2022年二級(jí)達(dá)標(biāo)校自評(píng)報(bào)告

1、一、學(xué)校自評(píng)報(bào)告（要求： 學(xué)校自評(píng)報(bào)告應(yīng)包括學(xué)校基本 概況 ,創(chuàng)建工作做法,成效、特色及體會(huì),目前存在的問題,整改方向及措施等內(nèi)容,條理清晰,重點(diǎn)突出,字?jǐn)?shù)盡量不超過 5000 字）福州第四十中學(xué)創(chuàng)建福建省一般高中二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校自評(píng)報(bào)告依據(jù)福建省達(dá)標(biāo)高中評(píng)估方法（試行）和福建省達(dá)標(biāo)高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）（閩教基 202242 號(hào)）的通知精神,我校對(duì)申報(bào)福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中工作進(jìn)行 自評(píng),自評(píng)報(bào)告下：第一部分 學(xué)校概況福州第四十中學(xué)創(chuàng)建于1993 年,是福建省文明學(xué)校,福建省一般高中三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校,福建省實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練工作先進(jìn)單位,福州市義務(wù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；校內(nèi)占地面積 34209.9 m 2,建筑面積

2、20936.5m 2,綠地面積 10409m 2 ；教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等各功能區(qū)布局合理,環(huán)境美麗,設(shè)施完善；擁有 300 米環(huán)形塑膠跑道（含 100米直跑道）、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),籃球場(chǎng)、排球場(chǎng),乒乓球場(chǎng)、體育健身中心等多個(gè)體育活動(dòng)場(chǎng)所；學(xué)?，F(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施齊備,擁有多媒體教室和配套齊全的試驗(yàn)室、專用教室、多功能教室、運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和電子備課室、閱覽室；理化生試驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備均按國(guó)家 I 類標(biāo)準(zhǔn)配齊配足, 每間試驗(yàn)室均配備多媒體演示系統(tǒng)；學(xué)校圖書館是福建省中學(xué)校示范圖書館,共有藏書112022冊(cè),生均 45.8 冊(cè),能有效地滿意各學(xué)科教學(xué)教研的需要；學(xué)校建現(xiàn)代化的衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、校內(nèi)閉路電視

3、傳輸系統(tǒng)和校內(nèi)廣播系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了閉路電視、廣播班班通；學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)治理中心和學(xué)校網(wǎng)站,通過寬帶入網(wǎng),將多媒體教室、功能教室、電子備課室、各處室辦公電腦等連成校內(nèi)局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦公和教學(xué)信息化；學(xué)校現(xiàn)共有 52 個(gè)教學(xué)班, 2447 名同學(xué), 188 名教職工,專任老師占教職工總數(shù)的 93.6%；共有高中教學(xué)班 24 個(gè),高中專任老師 81 人,其中在聘高級(jí)老師 17 人,占高中老師總數(shù)的 20.9%,中級(jí)老師 32 人,中高級(jí)在聘老師占高中老師總數(shù)的 60.5%,本科學(xué)歷 79 人,討論生學(xué)歷 2 人,高中專任老師95%具有高級(jí)老師資格, 100%學(xué)歷達(dá)標(biāo)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均具有高校本科以上學(xué)歷或高

4、級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),均獲得校長(zhǎng)培訓(xùn)合 格證或校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)合格證,形成了一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、樂于 貢獻(xiàn)的干部老師隊(duì)伍；學(xué)校秉承“ 文明、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新” 的校訓(xùn),堅(jiān)持“ 以人為本、以德治校、以質(zhì) 立校、科研興校” 的辦學(xué)理念,經(jīng)過十多年的積聚,逐步形成了“ 愛校、守紀(jì)、自律、自信” 的校風(fēng),“ 樂教、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生” 的教風(fēng)和“ 勤學(xué)、奮進(jìn)、求索、求真” 的學(xué)風(fēng)；辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,建校十八年來,先后獲得全國(guó)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校等市級(jí)以 上集體榮譽(yù)稱號(hào) 100 多項(xiàng),獲市級(jí)以上各類表彰或嘉獎(jiǎng)的老師 600 多人次、同學(xué) 700 多人次；中心、省、市有關(guān)宣揚(yáng)媒體多次報(bào)道我校辦學(xué)業(yè)績(jī),

