2022年九年級政治迎接挑戰(zhàn)設計未來單元測試題

1、精品好資料 歡迎下載思想品德（九年級）單元教學質(zhì)量評估第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設計將來班級 _學號_姓名_得分 _ 一、挑選題（你能從各題的四個備選項中選出一個正確選項嗎？50%）1、小欣學習特別努力,但每到考試會因心情緊急而顯現(xiàn)留意力不集 中,記憶空白,心慌等情形,從而也影響到了水平的正常發(fā)揮；你覺得他出了什么問題？（）D、A、過低考試焦慮B、過度考試焦慮C、適當?shù)目荚嚱箲]2、原先雖然小欣特別努力,但他的成果一般,可是他的父母期望他 能進入重點中學, 因而導致他的學習壓力很大, 也特別想在考試中考好；導致他顯現(xiàn)問題的最主要的緣由是（）D、A、得失心太重B、預備不充分C、父母期望值過高自己期望值過

2、高3、盡管學習壓力過大是不好的,但適當?shù)膲毫σ彩怯杏玫模凰梢裕ǎ╁N煉人的適應才能磨煉人的意志促進成長提高人的生存才能A、B、C、D、4、隨著升學考試的接近,小欣特別焦急,于是向好友小佳請教如何 調(diào)劑心情的合理做法是：適當聽聽音樂、放松自己進行一些感愛好的戶外活動精品好資料 歡迎下載通過自我示意,放松緊急心情（）整夜都做作業(yè)打“ 疲憊戰(zhàn)”A.B. C.D. 5、面對學習壓力,以下態(tài)度不行取的是（）A.努力調(diào)劑自己心態(tài)B.適當放松一下C. 怨天尤人 D.向老師同學請教解決的方法6、正確熟悉了對待考試和分數(shù)的態(tài)度應當是（）A、考試是為了發(fā)覺問題,訓練人 結果和目的C、考試成果能完全反映學習情形 秀

3、同學B、分數(shù)是學習的惟一D、考試是為了選拔優(yōu)7、升學考試后,由于小欣的成果不抱負,只能進入職高學習,他想 報自己喜愛的運算機專業(yè),但是他的父母要求他舍棄學習參與工作；小欣該怎么辦？（）A、一切聽從父母的支配去工作 我堅持我的主見C、和父母溝通,努力說服父母 的工作是否中意再說B、不管父母怎么說,D、先看看父母給我找精品好資料 歡迎下載8、小欣參與工作后,面對多種多樣的價值挑選,有時會發(fā)生價值沖突,要做出正確挑選,關鍵是（）A. 要有很高的聰慧才智 義情感 C. 要有正確的人生觀、價值觀B. 要有劇烈的愛國主D.要具有劇烈的責任感9、2022 年感動中國年度人物謝延信,信守承諾,細心侍奉亡妻家人

4、 33 年；他就像是一匹老馬,沒有馳騁千里,卻一步一步地到達了善 良的峰頂；這說明誠信是做人的守就之一 誠信的核心是善勤勞英勇是中華民族傳統(tǒng)美德為國分憂、勇?lián)厝问俏覀儜M的責任ABCD10、我們在確立自己的職業(yè)抱負時,要考慮的最主要因素有：（）個人的實際條件父母的看法自己社會的進展需要的愛好和志向A、B、C、D、 11、以下行為屬于對社會、國家負責態(tài)度的是（）積極參軍愛護環(huán)境精品好資料歡迎下載事不關己,高高各人自掃門前雪掛起 愛崗敬業(yè)A. B. C. D. 12、以下對于社會責任的說法,不正確選項（）A. 青少年只能履行義務,不能享受權益B. 青少年的社會責任是客觀存在的C. 不同歷史時期,

