的實(shí)際目的是通過牟利D.植樹造林不但可以造福人類，更是一種商業(yè)投資行為【例題6】下述各句有歧義的是 ( )A.作為他一生一

18、世的親密朋友，他無怨無悔B.大氣污染是多年來人們一關(guān)注C.如果存在強(qiáng)而有效的范圍的反盜版行為，盜版狂潮是完全能夠遏制的D.思維模擬和人工智能為揭示意識本質(zhì)提供了重要的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)【例題7】從給出的幾句話中選出沒有語病的一句 ( )A.你應(yīng)該考慮自己的人生觀問題，因?yàn)樽髌返那檎{(diào)是積極向上，還是消沉低落，關(guān)鍵在于作者的人生觀起決定作用B.如果著眼于這封信的內(nèi)容，而不是個(gè)別偏激的詞語，你就不會惱火了;但因?yàn)閷懶诺拇_實(shí)了你文中的缺點(diǎn)，并提出了很有參考價(jià)值的修改建議C.不管周圍的人怎樣冷嘲熱諷，物質(zhì)條件怎樣差，他總是堅(jiān)持研究，并最終取得了世人矚目的成績D.兩千年來，由于的，黎族人民的社會地位十分低下，生

19、活貧困，被了學(xué)的權(quán)利【例題8】從給出的幾句話中選出沒有語病的一句 ( )A.經(jīng)過刻苦努力，期末，他6門功課平均都在90分以上B.開始后，大約過了，就有人陸續(xù)交卷了C.如果作者的想象脫離了人物的真實(shí)的感覺實(shí)際，過于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不D.我市礦泉水的主要消費(fèi)者是前來旅游的臺同胞、華僑和外國人【例題9】從給出的幾句話中選出沒有語病的一句 ( )A.從大量的統(tǒng)計(jì)資料看，吸煙能導(dǎo)致肺癌是的B.只有堅(jiān)持開放的方針，國家就會富強(qiáng)起來C.能否提高學(xué)習(xí)成績，很大程度上取決于自己虛心刻苦D.中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過優(yōu)越的貢獻(xiàn)【例題10】從給出的幾句話中選出沒有語病的一句 ( )盡管他成

20、績很好，也從來不驕傲經(jīng)過半年來的綜合治理，這個(gè)鐵路局已取得了可喜的階段性成果C.葵花子、西瓜子和小核桃等炒貨，都是小孩子們深受歡迎的食品D.為糾正這個(gè)鄉(xiāng)在制止亂攤派和亂現(xiàn)象上的錯(cuò)誤決定，老早就下去了部分：1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B例題部分：【例題1】“合理使用”是指在特定條件下，法律允許他人地使用享有著作權(quán)的作品而不必征得著作權(quán)人的同意，也不必向著作權(quán)人支付。下列行為屬于“合理使用”的是()。A:報(bào)紙其他報(bào)刊上刊登的文章B:甲為撰寫博士，復(fù)印乙已的文章作為參考文獻(xiàn)C:某輔導(dǎo)班因市場上沒有某，為學(xué)生復(fù)印該30份D:在自己的中他人著作中的內(nèi)容，

21、沒有注明出處【例題2】集合行為是指一種人數(shù)眾多的、自發(fā)的、非理笥的、無組織的且行為者相互依賴、相互影響的行為。下列不屬于集合行為的是()。A:眼鏡的流行B:社會上有關(guān)某生活作風(fēng)問題的C:通貨膨脹引起的搶購風(fēng)D:董事會經(jīng)集體研究決定任命張名為總經(jīng)理【例題3】人的書寫形成之后，具有在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)保持相對不變的特性。這種相對穩(wěn)定性是由條件反射的強(qiáng)度規(guī)律所決定的。因?yàn)橐粋€(gè)人從學(xué)習(xí)和練習(xí)書寫動作定型的形成，一般都要經(jīng)過較長的時(shí)間。在此時(shí)間內(nèi)形成的條件反射的剌激次數(shù)和強(qiáng)度都在日益加大，從而使自動化鎖鏈系統(tǒng)也就越加鞏固，最終導(dǎo)致書寫的形成。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即()。A:人的書寫具有相對穩(wěn)定性B

