畢業(yè)實習與畢業(yè)設計 - 世界大學城

1、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計老易主講畢業(yè)實習與畢業(yè)設計畢業(yè)實習意義畢業(yè)實習安排畢業(yè)實習要求畢業(yè)實習考核畢業(yè)設計意義畢業(yè)設計要求畢業(yè)設計安排主題內容為什么要參與畢業(yè)實習為了檢查同學們至畢業(yè)期間所學理論知識和專業(yè)技能，金融營銷、投資咨詢和理財規(guī)劃的綜合運用能力，根據人才培養(yǎng)方案和教學計劃要求，學院為同學們安排為期一個學期的畢業(yè)實習和畢業(yè)設計課程。為什么要參與畢業(yè)實習畢業(yè)設計和畢業(yè)實習是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在教師的指導下，獨立從事藝術設計工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能研究和處理問題的能力，是學生對三年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、

2、總結和深化的過程.畢業(yè)實習安排時間安排：2009年12月-2010年5月實習組織：以集中實習為主實習地點：主要是長沙市內各金融機構實習帶隊老師：專業(yè)教師實習指導老師：各實習基地業(yè)務骨干返校時間：2010年五一假期后畢業(yè)實習要求1、遵守單位規(guī)章制度，積極參與實習基地活動，保質保量完成實習課程。點名制度作息時間晨會、晚課客戶開發(fā)畢業(yè)實習要求2、注意安全人身安全財產安全防范疾病交通安全不要沖動保管好自己財產畢業(yè)實習要求3、及時總結每周一記錄一心得體會每生一實習總結畢業(yè)實習要求4、及時匯報實習帶隊老師基地指導老師實習小組組長同學A同學B同學C同學D同學E同學F同學畢業(yè)實習鑒定表畢業(yè)實習考核1、記入學分

3、6個學分2、基地鑒定鑒定意見鑒定等級指導老師簽字單位蓋章畢業(yè)實習考核3、帶隊老師鑒定老師評價意見老師評價等級4、綜合評定根據基地、學院、小組等多層次綜合評定確定優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等成績畢業(yè)設計畢業(yè)設計是在教學過程的最后階段采用的一種總結性的實踐教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設計，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術及基本能力的練習。高職畢業(yè)設計高職教育通過開展真題實做的畢業(yè)設計，在完成應用性人才培養(yǎng)工作的同時，遵照專業(yè)、行業(yè)、實用的選題原則，利用畢業(yè)實習、設計和就業(yè)相結合，形成三位一體的教學模式的運作，達到教師、學生、學院三方加強，三方贏利的良好局面。為什么要

4、做畢業(yè)設計由于新技術、新設備和新材料不斷應用，崗位能力要求越來越高，要求從業(yè)人員能主動適應并創(chuàng)造性地開展工作。因此，職業(yè)技術教育已不能僅僅滿足于培養(yǎng)技能操作型工人，而應該培養(yǎng)更多具有創(chuàng)造力的技術型工人。畢業(yè)設計作為一種創(chuàng)新教育，能夠教給學生一種方法、一種全新的思維模式，可以激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和潛能。為什么要做畢業(yè)設計在設計過程中，學生可以將所學的理論知識運用到實踐中，不僅能加深對專業(yè)理論知識的理解，而且能豐富和發(fā)展書本上的理論知識，使之轉化成更高層次的經驗、技能和技巧。增加畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，通過合理選擇課題，引導學生有意識地系統(tǒng)運用所學知識和技能，去分析思考，有助于理論知識與實踐有機的結合。為

5、什么要做畢業(yè)設計畢業(yè)設計有助于提高學生適應未來崗位的能力設計能夠加強各門課程的聯系，拓展一些相近或相關專業(yè)知識的技能，給學生留下適應多項工作所需要的知識的“接口”，為學生的終身教育奠定知識基礎和能力基礎。畢業(yè)實踐報告格式要求畢業(yè)實踐報告必須按照以下格式及要求排版, 如果自己不會排版，請交專業(yè)打印人員調整格式。1、畢業(yè)實踐報告文本按下列次序排列：1）封面； 2）中文摘要及關鍵詞； 3）畢業(yè)實踐報告目錄；4）正文；5）參考文獻。畢業(yè)實踐報告格式要求2、畢業(yè)實踐報告書寫格式要求：1）畢業(yè)實踐報告版面為A4，頁邊距上下均為2cm，左為3cm、右為2cm。頁碼置于頁底邊，居中。2）行距為21磅，章節(jié)標題上下均空一行，小節(jié)標題上空一行。中文摘要及關鍵詞、畢業(yè)實踐報告目錄均需單起頁。3）正文為小4號，宋體；章節(jié)標題（.）為4號，黑體，頂格；小節(jié)標題（.）為小4號，楷體，頂格；表、圖標題為5號，黑體；表、圖內容為5號，宋體；“參考文獻”為小4號，黑體，居中；參考文獻內容為5號，宋體，頂格。畢業(yè)設計安排1、團隊合作完成一般兩人為一小組要求分工協(xié)作2、做團隊熟悉的真實業(yè)務領域證券經紀營銷策劃調查報告投資分析理財規(guī)劃畢業(yè)設計安排3、及時完成階段性任務（1）組成團隊，確定組長；（第9周）（2）團隊確定選題 （第10周）（3）設計開題報告查閱文獻資料確定設計提綱（第10、11