培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8教學(xué)反思

1、第 頁(yè)共5頁(yè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)反思Cultivategoodlearninghabits8.Teachingreflectionterr：JinTaiCatlen培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8教學(xué)反思前言：小泰溫馨提醒，語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。本教案根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

2、開(kāi)學(xué)的第一天老規(guī)矩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，其實(shí)不是教，習(xí)慣不是知識(shí)，不是一節(jié)課能教會(huì)的。這節(jié)課只是一個(gè)引子，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“堅(jiān)持寫(xiě)日記”的重要性和“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”的必要性。這節(jié)課重點(diǎn)講了“堅(jiān)持寫(xiě)日記”的重要意義。在引導(dǎo)學(xué)生討論“為什么要堅(jiān)持寫(xiě)日記”時(shí)，學(xué)生憑著已有的經(jīng)驗(yàn)悟出了堅(jiān)持寫(xiě)日記能提高寫(xiě)作水平、提高知識(shí)水平，能幫助記憶、積累資料。經(jīng)過(guò)討論，我提出了堅(jiān)持寫(xiě)日記的要求，到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，看誰(shuí)的日記寫(xiě)得好，寫(xiě)得多，獎(jiǎng)品是一本日記本和一本書(shū)。學(xué)生一臉的興奮，從他們興奮的臉上，我知道這一引子算是成功了?！安シN一次行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”但愿我和我的

3、學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，收獲習(xí)慣，收獲性格，收獲命運(yùn)，提升生活品味！培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，也是本套教材的一項(xiàng)主要目標(biāo)。既然如此，那么我們教師首先在思想上就得重視起來(lái)，切切實(shí)實(shí)把這部分內(nèi)容抓緊抓好。四年級(jí)下冊(cè)的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8共分兩個(gè)部分：其中第一至三頁(yè)為“堅(jiān)持寫(xiě)日記”；第四、五頁(yè)為“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”。教材均用圖片直觀地給學(xué)生展現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容。在理解上沒(méi)有太大難度，重要的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“堅(jiān)持寫(xiě)日記”和“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”的好處，只有這樣學(xué)生才會(huì)自發(fā)地這么去做，不然就只是紙上談兵，流于形式了。所以我為這節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本圖畫(huà)，了解寫(xiě)日記和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意

4、義、要求和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。第一，以故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！袄蠋熛冉o大家將一個(gè)故事”，每到這時(shí)學(xué)生們的眼睛總會(huì)閃爍出興奮的光彩，于是我便將關(guān)于著名作家托爾斯泰堅(jiān)持寫(xiě)日記的趣聞?shì)W事娓娓道來(lái)，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，認(rèn)真中還透著一分敬佩。接著我又選擇了雷鋒日記中的幾則與學(xué)生分享，學(xué)生興致很高，畢竟雷鋒是個(gè)家喻戶曉的人物，他的故事幾乎人人都能說(shuō)上一兩個(gè)。第二，討論寫(xiě)日記的好處?！凹热贿@么多在事業(yè)上有作為的人都有寫(xiě)日記的習(xí)慣，那它一定有不少好處，你能說(shuō)說(shuō)嗎？從有寫(xiě)日記經(jīng)驗(yàn)的到從沒(méi)寫(xiě)過(guò)日記的，大家七嘴八舌說(shuō)出不少，我概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：1、

5、能為自己提供寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，提高寫(xiě)作水平。2、通過(guò)對(duì)看到的、聽(tīng)到的事情或者一些問(wèn)題的思考，幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明白自己該怎么做，怎么想，提高自己的認(rèn)識(shí)水平。3、一些事情時(shí)間長(zhǎng)了總是會(huì)遺忘，寫(xiě)日記可以克服這一點(diǎn)，從而積累一些珍貴的見(jiàn)聞或資料等等。在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我列出了本冊(cè)書(shū)中需要通過(guò)堅(jiān)持觀察、記錄才能較好完成的習(xí)作名稱(chēng)：推薦雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者、寫(xiě)自己在生活中的新發(fā)現(xiàn)、談?wù)剬?duì)熱點(diǎn)話題的看法、寫(xiě)一兩種植物、記一次體驗(yàn)活動(dòng)，這也從另一個(gè)層面上讓學(xué)生意識(shí)到堅(jiān)持觀察、記錄寫(xiě)日記的重要性與必要性。第三，思考怎樣才能寫(xiě)好日記。知道了寫(xiě)日記有這么多好處，看來(lái)我們是該養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣了。那問(wèn)題又來(lái)了，該怎樣寫(xiě)呢？學(xué)生閱讀例文，自由交流，最后板書(shū)總結(jié)?！皭?ài)護(hù)圖書(shū)”這部分的教學(xué)設(shè)計(jì)與“堅(jiān)持寫(xiě)日記”較為相似，也是圍繞“為什么”、“怎么樣”展開(kāi)教學(xué)的。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)課后反思發(fā)現(xiàn)這節(jié)課也有一些不盡如人意的地方。比如，我可以結(jié)合本班學(xué)生已有寫(xiě)每日一段的習(xí)慣，由每日一段導(dǎo)入新課，“同學(xué)們平時(shí)的每日一段都寫(xiě)些什么內(nèi)容呢？”讓學(xué)生暢所欲言，由此引入“看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容”，這樣也許就更加水到渠成，而且也可以