學(xué)校年度工作考核自評(píng)報(bào)告

1、7 XX學(xué)校20XX年度工作自評(píng)報(bào)告我校始終堅(jiān)持以“安全為首，德育為先，質(zhì)量為本?！钡淖谥迹浴皠?chuàng)和諧校園，育時(shí)代新人”為辦學(xué)理念。全面落實(shí)區(qū)教育局工作部署，高目標(biāo)定位，高質(zhì)量追求，高強(qiáng)度推進(jìn)。以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)采取有效措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、扎實(shí)開展德育工作，以德立校萬事品為先，學(xué)校教育的靈魂是德育。我校歷年來十分重視教師師德建設(shè)和學(xué)生品德教育。我校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間開展師德方面的教育，通過學(xué)習(xí)各類規(guī)范要求和政策法規(guī)，增強(qiáng)全體教職員工依法從教的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)師生和諧關(guān)系的構(gòu)建；通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師適應(yīng)新課程要求的意識(shí)

2、，提高班主任工作能力，努力使教師真正成為學(xué)生的良師益友；通過個(gè)別談話、督促幫助等途徑，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。幾年來，大多數(shù)教師都能做到為人師表，敬崗愛業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)幫助，關(guān)愛每一位學(xué)生，受到越來越多家長和社會(huì)各界的好評(píng)。我校以活動(dòng)為抓手，圍繞傳統(tǒng)主題教育活動(dòng)創(chuàng)造性地對(duì)學(xué)生開展德育工作，如x月份的“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)，六月份的“兒童節(jié)”活動(dòng),國慶的“唱紅歌”比賽，x月份的“感恩勵(lì)志”活動(dòng)，“廉潔從教”活動(dòng)以及一直開展的“爭當(dāng)校園之星”系列教育活動(dòng)等。二、規(guī)范教育教學(xué)工作，質(zhì)量興校（一）推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育1、重視教研組建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真制訂活

3、動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)著重于過程，不留于形式,做到了有紀(jì)要、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有研究成果，學(xué)期結(jié)束時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教研工作先進(jìn)個(gè)人。2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。正常開展每周一次的教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。與聯(lián)片教研安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在教育新政的大背景下，我校注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵學(xué)科、關(guān)鍵教師，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真落實(shí)

4、轉(zhuǎn)化措施，花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu)。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，所以學(xué)校以“練內(nèi)功，促提高”為動(dòng)力，以區(qū)“聯(lián)片教研活動(dòng)”為抓手，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。（三）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平抓常規(guī)管理要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。一要規(guī)范。要嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求開齊、上好每一節(jié)課；二要細(xì)節(jié)。要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；三要過程。立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。我們堅(jiān)持做到，每月不定期檢查一至X次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，

5、與教師績效考核緊密掛鉤。（四）深化教學(xué)研究，優(yōu)化教研過程堅(jiān)持教育科研是“第一生產(chǎn)力”的理念，深入開展教學(xué)研究教育科研工作，通過有效的教學(xué)研究和教育科研，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。第一，重視校本研究，以教研組為單位，強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學(xué)效益。第二，深化課堂改革。正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系，堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學(xué)行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測試。三、抓好體衛(wèi)藝工作，提高素質(zhì)學(xué)校扎實(shí)開展“陽光體育”活動(dòng)，積極實(shí)施“大課間活動(dòng)”，開齊上足體衛(wèi)藝課程，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)

6、校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。第一、堅(jiān)持“健康第一”，認(rèn)真施行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深入開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，貫徹體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足體育課，提高“兩操”和大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。上學(xué)期，我校舉辦廣播操比賽、拔河比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。第二、強(qiáng)化學(xué)校健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，配合衛(wèi)生防疫部門，抓好常見并傳染病防治工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，控制學(xué)生近視率和肥胖率。尤其加強(qiáng)心理健康教育，充分發(fā)揮廣播臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，開辟了心理專欄，正常開放心理咨詢室，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長

7、。第三、抓好學(xué)校藝術(shù)教育。貫徹藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足藝術(shù)課，抓好文娛訓(xùn)練，廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生課余生活。四、強(qiáng)化學(xué)校安全工作，營造環(huán)境以安全穩(wěn)定為重點(diǎn)，大力營造健康穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任學(xué)校高度重視安全保衛(wèi)工作，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校主要工作的議事日程，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人, 各班班主任和任課教師為具體責(zé)任人。學(xué)校每年召開X次以上全校性安全工作會(huì)議，貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全工作的指示精神，部署學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校樹立“安全第一，防范為主”思想，實(shí)行“一票否決制”、“主體責(zé)任制”形成橫向到邊，縱向到底的責(zé)任體系。針對(duì)不

