石河子大學研究生課程論文格式規(guī)范

1、PAGE 4石河子大學研究生課程論文格式規(guī)范課程論文是研究生結(jié)合課程教學內(nèi)所涉及到的理論、方法等來進行選題并寫作的具有一定學術(shù)價值的文章。它是對一門課程學習成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是研究生從事科學研究的最初嘗試，也是檢驗研究生通過課程學習，進行分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。高質(zhì)量的課程論文不僅在內(nèi)容上有習作性和層次性，而且在表達方式上應(yīng)具有一定的規(guī)范性和嚴謹性。課程論文總體格式規(guī)范應(yīng)遵循石河子大學學位論文格式、書寫規(guī)范，各學院也可根據(jù)學科特點，自行制定更為詳細的課程論文格式規(guī)范并制作文檔模板，否則應(yīng)遵循本規(guī)范。本規(guī)范為一般性規(guī)范，各學科有特殊規(guī)定的，可遵循學科貫例，但同一培養(yǎng)單位或

2、學科課程論文規(guī)范應(yīng)保持一致。學院研辦在課程論文歸檔時應(yīng)嚴格形式審查，不符合要求的論文不得歸檔。一、論文版式、格式1.論文開本大小：A4紙2.論文一般用中文撰寫，有特殊要求的依據(jù)課程要求3.標題：論文分三級標題一級標題：居中，黑體，三號，序號用一、二、三標示二級標題：左對齊，黑體，四號，序號用（一）、（二）、（三）標示三級標題：左對齊，黑體，小四號，序號用1，2，3標示四級標題：左對齊，宋體，小四號，序號用（1），（2），（3）標示首行一律空兩格。4.正文字體：正文采用小四號宋體，行間距為1.2倍行距；5.圖、表、公式等：圖形要精選，要具有自明性，切忌與表及文字表述重復，按照學術(shù)期刊的規(guī)范，采用

3、中英文書寫，中文與英文表達要一致規(guī)范。圖中術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與正文中表述一致。圖序、標題、圖例說明居中置于圖的下方。表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位。表序、標題居中置于表的上方。表格說明置于下方左對齊。圖形不能跨頁顯示，表格一般放在同一頁內(nèi)顯示。公式一般居中對齊，公式編號用小括號括起，右對齊，其間不加線條。文中的圖、表、公式、附注等一律用阿拉伯數(shù)字按標題序號（或連續(xù)）編號，如圖1-1，表2-2，公式（3-10）等。圖、表、公式標題采用五號黑體；圖、表格、公式在上，闡述性文字在下。圖表說明采用小五號宋體。6.頁碼從正文第一頁開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排。文字均采用小五號黑體，頁碼排在頁腳居中位置。7.文中表

4、格均采用標準表格形式（如三線表，可參照正式出版物中的表格）。8.文中英文、羅馬字符一般采用Times New Roman正體，若為變量應(yīng)斜體。9.裝訂方式：A4紙正反面打印，左側(cè)裝訂。10.參考文獻：引用他人的成果必須標明出處。所有引用過的文獻，按先中文，后英文，各部分按引用的順序編碼排列（按文中引用的順序排列）或按照著作年編碼排列（按作者拼音字母排序），列于文末。幾種主要參考文獻著錄表的格式：連續(xù)出版物：序號 作者. 文題. 刊名，年，卷號（期號）：起-止頁碼.專（譯）著：序號 作者. 書名（，譯者）. 出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.論 文 集：序號 作者. 文題. 見(in)：編者，

5、編(eds). 文集名. 出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.網(wǎng) 址: 序號 作者,題名,網(wǎng)址,年.學 位 論 文：序號 作者. 文題：XX學位論文. 授予單位所在地：授予單位，授予年.專 利：序號 申請者. 專利名. 國名，專利文獻種類，專利號，出版日期.技 術(shù) 標 準：序號 發(fā)布單位. 技術(shù)標準代號. 技術(shù)標準名稱. 出版地：出版者，出版日期.二、書寫要求1.語言表述論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正確，避免使用文學性質(zhì)的帶感情色彩的非學術(shù)性詞語。論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應(yīng)作相應(yīng)解釋。2.量和單位應(yīng)嚴格執(zhí)行GB3100-3102：93有關(guān)量和單位的規(guī)定（參閱常用量和單位計量出版社，1996）。單位名稱的書寫，可采用國際通用符號，也可用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不要兩種混用。石河子大學研 究 生 課 程 結(jié) 課 論 文 論文題目（二號黑體）課程名稱授課教師姓 名學 號專 業(yè) 中國新疆石河子20 年 月PAGE 5課程結(jié)課評閱意見課程名稱：（上交作業(yè)前請?zhí)詈茫┱n程性質(zhì)：學位課 非學位課課程結(jié)課評閱意見：成績