5、取得了廣泛的社會(huì)影 響；為了進(jìn)一步拓展學(xué)校的進(jìn)展空間,促進(jìn)學(xué)校的可連續(xù)進(jìn)展,學(xué)校在 2022 年召開 的第五屆教代會(huì)其次次會(huì)議上提出了“ 爭(zhēng)創(chuàng)福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中” 的工作目標(biāo)； 經(jīng)過三 年的建設(shè)進(jìn)展,現(xiàn)已具備創(chuàng)建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中的基本條件；其次部分 辦學(xué)成效建校十八年來, 特殊是 2022 年被省訓(xùn)練廳認(rèn)定為省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中以來,我校堅(jiān) 持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步深化學(xué)校治理體制改革,優(yōu)化辦學(xué)條件,加強(qiáng)師資 隊(duì)伍建設(shè),重視訓(xùn)練科研,推動(dòng)課程改革,注意德育實(shí)效,構(gòu)建和諧校內(nèi),各項(xiàng)事 業(yè)均取得長(zhǎng)足進(jìn)展；一 辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)深化人心 建校初期,我校確立了“ 文明、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新” 的校訓(xùn),緊緊環(huán)繞

6、“ 努力把學(xué) 校辦成師資優(yōu)良,治理科學(xué),質(zhì)量一流,特色鮮明,人民中意的學(xué)校” 的辦學(xué)目標(biāo),同心協(xié)力,科學(xué)進(jìn)展；特殊是2022 年晉升三級(jí)達(dá)標(biāo)校以后,全校師生毫無松懈,在仔細(xì)總結(jié)辦學(xué)體會(huì)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,制定了新的五年規(guī)劃,在學(xué)校五屆二次教代會(huì) 上明確提出了爭(zhēng)創(chuàng)福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中的奮斗目標(biāo)和“ 勵(lì)志、自強(qiáng)、誠(chéng)信” 的人才培育 目標(biāo),把“ 厚德載物,博學(xué)篤志” 作為學(xué)校精神代代相傳； 當(dāng)前,全校師生正團(tuán)結(jié)一樣,深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀,積極推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和新課程改革,努力辦社會(huì)認(rèn)可、家 長(zhǎng)中意的訓(xùn)練；二 學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨過式進(jìn)展 196 名同學(xué),辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大； 18 年來,學(xué)校從起初一所僅有四個(gè)教學(xué)班,2

7、5 名老師的農(nóng)村薄弱學(xué)校, 進(jìn)展到今日擁有 工的現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施齊備的完全中學(xué)；52 個(gè)教學(xué)班, 2447 名同學(xué), 188 名教職辦學(xué)層次不斷提升； 1999年被評(píng)為福建省中學(xué)達(dá)標(biāo)學(xué)校,2022 年創(chuàng)辦高中,成為真正意義上的完全中學(xué),2022 年晉升為福建省一般高中三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校,2022 年通過福州市義務(wù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收；社會(huì)影響日趨廣泛； 2022年被評(píng)為福建省第九屆文明學(xué)校,2022 年被評(píng)為福建 省第十屆文明學(xué)校和福建省實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練工作先進(jìn)單位；三 干部、老師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著 我校非常重視干部老師隊(duì)伍的優(yōu)化升級(jí),先后面對(duì)全國(guó)聘請(qǐng)了一大批中、高級(jí) 骨干老師和高校優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到老師隊(duì)

8、伍,重視老師的連續(xù)訓(xùn)練,特殊是中青年 老師的培育與選拔,逐步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)民主、廉潔自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤政務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新的干部隊(duì)伍和一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、樂于貢獻(xiàn) 的老師隊(duì)伍；校領(lǐng)導(dǎo)老中青搭配,結(jié)構(gòu)合理,分布教學(xué)各學(xué)科,中層行政干部平均 年齡不超過 40 歲,均具有多年擔(dān)任年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等基層工作體會(huì)；學(xué)?，F(xiàn)有教職工 188 名,其中專任老師176 人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,高中專任老師95%具有老師資格,四年以上教齡的高中老師95.9%能勝任高中循環(huán)教學(xué), 96.3%的高中老師能承擔(dān)選修課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課；95.1%的高中老師能用多媒體運(yùn)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),每學(xué)科有 50%以上

9、老師能嫻熟制作課件； 目前高中老師中有省級(jí)學(xué)科帶頭人 1 人,市級(jí)骨干老師 2 人,市級(jí)學(xué)科中心組成員 1 人,獲得省、市級(jí)骨干老師培訓(xùn)證書的老師 16 人,共有 14 位老師評(píng)為市級(jí)以上先進(jìn)訓(xùn)練工作者,78.6%的學(xué)科有市級(jí)以上的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師、優(yōu)秀老師,能對(duì)外開設(shè)公開課、討論課；四 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 近年來,我們堅(jiān)持教學(xué)中心思想不動(dòng)搖,積極推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和新課程改革,嚴(yán) 格教學(xué)常規(guī),訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,同學(xué)身心健康,全面進(jìn)展,高中同學(xué)入學(xué)三 年按時(shí)畢業(yè)率達(dá) 92.54%；（一）會(huì)考、高考成果喜獲豐收；近三年同學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考合格率達(dá)97.65%,信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考優(yōu)良率達(dá)9