8、同發(fā)展階段需要制定工作目標(biāo)，強(qiáng)化校內(nèi)安全保衛(wèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員從講政治的高度重視安全保衛(wèi)工作。安全保衛(wèi)工作事關(guān)生命、財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)安全保衛(wèi)工作給予充分重視，分級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)校按照上級(jí)安全工作會(huì)議及相關(guān)文件精神，切實(shí)抓好落實(shí)，做到事先預(yù)防，實(shí)行責(zé)任追究，重點(diǎn)、要害部位重點(diǎn)工作，堅(jiān)決排查、消除隱患，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班工作，確保信息暢通。學(xué)校在人、財(cái)、物方面給予安全保衛(wèi)工作大力支持。學(xué)校不惜資金加大校園安全保衛(wèi)工作投入力度，及時(shí)更新安全防護(hù)設(shè)施，夯實(shí)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，為安全保衛(wèi)工作登上新臺(tái)階搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。（二）、突出重點(diǎn)，措施到位加強(qiáng)校園安全管理，各個(gè)環(huán)

9、節(jié)都離不開“預(yù)防”二字。在工作中，我們做到了時(shí)時(shí)想防范，處處抓防范，事事見防范。首先，抓“預(yù)防”從學(xué)生安全教育入手。學(xué)生是學(xué)校校園內(nèi)主要群體，安全是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常碰到的問題，如何教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解、掌握安全常識(shí)，順利并快樂接受安全教育，始終是我們一直追求的工作目標(biāo)。為此，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生安全教育主渠道、主陣地作用，成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組和門衛(wèi)室，學(xué)校把學(xué)生安全教育課納入教學(xué)計(jì)劃，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全知識(shí)教育。其次，抓“預(yù)防”要構(gòu)建學(xué)生自我防范網(wǎng)絡(luò)。為了維護(hù)正常校園秩序，我們除了對(duì)保衛(wèi)人員及其他工作人員進(jìn)行明確的工作分工外，積極與學(xué)生協(xié)調(diào)，組建X崗位哨巡邏隊(duì)，參與維護(hù)校園秩序的巡邏

10、工作；學(xué)生班級(jí)設(shè)立安全委員，加強(qiáng)值班人員管理，嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)值班制度等等，從而形成校門、校園地面、教室三位一體的學(xué)生自我防范網(wǎng)絡(luò)。第三，抓“預(yù)防”要牢牢占領(lǐng)校園宣傳陣地?！鞍参Ｏ嘁?，福禍相生”，這個(gè)道理每個(gè)人都十分清楚，然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中，人們卻常常忽略，特別是學(xué)校師生員工呈現(xiàn)出安全意識(shí)淡漠的趨勢(shì)，對(duì)此，我們有著清醒的認(rèn)識(shí)。我們利用墻報(bào)、宣傳欄、升國旗、學(xué)生廣播站適時(shí)地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，網(wǎng)絡(luò)下載、印制、發(fā)放“學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)”和“致學(xué)校全體在校生一封信”，做到學(xué)生每人1份；制作以學(xué)生基礎(chǔ)文明和安全教育為內(nèi)容的宣傳板，在校門口固定展覽；利用學(xué)校舉辦文藝活動(dòng)為契機(jī)，著力開展“珍愛

11、生命,安全在我心中”的主題活動(dòng)，將學(xué)生安全教育融入活動(dòng)中。第四、抓“預(yù)防”要措施到位。學(xué)校校園安全管理實(shí)行人防、物防、技防，校區(qū)值日教師巡邏等形式，進(jìn)行24小時(shí)巡查。我們還規(guī)范了校園“110”接出警機(jī)制，建立報(bào)警點(diǎn)；在通道狹窄的樓內(nèi)安裝友情提示板，防止出現(xiàn)擁擠產(chǎn)生踩踏事件等等。目前，學(xué)校制定公共衛(wèi)生、學(xué)生重大傳染疾病、防止突發(fā)事件等處置預(yù)案。另外，安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合工作實(shí)際，制作預(yù)防和處置突發(fā)事件工作方案、逃生疏散預(yù)案，組織師生進(jìn)行不定期演練。這些預(yù)案的制定，在處置學(xué)生等突發(fā)事件上發(fā)揮了重要作用，提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（三）、制度落實(shí)，職責(zé)明確1、堅(jiān)持學(xué)校安全工作聯(lián)席會(huì)議制度。為進(jìn)一