22、:人的書寫的形成需要很長的時(shí)間C:人的書寫時(shí)間是由于條件反射的刺激形成的D:人的書寫的穩(wěn)定性只是相對的【例題4】近年來我國國民讀書率持續(xù)降低，有四分之一的讀書人的讀書時(shí)間也在減少。不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的興起，就疏忽國民閱讀率的下降，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀還是有很大的不同，還是要強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)閱讀。在我看來，傳統(tǒng)閱讀更利于人們的抽象思維，而且雖然現(xiàn)在有的比較化，但那絕不是的本質(zhì)，的本質(zhì)還是要體現(xiàn)出內(nèi)容的深刻和文化積累。而這一點(diǎn)，對于提高國民素質(zhì)是非常重要的方面。對于我國國民讀書率持續(xù)降低，作者認(rèn)為其原因是()。A:國民的讀書時(shí)間越來越少B:現(xiàn)在有的比較化C:國民的素質(zhì)普遍降低D:網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起【例題5】居民對

23、居民和村民或村民不屬于國家機(jī)關(guān)，但與基層有著密切關(guān)系：基層的工作給予指導(dǎo)、支持和幫助;居民或村民協(xié)助基層開展工作，居民、村民的、副和委員由居民或村民。居民、村民根據(jù)需要設(shè)人民調(diào)解、協(xié)助社會治安，并且向人民反映群眾的意見，要求和提出建議以及辦理法律規(guī)定的其他事項(xiàng)，居民或村民向居民會議或村民會議負(fù)責(zé)并工作。這段話的意思是()。A:居民或村民向人民負(fù)責(zé)B:居民和村民是基層群眾性自治組織C:居民或村民的機(jī)構(gòu)設(shè)置D:居發(fā)和村民的及：【1】B。A、D排除。合理使用有三個(gè)基本特征：合理使用的客體僅限于已經(jīng)的作品;合理使用的內(nèi)容必須是少量和適當(dāng)?shù)?合理使用不得以為目的。由此可排除C，該項(xiàng)了第三點(diǎn)。故選 B?！?/p>

24、2】D。集合行為有下列特征：人數(shù)眾多;自發(fā)、非理性、無組織性;行為者相互依賴相互影響。選項(xiàng)A、B、C 符合這三種特征，選項(xiàng) D 是依照程序，有組織的制度化行為。故選 D?！?】A。通讀這段話可知這段話的中心是在說明書寫的相對穩(wěn)定性。由此排除B、C。A 項(xiàng)與 D 項(xiàng)比較容易，但仔細(xì)分析可知，A 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)定性”，而 D 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“相對性”。而題干所強(qiáng)調(diào)的是書寫的“穩(wěn)定性”。故選 A。【4】D。作者在這段話中表明了不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的興起而忽略國民閱讀率的下降，因?yàn)閭鹘y(tǒng)閱讀有網(wǎng)絡(luò)閱讀無法達(dá)到的優(yōu)越性。由此可知作者認(rèn)為國民讀書率降低的原因是網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起。故選 D?！?】B。這段話介紹了居發(fā)和村民與基層的關(guān)

25、系組成結(jié)構(gòu)、工作任務(wù)以及其向誰負(fù)責(zé)并工作。通話介紹這四個(gè)方面的內(nèi)容所反映的一個(gè)實(shí)質(zhì)內(nèi)容就是是基層群眾性自治組織”。故選 B?！熬用窈痛迕窭}部分：【例題1】真正的好文章，一定要鮮明而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地那應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西。這才會是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn)B: 真正的好文章應(yīng)愛憎分明C: 寫好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn)D: 真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn)【例題2】在職攻讀博士學(xué)位，是近年來在國家機(jī)關(guān)中青年中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢頭。對這段話最準(zhǔn)

