【熱門】演講比賽方案三篇_第1頁
【熱門】演講比賽方案三篇_第2頁
【熱門】演講比賽方案三篇_第3頁
【熱門】演講比賽方案三篇_第4頁
【熱門】演講比賽方案三篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 【熱門】演講比賽方案三篇為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是 整理的演講比賽方案 3 篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。一、指導(dǎo)思想:沒有節(jié)制、不健康的 吧是當(dāng)前影響未成年人身心健康成長的一個重要因素。為了落實學(xué)?!叭 比瞬诺呐囵B(yǎng)目標(biāo),教育學(xué)生拒絕 絡(luò)誘惑,遠(yuǎn)離不健康 吧,促進(jìn)學(xué)生“向 吧說不”,讓全體學(xué)生正確認(rèn)識和利用互聯(lián) ,自覺抵制不健康 站對身心的侵蝕,不斷提高未成年人思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。二、參賽要求:1、本次活動以“遠(yuǎn)離 吧,健康成長”為主題,在四、五年級中開

2、展演講比賽。2、各班要充分認(rèn)識本次活動的重要意義,精心組織,全員參與,第九周各班先進(jìn)行初賽,確?;顒釉鷮嶉_展。(初賽過程要做好記錄,在決賽報名時將記錄上交德育處)2、各班根據(jù)初賽結(jié)果選派 1 名選手參加比賽,并于第十周周二前將名單上報德育處;該周周三中午各選手集中德育處抽簽。3、參賽者必須使用普通話,語言要符合年齡特點,要求參賽者口齒清晰,表達(dá)流暢,精神飽滿,儀態(tài)自然。表達(dá)內(nèi)容要連貫貼切,充實具體。三、參加人員:全體教師及三至六年級學(xué)生四、比賽時間:五、比賽地點:學(xué)校操場六、評分標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容積極向上,主題鮮明。(35)2、緊扣故事情節(jié),脫稿演講,聲情并茂、語感豐富、思路清晰、語速處理得當(dāng),講

3、述形象生動,容易讓人理解。(35)3、衣著得體,精神飽滿、儀態(tài)自然,能充分展示當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。(15)4、演講時間在 3 至 5 分鐘以內(nèi)。(15)七、獎勵辦法: 本次比賽各評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。八、人員分工安排主持:兩名學(xué)生(待定)評委:記分:(大隊委)(統(tǒng)分、登記、排名)場地布置:(音響設(shè)備標(biāo)語橫幅)攝影:宣傳報道:紀(jì)律維持:石巖街道官田小學(xué)德育處二xx 年四月二日一 參賽對象:龍巖學(xué)院數(shù)計院全體在校生二 比賽主題:青春 90,建黨九十周年三. 主辦單位:數(shù)計院團(tuán)委學(xué)生會四、承辦單位:數(shù)計院學(xué)習(xí)部五、 參賽方法:(1)報名時間及方式:以個人形式在

4、各班學(xué)習(xí)委員處報名,再由各班學(xué)習(xí)委員將參賽名單及選手聯(lián)系方式統(tǒng)一交到數(shù)計院學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人處,報名時間為11 月 9 號11 月 10 號咨詢電話:劉洋 06089529(2)參賽時間及地點:20 xx 年 11 月 12 日 晚 18:00 信息樓 310 六、 比賽內(nèi)容及規(guī)則:比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。(一)中文演講參賽選手圍繞活動主題進(jìn)行演講,時間為 34 分鐘。(二)中文即興演講本環(huán)節(jié)中,選手在賽前提前 20 分鐘抽簽確定即興演講的主題,進(jìn)行 23 分鐘的中文演講。(三)英文即興問答本環(huán)節(jié)由評委現(xiàn)場提問,選手用英語作答。七、比賽規(guī)則1、演講內(nèi)容健康、積極向上,反