10、1.44%,均超過上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)；雖然高中擴(kuò)招以后,生源質(zhì)量大幅下降,但在全 校領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同努力下,高考成果仍舊呈逐年上升趨勢(shì),均超過當(dāng)年全省平均 水平； 2022 屆高考因在上線提高率上有突出表現(xiàn),受到福州市人民政府的表彰,并 獲獎(jiǎng)金一萬元；此外,我校每年都有相當(dāng)一批同學(xué)順當(dāng)通過音樂、美術(shù)、體育類高 考,進(jìn)入相關(guān)藝術(shù)院校、體育院校深造；（二）新課程改革試驗(yàn)成效顯著1、學(xué)分治理、選修課改革有序開展；近年來,我校仔細(xì)制定學(xué)分治理改革配套方案,廣泛宣揚(yáng)學(xué)習(xí),分類實(shí)施；大力開發(fā)校本教材,開展校內(nèi)選修課,共開設(shè)了中國(guó)古典詩(shī)歌觀賞、福州鄉(xiāng)土歷史等40 多門校內(nèi)選修課,其中文明禮儀常識(shí)、動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)、城市

11、生活避險(xiǎn)等課程已開發(fā)成校本教材,逐步形成有本校 特色的學(xué)校課程體系；2、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)；我校積極開展討論性學(xué)習(xí), 已匯編高中同學(xué)討論性學(xué)習(xí)成果集五冊(cè)； 2022 年由鄭能進(jìn)老師指導(dǎo)的 南臺(tái)島內(nèi)河水質(zhì)污染的調(diào)查綜合實(shí)踐活動(dòng)參與“ 訓(xùn)練部中學(xué)校綠色訓(xùn)練行動(dòng)方案” 課題組階段性匯報(bào)展現(xiàn), 獲與會(huì) 專家一樣好評(píng),周澤雀老師指導(dǎo)的熱島效應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)獲福建省評(píng)比一等獎(jiǎng),李江濤老師指導(dǎo)的南臺(tái)島環(huán)境污染現(xiàn)狀調(diào)查與治理計(jì)策綜合實(shí)踐活動(dòng)在全市范 圍內(nèi)公開觀摩；葉逢嫻、林炎珍、周澤雀等老師代表學(xué)校參與福州市綜合實(shí)踐活動(dòng) 優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)競(jìng)賽分獲一、二、三等獎(jiǎng)；重視社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),校團(tuán)委定期組織青年理

12、想者參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；此外,我校充分利用與市武警邊防支隊(duì)、區(qū)交警大隊(duì)、海峽訓(xùn)練報(bào)社等共建單位的 資源優(yōu)勢(shì),組織青年理想者參與義務(wù)征兵宣揚(yáng)、文明交通宣揚(yáng)、海峽報(bào)小記者采訪 等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),我校高二陳珊、嚴(yán)月兩名同學(xué)記者合寫的文章家長(zhǎng)會(huì),能否讓我們參與旁聽獲得福建省新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；3、積極開展同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)判工作；我校作為福州市一般高中新課程試驗(yàn)樣本校,參與了福州市一般高中新課程試驗(yàn)市級(jí)重點(diǎn)課題一般高中同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定與治理討論的實(shí)踐與討論,并于2022 年 10 月以課題討論優(yōu)等獎(jiǎng)的成果順當(dāng)通過市課題組結(jié)題驗(yàn)收；注意評(píng)判的導(dǎo)向作用,通過制定福州第四十中學(xué)學(xué)分認(rèn)定和 綜合評(píng)判學(xué)習(xí)手冊(cè),將模塊學(xué)