26、確的復(fù)述是：()。A: 國家機(jī)關(guān)青年在職攻讀博士學(xué)位是一種新現(xiàn)象 B: 國家機(jī)關(guān)青年“攻博熱”已有幾年的歷史C: 國家機(jī)關(guān)青年“攻博熱”繼續(xù)升溫 D: 在職攻讀博士學(xué)位，成為國家機(jī)關(guān)青年追求的新事物【例題3】當(dāng)前，一些、部門只不辦事，或收了費(fèi)沒辦好事，有的甚至把亂收費(fèi)獲得的用來蓋住宅、蓋辦公大樓、購小汽車、發(fā)獎(jiǎng)金、大吃大喝等等。亂的不正嚴(yán)重腐蝕人們的，而且使一部分掉進(jìn)、的深淵。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即亂()。A: 實(shí)質(zhì)是以權(quán)謀私 B: 容易產(chǎn)生C: 影響黨和與人民群眾的關(guān)系 D: 干擾國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展【例題4】晚，為世人所熟悉的以色列在特拉維夫市的10萬上完畢，當(dāng)他正要抬腿上車時(shí)，三

27、顆的射向了這位73歲的老人。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。A:遇害，享年73歲 B:在10萬時(shí)遇刺身亡，享年73歲C:在特拉維夫的一次上遇害，享年73歲 D:，在特拉維夫的一次遇害，享年73歲【例題5】農(nóng)業(yè)部日前提出：明年開始各地將從四個(gè)方面實(shí)施新一輪的“菜籃子工程”。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。A: 農(nóng)業(yè)部明年啟動提出新一輪“菜籃子工程”計(jì)劃 B:各地新一輪“菜籃子工程”C: 新一輪“菜籃子工程”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 D: 農(nóng)業(yè)部從四個(gè)方面對新一輪“菜籃子工程”提出了要求【例題6】杰出的數(shù)學(xué)家研究哥德巴赫猜想，晝夜不舍，數(shù)十年如一日。著名的作家，每天凌晨3時(shí)起床，奮筆寫作，下午則讀書，研究史

28、料，每天工作十多個(gè)小時(shí)。女青年淑，把全部業(yè)余時(shí)間用于中國醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚科病的，成了醫(yī)治皮膚病的。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：()。A:、淑研究的領(lǐng)域不同B:C:、淑研究的方法不一樣凡有成就的人都是靠自己刻苦努力、專心鉆研成才的D:、淑的工作不同【例題7】花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過很長時(shí)間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A:人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡B:自然選擇沒有人工選擇好C:人工選擇能使花的顏色

29、更紅D:人工選擇加快了花的變化進(jìn)程【例題8】隨著物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)滲透，許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向生物學(xué)課題的研究， 使生物學(xué)飛速發(fā)展。遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸( 即“DNA”)“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是一個(gè)很典型的例證。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A:多種學(xué)科向生物學(xué)科的滲透，促進(jìn)了生物學(xué)的飛速發(fā)展B:生物學(xué)成了許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家熱衷研究的學(xué)科C:遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出是物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的功勞 D: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，證明現(xiàn)代社會缺少一流的生物學(xué)家【例題9】蟋蟀的聽覺系統(tǒng)，由耳朵、

30、充氣的管道和通氣孔組成。由于蟋蟀的左右耳朵相互連著，而且耳朵又與通氣孔相連，所以外界可以從三條中任意一條進(jìn)入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳對來自不同位置的聲源響應(yīng)時(shí)間差定聲源位置的。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A:蟋蟀的聽覺系統(tǒng)很特別B:C:外界有三條進(jìn)入蟋蟀耳朵蟋蟀通過聽覺系統(tǒng)探測出聲源的位置D:蟋蟀的耳朵有很多功能【例題10】本人不是追星族。并非因?yàn)橛X得追星泯滅自我，盲目幼稚，丟人現(xiàn)眼，而是生性愚鈍，早沒了那“雅性”; 如今的電視，有幾部是值得從頭看到底的?如今的歌壇，又有幾支曲子能動人心魄，長留，放眼迷亂的星座，哪來讓人頂禮膜拜的“星”?即使有，也難保不像昔日的那些“大腕”，一

31、旦有點(diǎn)“燦爛”，則就出國的出國，人的人，偷稅的偷稅。我等百姓臉上，增加半絲的榮光!這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：()。A:B:作者不是追星族眼下的“星”們實(shí)在不值得追C:眼下沒有真正的“星”D:“星”們沒有為部分：爭光1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.D 8.A 9.C 10.B試題1：一百多年來，現(xiàn)代語言科學(xué)經(jīng)歷了三個(gè)重要時(shí)期，歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)分別是這三個(gè)時(shí)期的代表。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。A: 現(xiàn)代語言學(xué)發(fā)展了一百多年 B: 現(xiàn)代語言學(xué)經(jīng)歷了歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)三大時(shí)期C: 歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和

