課程思政教學(xué)團隊申報書、匯總表

1、附件2 河南省本科高校課程思政教學(xué)團隊申 報 書 學(xué)校名稱： 團隊名稱： 團隊類別： 公共類 專業(yè)類 實踐類 負 責(zé) 人： 團隊成員： 填報日期： 年 月河南省教育廳 制 填 寫 說 明 1.團隊負責(zé)人限一人，并在團隊建設(shè)中承擔(dān)實質(zhì)性工作。2.團隊成員可共同參與課程思政建設(shè)，按承擔(dān)項目工作的內(nèi)容先后排序，人數(shù)8-10人。3.“申報書”的各項內(nèi)容應(yīng)認真填寫，表述準確，實事求是，引用的名稱、數(shù)據(jù)等內(nèi)容均應(yīng)標明出處。4.所需簽字之處，必須由相應(yīng)人員親筆簽名。5.“申報書”內(nèi)容格式編排應(yīng)規(guī)范，注意整體美觀，便于閱讀，可自行加頁。 1.基本情況1.1基本信息團隊名稱所屬院系類型公共類： 公共課/通識教育

2、課專業(yè)類： 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 專業(yè)選修課實踐類： 實驗實踐課1.2 負責(zé)人及成員團隊負責(zé)人姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)性別黨內(nèi)/行政職務(wù)政治面貌通訊地址電子郵箱聯(lián)系電話團隊成員姓 名性 別職稱/職務(wù)政治面貌任務(wù)及分工2.建設(shè)基礎(chǔ)2.1團隊負責(zé)人簡介2.1.1 主要學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷2.1.2 獲得的主要榮譽及教學(xué)研究成果2.1.3 近3年主持或完成的教學(xué)研究項目項目名稱項目來源項目經(jīng)費（萬元）批準時間項目進度及影響2.2 團隊情況2.2.1 團隊主要優(yōu)勢和特色（授課課程及對象情況、課程師資、團隊在課程前期已經(jīng)開展的相關(guān)工作等）2.2.2 團隊教學(xué)目標（教學(xué)能力、教學(xué)效果、重難點研究、教研成果及應(yīng)用等）2

3、.2.3 團隊教學(xué)舉措（教學(xué)方式方法、教學(xué)載體、教學(xué)途徑等） 3.教學(xué)資源課程思政教學(xué)資源計劃表課程名稱授課教師課程育德目標思想政治教育的融入點教育方法和載體途徑教學(xué)成效說明: 課程育人目標：描述根據(jù)課程專業(yè)教育要求，有機融入社會主義核心價值觀、社會主義先進文化、改革開放成果，特別是中國特色社會主義的“四個自信”教育的內(nèi)容。思想政治教育在專業(yè)教育中的融入點：立足學(xué)校人才培養(yǎng)特點，充分挖掘“課程思政”政治信仰、理想信念、價值理念、道德情操、精神追求、科學(xué)思維、工匠精神等七個方面的德育元素，充分描述課程教學(xué)中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域。教育方法和載體途徑：描述諸如信息化載體、實踐體驗、課堂討論、考核方式，以及使用教材等。教學(xué)成效：描述與課程育德目標對應(yīng)的具體成效，可觀察、可評估、讓學(xué)生有獲得感。4.建設(shè)規(guī)劃為順利推進課程思政項目建設(shè)，在立項期內(nèi)，具體的時間安排和詳細步驟（包括建設(shè)目標、建設(shè)機制、創(chuàng)新舉措、預(yù)期成果等）5.經(jīng)費概算團隊計劃經(jīng)費 元本年度經(jīng)費數(shù) 元序號經(jīng)費支出項目比例金額（元）123 6.推薦意見教務(wù)部門推薦意見：責(zé)人簽字： （蓋章） 年 月 日學(xué)校意見：負責(zé)人簽字： （蓋章） 年 月 日河南