人格的研究方法

1、 人格的研究與評價方法20090244熊猛20090249李霈20090250謝文超20090251陳蓉1奧爾波特人格研究方法概觀14 大 類 52 種 方 法1.文化模式研究1.社會規(guī)范分析 2.成語、格言、文藝作品分析 3.語言分析4.心理描述(形容詞核對、量表分析)2.生理記錄5.遺傳分析 6.生物化學相關物 7.內(nèi)分泌學研究 8.體型9.面型、動作分析3社會記錄 10.個人檔案記錄(學校、醫(yī)院、工職、資歷、組織等)11.工作分析 12.時間分配 13.行為頻率 14.社會測量學15.拓撲心理學(對人、對阻礙物的反應)4.個人記錄16.日記 17.自學系統(tǒng)指導 18.個人信件 19.主題

2、寫作5.表情活動20.第一印象 21.外表過細分析(快速攝影分析) 22.外表模式分析 23.字相學 24.風格分析6.量表25.等級量表 26.記分量表 27.心理圖示27.標準化測驗28.標準化問卷 29.心理測量(動作測驗、迷津測驗、語言測驗等)30.行為量表(想像、聯(lián)想、情境測驗等)8.統(tǒng)計分析31.差別心理學 32.因素分析 33.內(nèi)部因素分析9.生活情境微型34.時間樣本 35.職業(yè)微型 36.欺騙性情境10.實驗室實驗37.一元記錄 38.多元記錄11.預測39.外觀預報40.趨勢預報12.深層分析41.精神科晤談 42.自由聯(lián)想 43.夢的分析44.催眠術 45.潛意識書寫 4

3、6.幻想分析13.理想型47.理解的圖式 48.文藝性格分類14.綜合法49.辨別法 50.匹配法 51.全過程訪談 52.個案分析3人格的差異模式人格的一般模式人格研究模式4人格的研究方法臨床取向1相關取向2實驗取向3人格研究方法的新趨勢45我們的看法研究方法只是一種手段，重要的是研究的目的，因為方法是可以創(chuàng)造的。對前人研究方法的學習卻是必不可少的，因為站在巨人的肩膀上，我們才能看得更高更遠。在學習的同時學會取其精華，去其糟粕。6我們的困惑7人格評價人格評價的含義與起源1人格評價的模式2人格評價的技術3人格評價新趨勢48人格評價的含義人格評價是指收集和整理有關一個人的資料，以更好地理解他的過

4、程，而理解一個人的人格意味著能夠?qū)@個人的行為以相當明確的語言作出預測。起源：星相學； 手相學； 顱相學；9人格評價的兩種模式作為理論方法的人格評價 步驟：1.來自評價過程的資料 2.人格描述 3.人格理論 4.病情診斷 作為經(jīng)驗方法的人格評價 步驟：1.來自評價過程的資料2.以前研究的經(jīng)驗結果3.對個體進行預測。 10人格評價的技術精神分析的評價技術1特質(zhì)論的評價技術2學習論的評價技術3現(xiàn)象學派的自我評價技術411精神分析的評價技術1234自由聯(lián)想與夢的解釋和移情日常生活中的過失分析：舌誤和筆誤、遺忘、誤放和動作失誤投射技術：單詞聯(lián)想法、羅夏墨漬測驗、主題統(tǒng)覺測驗游戲作為一種評價技術12特質(zhì)

5、論的評價技術內(nèi)容效度的人格問卷：愛德華個人偏好量表、感覺尋求量表因素分析的人格問卷：卡特爾16種人格因素問卷、艾森克人格問卷經(jīng)驗效度的人格問卷：MMPI價值觀問卷：奧爾波特等氏價值研究量表、莫里斯氏生活方式問卷、羅克奇氏價值調(diào)查表、塞普爾氏職業(yè)價值觀量表13學習論的評價技術行為論的評價技術：直接觀察、晤談、測驗和量表社會學習論的評價技術：羅特的對預期的測量、班杜拉的自我效能的評價技術14現(xiàn)象學派的自我評價技術：田納西自我概念量表皮爾斯-哈里斯兒童自我概念量表庫珀史密斯自尊量表你是誰測驗形容詞檢核表15人格評價新趨勢（以房樹人測驗為例）圖畫心理測驗的基本原理1房樹人測驗概述2房樹人測驗的解釋系統(tǒng)

6、3房樹人測驗實例分析416一、圖畫心理測驗的基本原理 第一,圖畫是一種投射技術,它能夠反映人們內(nèi)在的、潛意識層面的信息； 第二,圖畫天然就是表達自我的有效工具,它是表達我們潛意識的直接工具；第三,圖畫所傳遞的信息量遠比語言豐富,表現(xiàn)能力更強。 17二、房樹人測驗概述 房樹人測驗屬于心理投射測驗，也是一種圖畫心理測驗。 其基本的構思是：認為房屋作為人居住的地方，可以引起對于家庭及親人的聯(lián)想；樹的圖畫則可反映被試的無意識；人則反映被試的自我形象以及與人相處的情形。 18三、房樹人測驗的解釋系統(tǒng)一般來說，至少可以從三個層面去分析一幅圖畫：一是從整體上去分析，包括其畫面大小、筆畫力度、構圖、顏色等；二