32、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)是現(xiàn)代語言學(xué) D: 歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)都經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展: B試題2：板塊的邊界并不就是的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或

33、因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意不符合的一項(xiàng)是：(A: 有一部分板塊在海洋下面 B: 裂谷都存在于板塊邊界處)。C: 所謂板塊消亡帶亦即地沖帶 D: 位于大洋邊緣的海溝，都處在板塊的活動構(gòu)造帶上: C試題3：板塊的邊界并不就是的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕

34、生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：()。A: 板塊運(yùn)動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷 B: 板塊邊界的碰撞或俯沖和裂谷的情形相反C: 裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處 D: 碰撞帶

35、和俯沖帶位于大洋邊線或陸地之上: B試題4：板塊的邊界并不就是的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石華，圖并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的

36、合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因?！按箨懙钠剖前鍓K移動表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說：()。A: 板塊移動是大陸漂移的動力 B: 板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移C: 板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的 D: 板塊移動造成了大陸漂移: D試題5：原始地球形成以后的八億年，其逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000)，引起地球大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對

37、流作用控制下的物質(zhì)移動，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前(或說37億年前至45億年前之間)，即已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球出來的氣

38、體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。以下分析有誤的一項(xiàng)是：()。A: 地球一直處于發(fā)展變化過程中，至今依然如此 B: 地球形成的歷史不超過50億年C: 生命產(chǎn)生于大氣成分之間的反應(yīng) D: 氫和氧結(jié): D的水最終大部分匯集成了海洋試題 6：原始地球形成以后的八億年，其逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約 2000)

39、，引起地球大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對流作用控制下的物質(zhì)移動，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在 40 億年前(或說 37 億年前至 45 億年前之間)，即已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以

40、蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。原始地球再生過程發(fā)生在：()。A: 原始地球形成后的幾億年 B: 地球平均溫度達(dá)2000時(shí)C: 液態(tài)鐵質(zhì)地核開始形成的時(shí)期 D: 大氣和海洋開始形成的時(shí)期: A試題7：原始地球形成以后的八億年，其逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部

41、位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000)，引起地球大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對流作用控制下的物質(zhì)移動，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前(或說37億年前至45億年前之間)，即已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原

42、始地球變熱并部分熔融時(shí)，水出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。按產(chǎn)生先后次序正確排列的一項(xiàng)是：()。A: 地核、地幔、地殼、水 B: 地核、地殼、地幔、大氣C: 地核、地殼、有機(jī)小分子、細(xì)胞 D: 地核、地幔、地殼、大氣、細(xì)胞: C試題8：原始地球形成以后的八億年，其逐漸變熱使局部熔融并超過鐵

43、的，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000)，引起地球大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對流作用控制下的物質(zhì)移動，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前(或說37億年前至45億年前之間)，即已經(jīng)發(fā)

44、現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。不屬于“分異作用”的一項(xiàng)是：()。A: 金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大流向地球中心部位 B: 比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)向上浮動C: 無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子 D: 陸核

45、進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼: C試題9：現(xiàn)在，用詞不當(dāng)、語法錯(cuò)誤、邏輯等語言不規(guī)范的現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在學(xué)生的筆下，而且在報(bào)刊、書籍上也屢見不鮮;讀者的訛誤，不僅出現(xiàn)在一般人的口頭上，而且在廣播和電視中也時(shí)有所聞。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：()。A: 現(xiàn)在，語文不規(guī)范的現(xiàn)象已非常普遍，見怪不怪 B: 語言文字不規(guī)范的現(xiàn)象到了非糾正不可的地步C: 在語言文字規(guī)范化方面，工作者承擔(dān)著重要責(zé)任 D: 語言文字不規(guī)范，工作者應(yīng)負(fù)重要責(zé)任: C試題10：，不是單純寫，研究工作沒有做好，用什么樣的辦法也寫不出好的。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A:C:研究工作比寫更重要 B:研究工作是寫好寫不

