2022年讀書活動計劃模板集錦8篇

1、第 頁2022讀書活動方案模板集錦8篇讀書活動方案時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份方案吧。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面是我收集整理的讀書活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。讀書活動方案 篇1一、指導(dǎo)思想老師作為“傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。腹有詩書氣自華，一個人的讀書史

2、就是一個人的精神開展史，熱愛書，尊重書，崇拜書，是一個教師之必需，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉，也是順應(yīng)時代的開展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會。為此，我將“留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的急躁情性，特制定個人讀書方案。二、讀書內(nèi)容：?教育新理念?、?給教師的一百條新建議?、?例說新課標中學(xué)體育卷?教師專業(yè)化的理論與實踐?、?新課程中教師行為的變化?、?教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略、研究?、?多元智能?、?教學(xué)策略?、?課程理論與課程創(chuàng)新?、?教育評價與測量?、?課堂管理的策略?、?現(xiàn)代教育技術(shù)走向信息化

3、教育?以及相關(guān)的報刊雜志，中外名著等。三、讀書目標：閱讀可以開展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠，高層建瓴，將讀書與教育教學(xué)活動相結(jié)合，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。2、通過讀書，樹立一個享受讀書，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵。3、堅持“讀書促進思考，思考促進成長的原那么，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時

4、記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。認真寫好讀書筆記和心得。積極參加教改活動，并認真投稿，爭取發(fā)表、交流或獲獎。四、活動內(nèi)容與具體要求：1、14月閱讀書目：?教育新理念?(袁振國著)?給教師的一百條新建議?(鄭杰著)?例說新課標中學(xué)體育卷?(李大春著)(4)?中小學(xué)體育競賽全書?(高宜)2、58月閱讀書目：?教師專業(yè)化的理論與實踐?(教育部師范司編著)?新課程中教師行為的變化?(傅道春編著)?挑戰(zhàn)與對策?(楊九俊著)(4)?你不可不知的法那么?(余白)3、912月閱讀書目：?教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究?(施良方等著)?多元智能?(美國加德納著)?從理解到行

5、動?(楊九俊等著)4、勤奮撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。5，讀書貴恒！熱愛閱讀吧！閱讀，讓貧乏和平庸遠離我;閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我;閱讀，讓歷史和時間記住我。真誠地希望通過落實讀書方案，使自己成為真正的“讀書人。讀書活動方案 篇2為深入實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進根底教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。一、 目標要求通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古

6、代詩詞，借助注釋和工具書理解根本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。二、活動內(nèi)容一好書大家讀活動。學(xué)校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前35分鐘說名著活動介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。二書香班級、閱讀之星的評選活動。1。環(huán)境布置1充分利用各班的壁報、墻報，

7、張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓學(xué)生明白讀書的益處。2搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室前方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。2開展閱讀活動。 設(shè)立校園讀書月。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個校園讀書月，每個讀書月有明確的閱讀主題。 開好班級讀書會。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次班級讀書會，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。 開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講講故事比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活

8、動。三好書伴我成長征文活動。學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，表達自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。四書香校園創(chuàng)立活動。1。教師讀書1學(xué)期初教師制定個人讀書方案。2完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓沉淀的圖書流動起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。3讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認真閱讀、做筆記；加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的圖書館。4本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時認真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次

9、讀書論壇活動。2。學(xué)生讀書1營造讀書氣氛。本學(xué)期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀，學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。2大力推進課外閱讀行動。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購置一本好書參見?推薦小學(xué)生閱讀書目?，每位學(xué)生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實到每位教師。3精心籌劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開展我讀書 我成長 我快樂我最喜愛的一本書演講比賽，要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來。平時各班

10、組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強學(xué)生讀書樂趣；確定一天為圖書交換日，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展故事大王評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰讀書小明星。4加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，推進書香校園活動不斷深入。4。家庭讀書活動在家庭開展親子共讀活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為讀書時間，和孩子共

