《《綠色制造》課程》課程教學大綱（本科）

1、綠色制造課程教學大綱Green Manufacturing課程編號：學 分：2學 時：32 (其中：講課學時：16實驗學時：0課程實踐學時：16) 先修課程：機械制造技術基礎，機械原理適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化，機械電子工程，環(huán)境工程教 材：綠色制造的理論與分析劉飛主編科學出版社2005一、 課程的性質和教學目標：(-)課程性質綠色制造是一門專業(yè)選修課。了解綠色制造的概念和內涵、綠色制造的研究現狀和 企業(yè)實踐、綠色制造的理論體系、綠色設計的技術、綠色產品的概念機內涵，認識綠色 制造的意義和必要性；了解綠色制造的理論框架、制造系統(tǒng)的資源特性及消耗狀況分析、 綠色設計的技術，了解綠色產品的概

2、念機內涵，以及綠色設計評價技術；掌握綠色設計 的基本知識、基本方法。并具有應用這些知識和技能設計出綠色產品的能力。掌握綠色 制造的知識和理論。具有分析制造系統(tǒng)中資源特性以及產品多生命周期的能力。學生通 過各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學手段和方法，使得學生對產品從設計、制造、包裝、運 輸到報廢處理的整個產品生命周期中，對環(huán)境的影響極小，而資源效率利用率更高。從 而為學生以后開展綠色設計、制造工作打下良好的基礎。(二)教學目標1、知識方面(1)學習綠色制造相關概念和相關理論；(2)學習綠色設計的相關原理及方法(3)學習綠色制造的理論體系(4)學習綠色制造工藝規(guī)范2、能力與素質方面(1)掌握綠色制造的基

3、本方法和常用技術(2)掌握綠色設計的基本理論(3)具備面向綠色制造材料選擇的能力(4)具備選擇綠色包裝及回收的能力(三)、課程對畢業(yè)要求及其指標點的支撐.本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求3、畢業(yè)要求5、畢業(yè)要求6和畢業(yè)要求10；.本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求3中的指標點6： 了解本專業(yè)的前沿開展現 狀和趨勢，占該指標點達成度的25%；.本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求5中的指標點1： 了解機械工程開展史中重 大進展取得的背景與影響，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，占該指標點達成度的25%；.本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求6中的指標點3：能運用現代信息技術獲取 本專業(yè)相關技術的進展與前沿信息，占

4、該指標點達成度的25%；.本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求10中的指標點2：具有閱讀和翻譯本專業(yè) 外文文獻資料的能力，對機械工程領域及其相關行業(yè)的國際狀況有基本了解，占該指標 點達成度的15%o二、課程內容及教學要求: 第一章、綠色制造概述（一）、教學內容（1）綠色制造的概念和內涵（2）綠色制造研究現狀和企業(yè)實踐（3）綠色制造的意義和必要性（4）綠色制造的結構體系和研究內容（二）、教學要求.知識方面（1）了解綠色制造技術的概念、特征、內涵以及技術范疇、意義;了解綠色制造技術的現狀及開展趨勢；了解數字化設計與制造技術的主要研究內容及成果。2.能力方面與素質方面學會查閱文獻了解相關專業(yè)的最新進展（

5、三）、重點和難點重點：綠色制造的概念和特征難點：產品多生命周期理論第二章綠色制造理論體系（一）教學內容1綠色制造的理論體系框架2制造系統(tǒng)的資源特性及消耗狀況3基于綠色制造的產品多生命周期工程4綠色制造的決策框架模型5綠色制造集成特性及綠色集成制造系統(tǒng)（二）教學要求.知識方面了解綠色制造的理論體系、制造系統(tǒng)的資源特性了解產品的多生命周期特性.能力與素質方面（1）具有分析系統(tǒng)的資源特性能力（2）具有分析產品多生命周期的特性（三）重點和難點.重點綠色制造的理論體系框架.難點綠色制造的決策框架模型第三章綠色設計技術（一）教學內容1綠色設計概念2綠色設計策略3綠色設計方法4面向拆卸和回收的設計5綠色設計