46、好的人，的前提研究工作也做不不是一個(gè)單純的寫作問題 D:好: B試題11：真正的好文章，一定要鮮明而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地那應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西。這才會是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn) B: 真正的好文章應(yīng)愛憎分明C: 寫好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn) D: 真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn): D試題12：在職攻讀博士學(xué)位，是近年來在國家機(jī)關(guān)中青年中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢頭。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。A: 國家機(jī)關(guān)青年在職攻讀博士學(xué)位是一種新現(xiàn)象 B:

47、國家機(jī)關(guān)青年“攻博熱”已有幾年的歷史C: 國家機(jī)關(guān)青年“攻博熱”繼續(xù)升溫 D: 在職攻讀博士學(xué)位，成為國家機(jī)關(guān)青年追求的新事物: C試題13：當(dāng)前，一些、部門只不辦事，或收了費(fèi)沒辦好事，有的甚至把亂獲得的用來蓋住宅、蓋辦公大樓、購小汽車、發(fā)獎(jiǎng)金、大吃大喝等等。亂的不正之風(fēng)嚴(yán)重腐蝕人們的，而且使一部分掉進(jìn)、的深淵。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即亂()。A: 實(shí)質(zhì)是以權(quán)謀私 B: 容易產(chǎn)生*C: 影響黨和與人民群眾的關(guān)系 D: 干擾國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展: A試題14：晚，為世人所熟悉的以色列在特拉維夫市的10萬上完畢，當(dāng)他正要抬腿上車時(shí)，三顆的射向了這位73歲的老人。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。

48、A:C:遇害，享年73歲 B:在特拉維夫的一次在10萬時(shí)遇刺身亡，享年73歲上遇害，享年73歲 D:，在特拉維夫的一次遇害，享年73歲: D試題15：農(nóng)業(yè)部日前提出：明年開始各地將從四個(gè)方面實(shí)施新一輪的“菜籃子工程”。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。A: 農(nóng)業(yè)部明年啟動提出新一輪“菜籃子工程”計(jì)劃 B:各地新一輪“菜籃子工程”C: 新一輪“菜籃子工程”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 D: 農(nóng)業(yè)部從四個(gè)方面對新一輪“菜籃子工程”提出了要求: B試題 16：杰出的數(shù)學(xué)家研究哥德巴赫猜想，晝夜不舍，數(shù)十年如一日。著名的作家，每天凌晨 3 時(shí)起床，奮筆寫作，下午則讀書，研究史料，每天工作十多個(gè)小時(shí)。女青年淑，把全部

49、業(yè)余時(shí)間用于中國醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚科病的，成了醫(yī)治皮膚病的。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：()。A:、淑研究的領(lǐng)域不同 B:、淑研究的方法不一樣C:凡有成就的人都是靠自己刻苦努力、專心鉆研成才的 D:、淑的工作不同: C試題17：花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過很長時(shí)間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡 B: 自然選擇沒有人工選擇好C: 人工選擇能使花的顏色更紅 D: 人工選擇加

50、快了花的變化進(jìn)程: D試題18：隨著物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)滲透，許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向生物學(xué)課題的研究，使生物學(xué)飛速發(fā)展。遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸( 即“DNA”)“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是一個(gè)很典型的例證。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 多種學(xué)科向生物學(xué)科的滲透，促進(jìn)了生物學(xué)的飛速發(fā)展 B: 生物學(xué)成了許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家熱衷研究的學(xué)科C: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出是物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的功勞 D: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，證明現(xiàn)代社會缺少一流的生物學(xué)家: A試題19：蟋蟀的聽覺系統(tǒng)，由耳朵、