12、步強(qiáng)化學(xué)校安全保衛(wèi)工作，實(shí)施“群防群治”，實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，確保校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，建立學(xué)校安全工作聯(lián)席會(huì)議制度。這項(xiàng)制度從實(shí)施以來，效果顯著。2、安全保衛(wèi)工作推行分級(jí)管理。學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)行齊抓共管，綜合治理。我們按照學(xué)校周邊社會(huì)治安綜合治理總體規(guī)劃，將工作任務(wù)及要求轉(zhuǎn)化為具體指標(biāo)，層層分解，逐級(jí)簽訂“責(zé)任書”，把安全責(zé)任分解到具體人頭上。我們堅(jiān)持“以人為本”工作理念，緊緊圍繞“如何為師生提供快速、便捷安全服務(wù)”，大力推行分級(jí)管理，加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，確定保衛(wèi)人員工作責(zé)任區(qū)，定期檢查、指導(dǎo)、督促整改隱患工作。進(jìn)一步細(xì)化了工作規(guī)程，暢通了信息渠道，充分地調(diào)動(dòng)了保衛(wèi)人員工作積極性。學(xué)校安全

13、保衛(wèi)工作具體實(shí)施過程中，做到工作目標(biāo)明確，任務(wù)具體，層層落實(shí)責(zé)任制，責(zé)任到人。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行不間斷的巡檢，組織職工開展安全培訓(xùn)和演練，提高防范和處置能力，另外，還堅(jiān)持每學(xué)期召開一次全體教職工大會(huì)，總結(jié)、布置安全工作，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)安全保衛(wèi)工作先進(jìn)集體和個(gè)人。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作精神，以校務(wù)會(huì)會(huì)議紀(jì)要形式將工作要求下發(fā)至各個(gè)班級(jí)，做到全校師生人人知曉，人人重視，人人遵循，學(xué)生從來沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。（四）、著力排查，強(qiáng)力整治我們依照學(xué)校校園發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合工作實(shí)際，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，采取合理措施，開展校園安全綜合治理，為廣大師生員工營造優(yōu)美、整潔、有序、文明的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。1、拆除

14、危舊房屋，消除安全隱患，如不采取果斷措施，將會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失，甚至危及人身安全。為清除不安全因素，凈化校園環(huán)境,學(xué)校予以拆除。2、整頓校園交通秩序。我們從維護(hù)師生人身安全、優(yōu)化育人環(huán)境出發(fā)，設(shè)置了交通指示標(biāo)志，建立健全了路隊(duì)管理制度。3、進(jìn)行校園及周邊環(huán)境綜合治理。學(xué)校積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門，采取聯(lián)合行動(dòng)，取締校園周邊的不良場所，清除違章建筑，有效地維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定?？傊?，學(xué)校安全保衛(wèi)工作本著“預(yù)防為主”原則，從加強(qiáng)校園安全管理著手，以開展各種形式安全教育活動(dòng)為載體，提高了師生員工安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，構(gòu)建了較為完善的防范體系，有效地抑制了各類突發(fā)事件的發(fā)生，

15、安全工作收到明顯的實(shí)效，形成了和諧的校園育人氛圍?！鞍踩ぷ鳠o小事”，我們將一如既往地抓好學(xué)校安全工作，建立長效機(jī)制，創(chuàng)建一流平安和諧的校園。五、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，效益優(yōu)先1、不斷完善配置，提高辦學(xué)條件上學(xué)期，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的過程中，區(qū)教育局對(duì)我校非常關(guān)心和支持，X局長和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視察、調(diào)研，幫助我們解決實(shí)際困難。20XX年暑期以來，我校規(guī)劃建設(shè)，積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，并進(jìn)一步綠化美化了校園。2、加強(qiáng)檔案管理，增強(qiáng)檔案意識(shí)。學(xué)校所有教育教學(xué)資料實(shí)行學(xué)期歸檔制，確保檔案資料無流失。質(zhì)量評(píng)估檔案實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專人歸類、集中整理的方法，確保質(zhì)量評(píng)估檔案齊全、厚實(shí)、精細(xì)。六、存在的問題1、師資培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)。2、教師結(jié)構(gòu)性需進(jìn)一步優(yōu)化。3、功能室需進(jìn)一步完善。這一年里，在市、區(qū)兩級(jí)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，我校在各個(gè)方面都取得了可喜的成績。20XX年XX學(xué)校先后被省教育廳確定為：“XX省教師培訓(xùn)基地?！薄ⅰ皵?shù)字化校園示范?！?、“現(xiàn)代教育技術(shù)示