5、青少年的社會責任不同D. 青少年都要履行相應的義務,這是不行推卸的13、生活中會有很多困難與曲折,對于心理不夠成熟的青少年來說,應當（）C. 學會面對挫折D. 增A、學會刻苦學習B. 增強身體素養(yǎng)強自身意志14、社會責任感的含義是（）對他人負責對國家負責對社會負責D.對自己負責A.B.C. 15、以下格言能表達劇烈的社會責任感的是（）A. 正心以為本,修身以為基B. 習勤忘勞,習逸成惰精品好資料 歡迎下載C.天下興亡,匹夫不責 雄D. 生當作人杰,死亦為鬼16、魯迅先生曾說：“ 什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開創(chuàng)出來的, 以下語句中與魯迅先生所說的意思相同的有（）不經(jīng)

6、受風雨, 怎能風彩虹順境中的美德是自制, 逆境中的美德是不屈不撓酒香花香不如書香, 求天求地不如求已寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來A. B.C. D. 17、上題中魯迅先生的話給我們的直接啟示有（）成功是每個人的追求 只有先戰(zhàn)勝挫折, 才能取得成功 成功總需要艱苦奮斗 勇于戰(zhàn)勝挫折是現(xiàn)代人應有的氣質(zhì)A. B. C. D. 18、履行責任,會給個人帶來的好處是（）A. 會制造一種團隊榮譽感 成社會工作C. 贏得敬重和信任,提升學問和技能B. 能更有效、更快捷地完D.給大家?guī)肀憷桶踩?9、以下關于個人與社會關系的說法,正確選項（）精品好資料歡迎下載A. 社會對個人的影響只有積極的一面 土C.

7、個人可以離開社會面生存和進展的 有消極的一面B. 社會是個人成長的沃D. 社會對個人的影響只20、時代呼吁人才,中同學期望成才；中同學能否成才的關鍵在于（）B. 自己的勤奮努力C. 良好的社會環(huán)境D.A. 優(yōu)越的物質(zhì)條件年齡方面的優(yōu)勢21、“ 機遇只降落在那些有充分預備的人身上；相近（）” 以下語句與它意思最A. 良機只有一次,一旦錯失,就再也得不到了 B. 有了充分預備的人,機遇隨時會降落身邊 C. 戰(zhàn)場上只有當機立斷的統(tǒng)領才能取得成功 D. 機遇很重要,才能是關鍵；不學無術者,機遇的鋪張 22、要能實現(xiàn)自我價值,成為將來生活的主人,就必需做到（）正確看待成功欣然接受挑戰(zhàn)坦然面準時抓住機遇對

8、挫折A. B. C. D. 23、中同學弘揚“ 特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)役、特殊能攻關、特殊能奉獻” 的航天精神,就要（精品好資料歡迎下載）大力提倡和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神人人獻身航天事業(yè),爭做航天英雄培育創(chuàng)新精神和增強創(chuàng)新才能立志成才,擔負起振興中華的崇高歷史使命A. B. C. D. 24、中國工程院的火炬內(nèi)部系統(tǒng)設計與聯(lián)想創(chuàng)新設計中心的火炬形狀 設計相得益彰,兩個不同的設計單位,在奧運火炬下聚合在一起,完成了北京奧運會火炬的完善設計；這說明 （）良好的合作是事業(yè)成功的前提 享是合作的必定結果要遵循競爭規(guī)章,學會公正競爭 維、激發(fā)制造性合作是共享的基礎,共合作能夠集合力氣、啟示思ABCD25、回憶三

9、年的中同學活,你所取得的成果最關鍵是由于（）B.父母的幫忙C. 老師的關懷A.自己的努力D.同學的幫忙二、非挑選題（共 5 題,50%）26、（10 分）2022 年伊始,我國南方地區(qū)遭受了罕見的冰雪災難,造成京廣鐵路南段大面積列車晚點,近 20 萬返鄉(xiāng)旅客滯留在廣州火車站；長時間的擁擠、等待,使不少滯留旅客體力不支；突然,一名年輕女子被擠精品好資料 歡迎下載得暈倒了；“ 不好 .有人暈倒了 .”“ 快送醫(yī)療點搶救 .”“ 人太多,出不去啊 .”“ 來.大家把她舉起來,把她從頭頂傳出去 舉成了一條生命的通道；如右圖 .” 一雙雙援手舉了起來,有人說這樣做是舉手之勞,有人說這樣做是崇高宏大； 請