51、充氣的管道和通氣孔組成。由于蟋蟀的左右耳朵相互連著，而且耳朵又與通氣孔相連，所以外界可以從三條中任意一條進(jìn)入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳對來自不同位置的聲源響應(yīng)時(shí)間差定聲源位置的。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 蟋蟀的聽覺系統(tǒng)很特別 B: 外界有三條進(jìn)入蟋蟀耳朵C: 蟋蟀通過聽覺系統(tǒng)探測出聲源的位置 D: 蟋蟀的耳朵有很多功能: C試題20：本人不是追星族。并非因?yàn)橛X得追星泯滅自我，盲目幼稚，丟人現(xiàn)眼，而是生性愚鈍，早沒了那“雅性”;如今的電視，有幾部是值得從頭看到底的?如今的歌壇，又有幾支曲子能動人心魄，長留，放眼迷亂的星座，哪來讓人頂禮膜拜的“星”?即使有，也難保不像昔日的那

52、些“大腕”，一旦有點(diǎn)“燦爛”，則就出國的出國，人的人，偷稅的偷稅。我等百姓臉上，增加半絲的榮光!這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：()。A: 作者不是追星族 B: 眼下的“星”們實(shí)在不值得追C: 眼下沒有真正的“星” D: “星”們沒有為爭光: B試題21：人們常說：“開卷有益”，就一般情況而言是對的。其實(shí)，開卷未必均有益。問題是開什么卷?好書如“圣水”;壞書似“”，可以使人產(chǎn)生邪念，誘使讀者沿坡下滑，甚至?xí)櫲腙幇抵顪Y。因此，在茫茫書海中，要學(xué)會提純拔萃，棄莠存良的本領(lǐng)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 讀書要思考 B: 讀書要提

53、問C: 讀書要D: 讀書要選擇: D試題22：條件下的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，不但要求迅速提高社會生產(chǎn)力，而且要求極大地從各個(gè)方面調(diào)動全體勞動者的積極性和創(chuàng)造性。所以科技進(jìn)步主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長和社會結(jié)構(gòu)優(yōu)化的作用上。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。A: 由于制度的優(yōu)越性，科技能迅速進(jìn)步 B: 在條件下，科技進(jìn)步主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長和社會結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C: 在條件下，科技進(jìn)步的目的是提高社會生產(chǎn)力，調(diào)動全體勞動者的積極性和創(chuàng)造性 D: 在條件下，科技進(jìn)步的作用是經(jīng)濟(jì)增長和社會結(jié)構(gòu)的優(yōu)化: C試題23：高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，有一個(gè)客觀的轉(zhuǎn)化過程。從基礎(chǔ)理論到技術(shù)科學(xué)研究，進(jìn)而設(shè)計(jì)、開發(fā)、研制、出樣品、樣機(jī)，從中

54、間試驗(yàn)或小批生產(chǎn)進(jìn)一步到建立經(jīng)濟(jì)規(guī)模的生產(chǎn)及相應(yīng)的經(jīng)營管理和銷售服務(wù)，使其成為具有使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益的社會生產(chǎn)力，要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)，要做大量具體的轉(zhuǎn)化工作。其中，應(yīng)特別注意的是必須切實(shí)解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：()。A: 高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)和做大量具體的轉(zhuǎn)化工作 B: 解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題是高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的首要任務(wù)C: 解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題與設(shè)計(jì)、開發(fā)等問題同等重要 D: 高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力要做許多具體工作，包括解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題: A試題24：1993年以來，全世界至少有上百個(gè)國家程度不同地開展了反*運(yùn)動。它們采

55、取了健全各項(xiàng)法律制度、強(qiáng)化和行政監(jiān)督及加強(qiáng)對職業(yè)道德教育等措施。有些國家還設(shè)立了專門的機(jī)構(gòu)。國際上還建有全球性的廉政組織，聯(lián)手防腐。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A:*是一種現(xiàn)象 B: 近年來，各國加大了防腐的力度C:防腐是各國政治的主要課題 D: 近年來，*現(xiàn)象在各國得到了抑制: B試題25：一朵朵多姿多彩的生活的浪花，會在你我他的心中激起層層漣漪。對上面這段話中的“漣漪”的意思，解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()。A: 指風(fēng)行水上留上的波紋 B: 指內(nèi)心深處的觸動C: 指抑制不住的聯(lián)翩浮想 D: 指引起的深深共鳴: A試題 26：市場作為資源配置的方式和不是萬能的，無缺陷的。市場配置，一般

