七年級生物上冊第2單元第3章細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞是生命活動的單位教案（新版）北師大版1

1、七年級生物上冊第2單元第3章細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞是生命活動的單位教案（新版）北師大版1 Page * MERGEFORMAT 8細(xì)胞是生命活動的單位 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：正確說明顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能能力目標(biāo)：能獨立、規(guī)范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；在認(rèn)識、使用顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決問題；情感目標(biāo)：認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，養(yǎng)成愛護顯微鏡的習(xí)慣，初步形成實事求是的科學(xué)態(tài)度。2. 教學(xué)重點/難點 教學(xué)重點 顯微鏡的使用方法。教學(xué)難點 規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象3. 教學(xué)用具 顯微鏡,三種標(biāo)本 擦鏡紙 紗布4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課（展示圖片）讓學(xué)生了解細(xì)胞非常?。ㄌ?/p>

2、示圖中物象之所以看的很清楚是被放大了百倍以上）而且形狀各異。提問，引出觀察細(xì)胞的工具顯微鏡。引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，敘述顯微鏡的發(fā)展史。提問：通過預(yù)習(xí)，你對顯微鏡的發(fā)明、發(fā)展知道了多少？我們現(xiàn)在用的是什么顯微鏡？認(rèn)識材料和用具 引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗桌上顯微鏡、玻片標(biāo)本、擦鏡紙、紗布等。取鏡和安放 右手握，左手托；略偏左，安目鏡。指導(dǎo)學(xué)生看書37頁：取鏡和安放。強調(diào)安放目鏡時，手指不要觸摸鏡頭，對學(xué)生進行愛護顯微鏡的教育。顯微鏡的構(gòu)造 學(xué)生兩人一組，看書對照實物認(rèn)識顯微鏡各部分名稱，之后回答教師指示部分的名稱。（教師利用課件，點擊即顯示各部分名稱）顯微鏡的使用 教師對學(xué)生的回答進行鼓勵，引出顯微鏡的使用。

3、介紹三種觀察標(biāo)本：（1）寫有“上”字的玻片；（2）印有數(shù)字的透明紙；（3）寫有數(shù)字的不透明紙。對光 要求學(xué)生先看書，然后指導(dǎo)學(xué)生動手觀察。按照先看到一個白亮的視野放入標(biāo)本-看到清晰像的順序（建議先觀察2號標(biāo)本）。（1）低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。（2）左眼看，右眼睜。（3）轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。觀察學(xué)生邊看書自學(xué)邊操作顯微鏡進行觀察。（1）標(biāo)本放在載物臺上，壓住，正對通光孔。（2）鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。（3）左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。強調(diào)用低倍物鏡（10或8，即短的物鏡）對準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的手法要正確，對學(xué)生進行愛護顯微鏡的教育。鏡筒先下降后上升，鏡筒下降時，眼睛一定要看

4、著物鏡，以免壓碎標(biāo)本。左眼看目鏡，右眼睜開是為了畫圖。引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察。思考并回答問題：為什么視野中看到的物像是倒的？看到的物像究竟被放大了多少倍？不透明紙上的數(shù)字為何看不清？放大倍數(shù)不同，看到的細(xì)胞個數(shù)與大小有什么不同？練習(xí)反饋：1寫有“上”字的玻片標(biāo)本，視野中看到的物像是（）字。2顯微鏡的目鏡5,物鏡10，放大倍數(shù)是（）；目鏡10，物鏡10，放大倍數(shù)是（）；目鏡10，物鏡40，放大倍數(shù)是（）。3如果物像偏左，你應(yīng)將標(biāo)本向（ ）移，才能使物像居中。教學(xué)反思：上好本節(jié)課的關(guān)鍵是組織好學(xué)生進行探究和操作，教師最好課前培訓(xùn)幾位學(xué)生作助手，這樣看似麻煩，實際在上課時解決了不少問題，以后的學(xué)習(xí)中還會用

5、到顯微鏡，所以在開始就要強調(diào)規(guī)范操作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。 課后習(xí)題 1、使用顯微鏡對光的程序是（ ）選遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔， 左眼注視目鏡，右眼睜開 轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)A、B、C、D、2、小明在用顯微鏡進行觀察時看到了一個小黑點，移動載玻片和物鏡，小黑點不動，由此可判斷小黑點可能在( )A、目鏡上 B、物鏡上 C、載玻片上 D、反光鏡上3、當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A、2個 B、4個 C、16個D、32個4、小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（）A、沒有調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋 B、射入光線發(fā)生改變C、顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D、光圈的大小改變了5、在載玻片上畫一個 “b”，用低倍鏡觀察時，在視野內(nèi)所見的圖像是 （ ）A、b B、q C、d D、p6、結(jié)合顯微鏡使用，請回答下面的問題，看看你對顯微鏡及其操作了解多少。（1）如果目鏡上標(biāo)有10，物鏡上標(biāo)有40，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 _倍。（2）需要將鏡筒下降時，你的眼睛應(yīng)該注