幼兒園開學第一課教案大全（小班、中班、大班）

1、 幼兒園開學第一課教案大全（小班、中班、大班）1.幼兒園開學第一課教案：小班一、教學目標 1、通過相關安全防護圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意愛護自己。 2、引導幼兒辨別哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時的簡潔自我愛護和求救的方法。 二、教學預備 材料預備： 1、安全有關的圖片。 2、水彩筆、記號筆、白紙等。 閱歷預備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標志。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意安全等。 三、教學重難點 培育幼兒自我愛護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。 四、教學過程 （一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語言來表

2、達安全圖片上的意識，如當心觸電等。 （二）、利用講故事的形式對故事中消失的安全狀況進行分析： 1、小伴侶在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。 2、小伴侶去碰家里或者幼兒園的插頭。 3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。 4、將珠子或者筆帽放入嘴里。 5、在教室里處處亂跑、追追打打。 2.幼兒園開學第一課教案：中班 教學目的 1、畫出新年里最快樂的事。 2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年喧鬧的生氣。 3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。 預備材料 1、幼兒活動材料美術第一頁，油畫棒或水分顏料等。 2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。 教學過程： 一、 1、老師引導幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在

3、做這些事時人們的心情是怎樣的？ 2、問幼兒，想用什么顏色來表現(xiàn)這些快樂的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知顏色的冷暖，用冷色來表示寧靜用暖色來表示喧鬧引導幼兒說出用暖色來表達人們的心情。 3、幼兒選擇自己合適的顏色和形式畫出新年里的快樂事。（幼兒在繪畫和剪貼時，老師要留意提示幼兒要講衛(wèi)生、留意安全） 二、 1、幼兒將自己的作品展現(xiàn)在墻上。 2、幼兒自由觀賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種顏色和形式來表現(xiàn)新年里的快樂事。 3、請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的氣氛為什么會有這種感覺。 三、 1、進一步了解春節(jié)的風俗習慣。 2、畫出新年里最歡樂、最新奇的事情。 3、選擇合適的顏色和形式表現(xiàn)新年的好心情。

4、 四、 1、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結(jié)、貼些年畫、窗花、對聯(lián)等）。 2、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片，有關春節(jié)風俗的音像資料。 3、剪刀、膠棒、各顏色紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第23頁或掛圖賀新年。 五、 1、組織幼兒進行有關春節(jié)的生活閱歷敘述。請幼兒向同伴展現(xiàn)、介紹自己帶來的照片，相互講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的。 2、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第23頁，了解新年里德活動。 （1）提問：人們在過新年的時候都做什么事情？ （2）啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的（興奮、快樂、喜洋洋）。 3、畫畫 （1）啟發(fā)幼兒爭論什么顏色最能體現(xiàn)過年的氣氛，什么樣的顏色給人興

5、奮、快樂的感覺（紅色、艷麗的顏色）。 （2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的快樂事。 4、布置作品展，引導幼兒相互觀賞、溝通。 （1）幼兒將自己的作品展現(xiàn)在作品墻上。 （2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的顏色與形式來表現(xiàn)新年里的快樂事。 （3）請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的感覺。 3.幼兒園開學第一課教案：中班 教學目標 1.知道自己長大了，愿意為班級做更多的事情。 2.能結(jié)合日常教學，共同商議相宜的值日生服務內(nèi)容。 3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。 教學預備 空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。 教學過程 1.爭論：升入中班后，值日生可以做哪些事情? 老師：自從小伴

6、侶升入中班后，我們就要開頭做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢? 2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務內(nèi)容。 老師：在入園、早操、上課、嬉戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言) 引導幼兒從晨間教學入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。 3.設計值日生標志。 老師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作) 提問：假如我們?yōu)?/p>

7、負責掛毛巾的值日生設計標志，你想怎樣設計? 鼓舞幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，老師巡回指導，關心幼兒解決設計中遇到的問題。 4.評比值日生標志。 值日生標志設計完成后，老師將全部幼兒的設計作品展現(xiàn)出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。依據(jù)爭論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。 4.幼兒園開學第一課教案：大班 教學目標： 1、能把握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。 2、對做大班小伴侶有份驕傲感。 教學預備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機 教學過程： 1、創(chuàng)設情景：老師敘述自己的遭受“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小伴侶正在幫弟弟妹妹穿衣服

8、，我問他：“你是哪個班的？”他驕傲地對我說：我是大班小伴侶！我夸他真能干，他說這些是我應當?shù)摹Ｋ€朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？” 2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。 3、引導幼兒把握詩歌內(nèi)容 （1）詩歌的名字叫什么？ （2）詩歌里小伴侶說了些什么？做了些什么？ 4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎” 5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。 6、將幼兒朗誦的進行錄音，并觀賞。最終請聲音響的大聲朗誦一遍。 5.幼兒園開學第一課教案：大班 一、教育教學目標 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。 2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲

9、透到各個活動環(huán)節(jié)中。 3、學會關懷和關心中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關懷愛惜的語言和小伴侶交往。 二、教學預備 1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。 2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟識四周的環(huán)境。 3、毽子 三、活動過程 (一)入園活動 1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退安全隱患。 (二)談話活動 1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。 2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小伴侶。 (三)如廁 在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。 (四)戶外活動 師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。 (五)室內(nèi)活動 1、說說自己的新發(fā)覺： (1)教室里有哪些安全隱患? (2)廁全部哪些安全隱患? (3)戶外有哪些安全隱患?