56、是由看不見，即價(jià)值規(guī)律、供求規(guī)律和競爭規(guī)律的作用來進(jìn)行自發(fā)的調(diào)節(jié)，而且這種調(diào)節(jié)帶有滯后性，就是說從價(jià)格形成到信號反饋再到產(chǎn)品產(chǎn)出效應(yīng)，有一定的時(shí)滯。在這段話中，作者認(rèn)為，“市場作為資源配置和方式”的“缺陷”是：()。A: 自發(fā)性和競爭性 B: 滯后性和調(diào)節(jié)性C: 滯后性和自發(fā)性 D: 競爭性和調(diào)節(jié)性: C試題27：當(dāng)舊的藝術(shù)如小說戲劇等漸離世人的關(guān)注中心，而讓位于影視等諸種藝術(shù)新貴，一種文化貧困正籠罩在各種批評之上。面對強(qiáng)大的“工業(yè)文化”，文化批評也差不多變成促銷了。這段話中，“一種文化貧困正籠罩在各種批評之上”，意思是說，()。A: 文化的貧困使批評無法進(jìn)行 B: 各種文化批評的品位在降低C

57、: 文化貧困現(xiàn)象受到了種種批評 D: 批評家們都受到了貧困的: B試題28：借助藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法來消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有4種，分別適用于不同的對象。如果使用不當(dāng)，還可能造成對身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復(fù)。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 高血壓患者只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就可以不藥自?B: 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微C: 依賴現(xiàn)代科技的治療并非消除病患的唯一途徑 D: 高血壓患者應(yīng)該避免藥物，否則對治療有害無益: C試題29：作為一種特殊商品，是塑造人類和教育人民的

58、工具，因而是無價(jià)的，不能參與市場競爭，其定價(jià)只能按成本、費(fèi)用和微利來折算，并實(shí)行定價(jià)。所謂放開書價(jià)，實(shí)際意思在上浮，結(jié)果會帶來很多危害。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：作為特殊商品的書，()。A: 因其定價(jià)很難確認(rèn)，所以不能參與市場競爭 B: 其定價(jià)如任意浮動，會產(chǎn)生極其不良的C: 因不能參與市場競爭，所以不能D: 如果參與市場競爭，就會失去對人類社會的作用: B試題30：從就業(yè)角度看，擴(kuò)大投資就是為后人增加的“飯碗”;壓縮投資就是壓后人的“飯碗”。“飯碗”壓得過多，雖然有利于今天的穩(wěn)定，卻不利于明天的穩(wěn)定，不利于中國的社會的長治久安。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：()。A: 擴(kuò)

59、大投資就是壓縮今人的“飯碗” B: 壓縮投資有利于穩(wěn)定，擴(kuò)大投資有利于發(fā)展C: 擴(kuò)大投資有利于長遠(yuǎn)地解決就業(yè)問題 D: 壓縮投資有利于解決當(dāng)前的就業(yè)問題: B試題31：在現(xiàn)代社會中，追求生活時(shí)不應(yīng)忽略接受教育的需求。如果沒有對科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等方面的成就的欣賞能力并從這種欣賞中獲得滿足，那么，一個(gè)人就算不上獲得了真正的生活，只不過是生存。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：教育()。A: 可以使人獲得維持生活的基本能力 B: 可以使人更充分地享受生活的樂趣C: 涉及科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面的內(nèi)容 D: 并不關(guān)注于社會生活中的具體目的: B試題32：總體來說，獲得的存款量決定了的能力，但是，在許多

60、時(shí)候的數(shù)量會超出它所獲得的存款數(shù)量，這是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。如果這種的數(shù)量超)。出過多，就會造成通貨膨脹。上面這段話主要支持了這樣的一種觀點(diǎn)，即：(A: 相對穩(wěn)定的政策可以給和存款人都帶來好處 B:的存款量大大少于貸款量會造成通貸膨脹C:應(yīng)該采取一種有效的控制通貨膨脹的策略 D:的量與獲得的存款量成正比例關(guān)系: B試題33：世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡，由于國與國、地區(qū)與地區(qū)、與之間的科技而顯得更為突出。然而，科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的，任何國家、(或個(gè)人都不應(yīng)該也不可能長期據(jù)為已有。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：)。A: 應(yīng)該向國外學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B: 對科學(xué)的是有限的，遲早都