11、同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氣氛。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。五書本跳蚤市場活動為了幫助學(xué)生擴大閱讀面，找到自己喜歡的書，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主，組織學(xué)生進行圖書的借閱、交流和售賣。各班級可利用閱讀課的時間開展活動，每月一次，分班級或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉壷付ǖ牡攸c如果參加的人數(shù)較多，可選在操場上，其余同學(xué)那么根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進行交換，主辦方要做好書籍的交換登記。六我的讀書格言征集活動。以班級為單位，讓學(xué)生收集

12、關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此時機舉行優(yōu)秀讀書格言的評選活動，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦。三、活動步驟1。啟動階段每年9月1根據(jù)?小學(xué)生讀書活動實施意見?，從本校實際出發(fā)，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動方案2在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓學(xué)生明白讀書的益處。3學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準備。4學(xué)

13、校播送站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事；開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩詞等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。5利用國旗下講話，政教處和少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出建議，積極宣傳創(chuàng)立書香校園活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。2。實施階段每年10月第二年5月圍繞學(xué)校讀書活動實施方案，開展各項讀書活動1保證讀書時間：各教學(xué)級部、班級要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書方案

14、；每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)；堅持一誦三讀活動。一誦即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動；三讀即早讀、午讀、晚讀，早讀時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，午讀時間為下午預(yù)備前，晚讀時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間。各項讀書活動均與陽光團隊評比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的管理與獎勵方法標準學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的習(xí)慣。2營造書香班級氣氛：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、催促、鼓勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由

15、班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少到達人手一冊。每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間，同年級各班之間，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。3明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀方案和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；高年級要求學(xué)生做好讀書筆記內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)

16、容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。同時要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。4狠抓讀書效果：各教學(xué)級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進行信息反響，做到方案有落實、過程有記載、活動由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、書香班級和閱讀之星等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處，到達預(yù)期的效果讀書活動方案 篇3一、 指導(dǎo)思想通過開展全員讀書活動，鼓勵員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，以讀書促進員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素質(zhì)

17、，提升酒店效勞品質(zhì)。二、讀書活動目的讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華。讀書，能使員工不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的榮耀，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠。三、讀書活動目標1、每季度閱讀一本勵志書籍。2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀元店報。3、人力資源部推薦書籍。四、讀書口號“讓讀書成為一種生活方式五、讀書要求1、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預(yù)測等制訂讀書活動方案,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。2、各部門根據(jù)實際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。3、做好讀書心得體會，每季度部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得

18、交人力資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí)、積極進取的氣氛。4、做到讀書與自己平時的工作相結(jié)合。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。六、采取措施：1、開展讀書讀書心得體會活動。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動，部門及時總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。2、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點運用到本職工作中，提高文化素質(zhì)，提升效勞品質(zhì)。七、費用預(yù)算：以下三種方式選一1、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門 或費用預(yù)算為：12部門*

19、4本*30元=1440元2、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或費用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元3、全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工費用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元以上推薦妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。讀書活動方案 篇4為提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研潛力的高素質(zhì)老師隊伍，打造書香校園，特制定我校老師閱讀讀書活動方案：一、指導(dǎo)思想：以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學(xué)校構(gòu)成閱讀讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊老師“多閱讀讀書，讀好書，好閱

20、讀讀書，不斷更新教育理念，進一步促進老師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。二、活動目標：1、透過開展閱讀讀書活動，促進老師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。2、透過閱讀讀書活動，在老師中構(gòu)成用心進取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。3、透過閱讀讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊伍。4、以閱讀讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。5、透過開展閱讀讀書活動，更新老師的教育理念，改善教學(xué)方法、改革評價標準，比擬發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之缺乏，引發(fā)閱讀讀書之欲望。6、透

21、過開展閱讀讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到閱讀讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持閱讀讀書的好習(xí)慣。7、透過閱讀讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學(xué)水平，打造老師的人生底色;努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。8、透過實施閱讀讀書工程，加強老師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊伍。三、閱讀讀書方式1、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。3、交流匯報。老師們互相推薦新書好