6、評價技術6綠色產品設計實例（二）教學要求1知識方面了解綠色制造的概念了解綠色設計方法及策略，2能力和素質方面通過設計實例來了解整個綠色設計的內容及過程。（三）重點和難點1重點：綠色制造的概念方法與策略2難點：綠色制造評價技術第四章面向綠色制造的工藝規(guī)劃及清潔化生產技術（一）教學內容1面上綠色制造的工藝規(guī)劃概念2基于決策模型集的面向綠色制造工藝規(guī)劃方法3工藝過程的資源環(huán)境特性分析及評價方法4面向綠色制造的一種工藝路線決策模型5綠色制造的機床設備選擇方法6切削液系統(tǒng)綠色特性分析及其優(yōu)化設計措施7綠色加工工藝技術（二）教學要求1.知識方面（1）熟悉綠色制造的概念及規(guī)劃方法（2） 了解工藝過程的資源環(huán)

7、境特性分析以及工藝路線決策模型2.能力方面解決綠色制造機床設備選擇方法、切削液優(yōu)化設計措施及綠色加工工藝技術（三）重點和難點1重點：基于決策模型的面向綠色制造工藝規(guī)劃方法和工藝過程的資源環(huán)境特性分 析及評價方法。2難點：工藝過程的資源環(huán)境特性分析及評價方法。第五章面向綠色制造材料選擇（一）教學內容1產品材料對環(huán)境的影響2面向綠色制造的材料選擇的途徑和方法3生態(tài)環(huán)境材料4案例分析（二）教學要求1知識方面（1）產品材料對環(huán)境的影響（2）面向綠色制造的材料選擇的途徑和方法（3）生態(tài)環(huán)境材料的選擇2能力與素質方面應用所學習的知識通過一個實例設計來實現生態(tài)環(huán)境材料的應用（三）、重點和難點1重點：綠色材料

8、的選擇途徑和方法2難點：綠色材料的環(huán)境協(xié)調性第六章綠色包裝技術（一）教學內容1綠色包裝的概念2綠色包裝設計3綠色包裝材料4綠色包裝回收處理5綠色包裝律法調控與環(huán)境標志6綠色包裝實踐（二）教學要求1知識方面了解綠色包裝的概念了解綠色包裝設計（3）綠色包裝回收處理2能力素質方面通過具體設計實例來驗證前面多學知識。（三）重點和難點1重點：綠色包裝設計和材料2難點：綠色包裝的回收處理技術第七章綠色產品的回收處理與再制造（一）教學內容1廢舊產品的拆卸與回收分析2產品回收處理策略及其收益分析3廢舊產品回收的分揀和分類方法4廢舊產品的再制造5產品回收循環(huán)網絡及存貨控制6典型回收處理和再制造案例分析（二）教學

9、要求1知識方面（1）了解廢舊產品回收的分揀和分類方法（2） 了解廢舊產品的再制造（3）掌握產品回收循環(huán)網絡及存貨控制2能力與素質方面掌握廢舊產品的拆卸及回收等過程、策略及收益分析 （三）重點和難點1重點：廢舊產品的拆卸回收分析、學時分配與教學形式、學時分配與教學形式2難點：廢舊產品的分檢和分類方法見早下講課課程實 踐實驗小計第一章綠色制造概述-4000第二章綠色制造理論體系2406第三章綠色設計技術2204第四章面向綠色制造的工藝規(guī)劃及清 潔化生產技術2204第五章面向綠色制造材料選擇2204第六章綠色包裝技術2204第七章綠色產品的回收處理與再制造2406合計1616032五、主要教學方法.

10、采用多媒體教學手段，包括講授法和演示法，并配合案例講解，在保證講課進度的同時 注意學生的掌握程度和課堂的氣氛；.適當采用基于問題的課堂小組討論法，鼓勵學生查閱文獻、制作專題PPT,進行 課堂匯報講演，增強學生自主學習能力。.課后共另行布置一些大作業(yè)或專題報告，以加深學生對所學內容的理解和掌握。2課程考核方式：期末論文報告60%,平時專題報告20%和平時上課情況及課堂回答問題20%六、課程考核考核方式或途徑考核要求考核權重備注課堂表現出勤率及課堂活躍度20%平時專題報告作業(yè)次數不低于2次20%專題報告必須按題目要求完成，并單獨辯論。具 體內容包括資料、制作并匯報PPT60%七、參考書目：(書名，主編，出版社，出版時間及版次). Greening the Industrial Facility Perspectives, Appro