13、習(xí)、討論性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等有關(guān)項(xiàng)目整合在 一起,便于學(xué)分認(rèn)定和綜合素養(yǎng)評(píng)判過程的治理與實(shí)施；近幾年,高三畢業(yè)班同學(xué) 綜合素養(yǎng)評(píng)判結(jié)果均上報(bào)福建省高考同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)判治理系統(tǒng),沒有同學(xué)對(duì)評(píng)判 結(jié)果提出異議；五 訓(xùn)練科研成果豐碩 近三年來,我校共開展四項(xiàng)課題討論,其中省級(jí)一項(xiàng),市級(jí)兩項(xiàng),區(qū)級(jí)一項(xiàng)；由省電教館立項(xiàng)的“ 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的討論” 課題、市訓(xùn)練局立項(xiàng)的“ 新 課程背景下一般高中同學(xué)進(jìn)展性綜合素養(yǎng)評(píng)定與治理討論” 課題已于 2022 年順當(dāng)結(jié) 題；市訓(xùn)練學(xué)院立項(xiàng)的“ 提高課堂教學(xué)有效性的策略討論” 課題也已進(jìn)入申報(bào)結(jié)題階 段；重視討論過程,完善課題檔案,通過修訂教學(xué)常規(guī)等多種

14、途徑,推廣訓(xùn)練科研成果,參與課題討論的高中老師共 63 人,占高中老師總數(shù)的 77 %；共匯編校內(nèi)教育教學(xué)科研論文集三本,收錄老師論文共計(jì) 235 篇；匯編校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三本,共收錄優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 92 篇；近三年高中老師在 CN刊物發(fā)表訓(xùn)練教學(xué)論文 26 篇；在市級(jí)以上教學(xué)成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目達(dá)20 人次,兩項(xiàng)累計(jì)數(shù)目占高中老師總數(shù)的 56.6%；我?，F(xiàn)為倉(cāng)山區(qū)訓(xùn)練科研示范基地,2022-2022 連續(xù)三年被評(píng)為倉(cāng)山區(qū)訓(xùn)練科研先進(jìn)單位, 2022 年配評(píng)為福州市基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革訓(xùn)練科研先進(jìn)集體；六 初步形成具有學(xué)校特色的校內(nèi)文化；（一）營(yíng)造素雅和諧、寂靜舒服的校內(nèi)環(huán)境；近年來,在上級(jí)政

15、府的大力支持下,先后投資十多萬元改善校內(nèi)綠化美化,校內(nèi)綠地掩蓋率 34.7%,投資數(shù)百萬元規(guī) 劃、改擴(kuò)建教學(xué)樓、辦公樓、試驗(yàn)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、生物園、科技活動(dòng)基地、藝術(shù)長(zhǎng)廊等各種功能訓(xùn)練區(qū),在校門口設(shè)置石刻景觀和雕塑,對(duì)試驗(yàn)樓外墻、校門 口地面進(jìn)行貼面裝飾,在校內(nèi)合適的位置設(shè)置校務(wù)公開欄、宣揚(yáng)欄、通知欄,在教 室外墻及走廊張貼鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)、名人名言、優(yōu)秀老師風(fēng)采和師生藝術(shù)作品,在校內(nèi)珍貴樹種上懸掛標(biāo)識(shí)牌等,努力營(yíng)造綠化、美化、凈化、亮化的校內(nèi)環(huán)境,讓學(xué)校每面墻壁會(huì)說話,一草一木總關(guān)情,起到“ 春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲” 的育人成效；（二）形成厚德載物,博學(xué)篤志的校內(nèi)精神文化；經(jīng)過多年的積聚,我校已逐

16、漸形成了“ 愛校、守紀(jì)、自律、自信” 校風(fēng),“ 樂教、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生” 教風(fēng)和“ 勤學(xué)、奮進(jìn)、求索、求真” 學(xué)風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線,實(shí)施人文關(guān)懷,傾聽?zhēng)熒穆?關(guān)懷師生疾苦,真心真意幫忙師生解決困難,堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)帶教風(fēng),以教 風(fēng)帶學(xué)風(fēng),逐步形成了厚德載物,博學(xué)篤志的校內(nèi)精神文化；（三） 建設(shè)規(guī)范與人文并重的制度文化；堅(jiān)持以師生的進(jìn)展為本,健全各種管理制度,實(shí)施有敬重的治理,通過各種訓(xùn)練治理形式,使各項(xiàng)治理內(nèi)化為師生的自 主活動(dòng),變紀(jì)律為自律,表達(dá)訓(xùn)練治理的人文性,做到情感治理、人文治理和制度 約束的和諧統(tǒng)一；堅(jiān)持民主治理理念,重大改革措施和條例必需通過教代會(huì)通過；堅(jiān)持校務(wù)公開,對(duì)于學(xué)校的重大決策以及涉及廣大師生切身利益的諸如進(jìn)展規(guī)劃、改革方案、職稱評(píng)聘等均準(zhǔn)時(shí)予以公開；近年來學(xué)校先后完善修訂了福州第四十 中學(xué)崗位設(shè)置聘用實(shí)施方案、福州四十中績(jī)效工資安