22、書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀書以及自己閱讀讀書的有感，透過師間心際交流，將閱讀讀書思考向更廣的時空延伸。4、實踐寫作。新課程呼喚老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫，在閱讀讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫。5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的閱讀讀書活動，如閱讀讀書報告會、閱讀讀書研討會、閱讀讀書演講比賽等活動，讓更多的老師閱讀讀書，在閱讀讀書中真正成長起來。四、必閱讀讀書目1、?現(xiàn)代老師心理健康教育?2、?給老師的一百條新推薦?3、?給教育一點形上的關(guān)心?4、?美國最優(yōu)秀老師的自白?5、?給老師的推薦?6、?陶行知教育名篇?五、閱讀讀書策略

23、：1、提高認識，重視讀。我們將透過每周的老師例會和板報、播送、校園網(wǎng)宣講閱讀讀書的好處，激發(fā)老師閱讀讀書的興趣，使老師從思想上重視閱讀讀書。2、為切實落實老師閱讀讀書活動，全體老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人閱讀讀書方案。3、落實閱閱讀讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀的圖書“流動起來，使之成為老師借書、閱讀讀書的開放港灣。4、落實閱讀時間：師生群眾閱讀讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。5、及時做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。6、將由繼教主任檢閱。及時反響，要求字跡工整，提倡用

24、楷書或行楷，杜絕草書。7、學(xué)期末學(xué)校開展展評活動，評出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。六、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。(1)成立閱讀讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為閱讀讀書活動帶給組織保障。老師閱讀讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx成員：xx2、學(xué)校建立有關(guān)閱讀讀書方案的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，把閱讀讀書狀況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反響指導(dǎo)，確保閱讀讀書活動取得實效。3、學(xué)校將把老師閱讀讀書方案納入校本研訓(xùn)方案，把閱讀讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。4、成立閱讀讀書小組，定期進行閱讀讀書心得交流、專題討論等5、用心參加xx市組織的各種閱讀讀書大賽、閱讀讀書沙龍、征文等。閱讀不能改變?nèi)?/p>

25、生的長度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀?。閱讀讀書會讓我們的老師更加善于思考，更加遠離急躁，從而讓我們的老師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣闊老師的用心參與下，我校的閱讀讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。讀書活動方案 篇5曾聽有人說：“做好事不難，難的是一輩子做好事。同樣“一個人閱讀讀書不難，難的是一輩子閱讀讀書。然而“書籍是人類進步的階梯。只有閱讀讀書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人，哪一個不是從閱讀讀書開始的呢？我也曾有幸聆聽多位特級老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。

26、我欽佩，我贊嘆，我在思考，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢？課能夠上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了？我發(fā)現(xiàn)，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解，如閱讀讀書廣而精等。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天。這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多閱讀讀書，讀好書，好閱讀讀書。為了促進自己的專業(yè)開展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，我特制定個人閱讀讀書方案如下：一、閱讀讀書目標：1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師2、

27、思想提高：在閱讀讀書中提高自己的思想境界。二、閱讀讀書資料：蘇霍姆林斯基曾對老師的閱讀讀書提出如下推薦：“年輕的朋友，我推薦你每個月買三本：1關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書2關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)典范的那些人物的生活和斗爭事跡的書3關(guān)于人個性是兒童、少年、男女青年的心靈的書即心理學(xué)方面的書。我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購置、閱讀以下書籍：1、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的?給老師的推薦?，如斯霞老師的?我的教學(xué)生涯?，如于永正老師的?教海漫記?等。2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。3、國內(nèi)外名人傳記。4、當(dāng)今心理學(xué)專著。5、學(xué)生們