10、運用所學學問從道德角度加以評析；6 分 一雙手托不起生命的重量,但當千百雙手同時舉起, 死神也會為之望而卻步；挽救生命如此,承擔責任如此；這一感人事例對你今 后承擔責任有何啟示？ 4 分 27、下面是小欣在讀報過程中摘錄下來的一些話語：（12 分）“ 國家和人民的利益高于一切； “ 一個人可以沒有文憑,但不行以沒有學問；可以不進大學殿堂,但不行以不學習；只有學問才能轉變命運,只有發(fā)奮 學習才能成就將來；“ 不經(jīng)受風雨,怎能風彩虹,沒有人能隨任憑便成功；“起點之美,屬于每個人；終點之美,屬于優(yōu)勝者；成功的 花環(huán)屬于不斷挑戰(zhàn)的人；精品好資料 歡迎下載（1）請你依據(jù)本單元所所學內(nèi)容,理；說說這些話語

11、所蘊涵的道（2）請你挑選其中的一句話,說說你從中得到的啟示；28、在畢業(yè)班一次主題班會上,語文、數(shù)學、英語三門課的課代表分別就“ 努力學習” 做了發(fā)言；語文課代表說：“ 昔人已乘黃鶴去” ；英語課代表說：“ 過去時現(xiàn)在時將來時”；數(shù)學課代表說：“ 直線一條” ；你認為哪個課代表的觀點最合理？為什么？（8 分）29、在一次畢業(yè)設計的爭論會上,環(huán)圍著“ 將來道路如何挑選”的問題,同學們綻開了爭論；同學甲說：“ 挑選將來社會道路,第一要考慮個人愛好, 做自己喜愛的事, 才能實現(xiàn)人生的價值； ”同學乙說：“ 只有考上重點高中、上高校,才能實現(xiàn)人生價值；”精品好資料 歡迎下載你對上述觀點有什么看法？談談

12、自己的熟悉；（6 分）30、仿照樣題完成“ 展望將來”；（14 分）例：中學三年學習生活立刻就要終止了；在這三年中,我克服 了很多困難,取得了很多成功；陽光總在風雨后,在實現(xiàn)自己 抱負的時候,我估量仍會遇到這樣的困難：做事時會一次又一 次遭受挫??；對此,我預備這樣面對：不丟失信心；告知自己：失敗一 次就向成功邁進了一步,必需堅持下去！以科學的態(tài)度仔細研 究,與同伴親密合作,總結體會,直到成功為止；在回憶與展望中,我感受到自己長大了、成熟了；成長中,我 受到很多人的幫忙與關愛,經(jīng)受過淚水與歡樂,全部的經(jīng)受造 就了我；我心懷感謝,滿懷信心走向?qū)?！陽光總在風雨后,在實現(xiàn)自己抱負的時候,我估量仍會遇

13、到 這樣的困難（請寫出一種） ：對此,我預備這樣面對：請你依據(jù)材料的最終一段,也續(xù)寫一段意思相近的話；精品好資料 歡迎下載思想品德（九年級）單元教學質(zhì)量評估第五單元（迎接挑戰(zhàn) 設計將來）一、挑選題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C D A C A C C D D A A C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A C B C C B B B C A D A 二、非挑選題26、 1 10 分這樣做雖是舉手之勞,但卻崇高宏大；1 分這樣做表達了團結友善的道德規(guī)范、助人為樂的傳統(tǒng)美德、 團結統(tǒng)一的民族精神,是具有高尚道德情操的表現(xiàn)；4 分雖是個人的舉手之勞,但卻能夠產(chǎn)生龐大的精神動力；1 分 要自覺承擔社會責任,做一個負責任的公民；1 分在做好本職工作的同時,要胸懷天下,承擔起關愛社會的責任,共同營造“ 我為人人、人人為我” 的社會氛圍；3 分 27、（1）A 喜愛祖國、報效祖國,與祖國同呼吸,共命運,是我們 人生挑選的基石；B 要確立終身學習的意識 C 全部收成來自于努力 D 在挑戰(zhàn)中不斷豐富自己,充實自己,制造美好將來（2）評分建議：文