7、是從畫圖過程去分析，包括先畫什么、再畫什么，是否有涂擦，花了多少時間等；三是從畫的內(nèi)容上去分析。 19圖畫面積的大小和作畫者的自我評價有關線條是圖畫的基本元素,不同的線條傳遞著不同的信息房子是人們成長的場所,可以投射內(nèi)心的安全感 樹象征著感情,投射人們對環(huán)境的體驗人投射受測者的自我形象和人格完整性20四、房樹人測驗實例分析（一）青少年房樹人作品點評2122232425（二）成年人房樹人作品點評2627282930五、小結圖畫技術的科學性和嚴肅性專業(yè)性、動態(tài)性、全面性 31參考書目1.許燕,人格心理學M,北京師范大學出版社2.黃希庭，人格心理學（世紀心理學叢書），浙江教育出版社3.LA珀文,黃希

8、庭等譯,人格科學M,華東師范大學出版社（第二版）4.Lawrence APervin,Oliver P John,黃希庭等譯,人格手冊：理論與研究M,華東師范大學出版社5.Jerry MBurger，陳會昌譯，人格心理學M,中國輕工業(yè)出版社6.豆宏健,人格研究的三種傳統(tǒng)及其整合J，西北師大學報 (社會科學版),2006年3月,43(2)7.張麗華,宋芳,鄒群,人格研究中的行為遺傳學取向的發(fā)展J,2006，4(1)：61-65 8.艾娟,高峰強,當代人格研究范式的新進展J,湖南師范大學教育科學學報,2006年9,5(5) 9.王麗萍,西方現(xiàn)代人格研究三大取向述評J,理論學刊,2003年11,6

9、32Thank You !33臨床取向：1精神分析研究方法3認知學派研究方法2人本主義研究方法亦稱個案研究 ，這種方法著重從個體化和特殊性方面研究人格，以獨特的個體為研究對象，通過談話、觀察、案例分析等方法廣泛地收集材料，以便對個體的人格進行全面準確的定性描述，進而作系統(tǒng)而深入的考 察 。34精神分析研究方法心理傳記分析法心理歷史分析法文化人類學方法35人本主義研究方法馬斯洛： 整體分析法：關注個案進行研究 問題中心法； 自我實現(xiàn)的測量方法個人取向量表；羅杰斯： Q分類法； 語義分析法； 個案研究；36認知學派研究方法凱利：角色建構測驗 固定角色療法羅特：訪談 投射測驗 控制性行為測驗 行為觀

10、察技術 問卷37相關取向主要運用測量與統(tǒng)計的方法，在相同條件下，考察一組被試的兩個或多個變量之間的定量關系，由此來確定這些被試之間在某種人格特征上的差異以及人格特征之間、人格特征與別的因素之間的相關情況 。38特質(zhì)理論研究方法奧爾波特：人格的策略：一般規(guī)律研究法和特殊規(guī)律研究法個案檔案技術卡特爾1.理論建構的方法：歸納假設演繹法2.雙變量、多變量與臨床研究策略3.因素分析技術：R技術與P技術4.數(shù)據(jù)資料來源：L資料、Q資料及T資料艾森克效標分析問卷式測量法其他方法：檸檬汁試驗驗證與測量的方法：重新建立詞表；不同方法的驗證（聚類抽樣法、比例抽樣法）；跨語言-跨文化研究；39實驗取向?qū)嶒炑芯渴窃趯?/p>

11、門控制的條件下，系統(tǒng)地操縱某種變量，以此來研究這種變量的變化是否對其他變量產(chǎn)生影響的一種方法。40行為主義研究方法華生： 小阿爾伯特的實驗斯金納：1、純自然科學研究 2、單個被試研究 (1) 可逆設計 (2)多重基線設計 (3)多重強化設計 3、用動物作為研究對象 4、 對結果只描述不作解釋班杜拉: “攻擊性”實驗研究 微觀分析研究法41認知信息處理論：研究方法出聲思維方法（連續(xù)獨白、思維抽樣、事件記錄、重構技術）思維列表技術認知反應的分析特征思維列表記錄思維列表間隔42兩種取向：量化遺傳學（雙生子以及收養(yǎng)研究）分子遺傳學（DNA研究)行為遺傳學主要研究方法43人格研究方法的多樣化趨勢：1.研究問題的特征與方法的匹配性，如穩(wěn)定客觀分析-方法；過程進化-縱向研究;2.研究方法出現(xiàn)的回歸趨勢，體現(xiàn)了方法上的多元化與整合的趨勢，如臨床與質(zhì)的研究;3.因素分析等統(tǒng)計方法