5、映大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。2、文體不限,脫稿演講。3、參賽選手應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,圍繞活動主題組織題材。4、參賽選手演講材料鼓勵 ,嚴(yán)禁抄襲。5、參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講,不得超時。6、比賽過程中,當(dāng)剩余時間為 20 秒時,將有一聲哨聲提示,終止時兩聲哨聲提示。八 評分方法及評分標(biāo)準(zhǔn):1評分方法:(1)采用 10 制評分(2)初賽和決賽由評委當(dāng)場評分并亮分。評委打分精確到小數(shù)點后一位,若出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)則精確后兩位,依此類推,評委打分匯總后,去掉一個最高分和一個最低分,取其余分?jǐn)?shù)的平均分作為該選手最后總得分(3)第五位選手演講完畢后,主持人公布第一們選手的成績,第六位演講完

6、畢后,主持人公布第二們選手的成績,依次類推,待最后一位選手演講完畢后進(jìn)入互動環(huán)節(jié),計算出最后五位選手的成績,公布 2評分標(biāo)準(zhǔn):(1)思想內(nèi)容:3 分 主題鮮明,緊扣主題 1 分;思想內(nèi)容積極向上,材料典型有力 1分;聯(lián)系實際,貼近生活,富有真情實感 1 分(2)氣質(zhì)形象:2 分精神飽滿,自然大方,肢體語言運用得當(dāng)(3)語言表達(dá):3 分脫稿 1 分;普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)流暢,語速適當(dāng),英文要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),富有激情,感染力強,能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌(5)綜合印象:1 分評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn),對參賽選手作出綜合演講素質(zhì)的評價九、獎項設(shè)置根據(jù)選手最后得分高低評選出一等獎 1 名

7、(雙語之星),二等獎 2 名,三等獎 3 名,最佳臺風(fēng)獎 1 名(不限于已獲得獎?wù)撸?。最終選派 3 名優(yōu)秀選手代表我院參加校雙語演講比賽。一、活動目的為了提高我校教師的職業(yè)道德水平,激勵教師為人師表、教書育人,爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師。同時,給廣大教師提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機會和舞臺。二、活動內(nèi)容為深入開展“忠誠人民教育事業(yè),爭做四有教師”師德師風(fēng)專題教育活動,參加市主辦的“講自己的故事,說身邊的故事XX 市 30000 青年教師話成長”演講比賽。三、參與對象學(xué)校 35 周歲以下的青年教師( 0年1月1日后出生)四、比賽流程(一)科組報名以科組

8、為單位,每個科組和后勤組各推薦一名選手參賽。4 月 17 日結(jié)束報名。各科組長將參賽人員名單于 4 月 17 日上午 11 點之前交到學(xué)校辦公室活動辦。(二)比賽安排1、初賽:4 月 23 日下午。每個科組和小組共 13 人參加初賽,選擇 6 人參加決賽。 2、決賽:4 月 27 日召開教工大會,現(xiàn)場舉行決賽。決賽第一名代表學(xué)校參加直屬學(xué)校比賽。(三)報送材料4 月 日前,請參賽選手將演講稿的電子版發(fā)到*郵箱,郵件統(tǒng)一命名為“*科組(或者后勤組) *教師演講稿”,并將紙質(zhì)版交到學(xué)校辦公室活動辦。五、活動要求1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“四有教師”的主題,()結(jié)合實例,突出亮點,主題鮮明,積極向上,切忌空談理論。2、不能以詩歌形式參加演講比賽。3、要求參賽選手做到儀表端莊,臺風(fēng)大方;實例典型,觀點精煉;語言簡潔,條理清楚;普通話準(zhǔn)確,感染力強。演講時間為 5 至 8 分鐘。4、脫稿演講,可借助 PPT 等輔助手段。六、獎項設(shè)置比賽設(shè)個人演講一等獎 1 名,二等獎 2 名,三等獎 3 名,其余為優(yōu)秀獎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論