28、應(yīng)讀的書。三、閱讀讀書方法及措施1、養(yǎng)成不動筆墨不閱讀讀書的習(xí)慣，勤于做閱讀讀書筆記。并且筆記要有分類，有實用。2、每一天確保半小時到一小時的閱讀讀書時間。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。4、堅持閱讀讀書與反思相結(jié)合，帶著問題閱讀讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好閱讀讀書心得。堅持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了。期望自己每一天能不斷地補充自己的知識，與學(xué)生共成長吧！讀書活動方案 篇6一年級學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，80%以上的學(xué)生拼音不過關(guān)，識字量

29、極少，獨立閱讀相當(dāng)困難。因此讀書興趣較差。鑒于此種情況，特制定本學(xué)期“營造書香校園讀書方案。一、閱讀內(nèi)容及閱讀量：1、根據(jù)課表要求，一年級學(xué)生每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材?閱讀課本?，自選一本適合一年級學(xué)生讀的兒童讀物童話、寓、故事、神話等。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。2、?小學(xué)生必背古詩?前10首。二、閱讀要求：1、誦讀時間為每天早晨8：008：10，?小學(xué)生必背古詩?前10首要求學(xué)生必須會背誦。2、每周的閱讀課語文教師范讀?閱讀課本?。三、具體措施：1、星期一至星期五早上8：008：10，由各班語文老師引導(dǎo)學(xué)生理解古詩的意思并進行背誦，增加學(xué)生的積累量；由教師給學(xué)生范讀校本教材?閱讀課本?，讓

30、學(xué)生在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會如何認真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)學(xué)生用拼音進行閱讀，穩(wěn)固學(xué)生的拼讀能力，增加學(xué)生的識字量。3、課本上的每一篇課文要求學(xué)生有感情地朗讀并背誦，學(xué)會讀長句子，不讀破句。4、幫助學(xué)生自選一本適合學(xué)生讀的兒童讀物如?安徒生童話?、?格林童話?、?西游記?三百六十五夜?等要求學(xué)生每天在家閱讀1520分鐘，星期日半個小時，可由家長指導(dǎo)閱讀，激發(fā)學(xué)生生活識字的自主興趣。四、檢測方法：1、檢查閱讀量是否到達。2、各班進行“講故事比賽。讀書活動方案 篇7古人云：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀

31、出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中為目標，以“創(chuàng)新為動力，以“改革為依托，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強教學(xué)常規(guī)管理的標準化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強效勞意識，提高創(chuàng)新能力，效勞中管理，管理中效勞。二、工作目標：1加大精細化管理，標準教學(xué)行為。2深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。4強化月考核，完善管理體系

32、。5加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。6強化教研組管理，提高教研質(zhì)量。三、主要工作：一認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進新課程改革1繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論開展的最新成果；有方案地組織新課程改革特別是課程標準的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。2以課堂教學(xué)為核心實施素質(zhì)教育，以標準管理為準那么落實素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進新課改的

33、實施：1在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高；2建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級，聽推門課，多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難；3教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實施為主題的視導(dǎo)檢查；4每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。3加強校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課；組織好綜合實踐活動；標準校本教研和校本培訓(xùn)，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有根底上有所突破；最大限度地促進學(xué)生的全面開展、綜合素質(zhì)的提高。4做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)

34、生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進學(xué)生特長的開展。二嚴格教學(xué)管理，標準教學(xué)行為。1嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。2各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作方案，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)方案，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證方案的順利實施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。3堅持教學(xué)“六認

35、真聽備講批輔考，細化教學(xué)常規(guī)管理。1嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學(xué)，注重過程設(shè)計。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時反響。2加強課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容表達多活動、勤反復(fù)和高效率；課堂原那么表達出主動參與和鼓勵評價；課堂程序要反響出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去

36、完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要穩(wěn)固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師要具體做到：根底知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題比照練、拔高問題綜合練。確保90的學(xué)生能掌握90的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進行考核，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學(xué)生上課違紀現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。3對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精精選、精講、精練、精批和“五必有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾；切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制，反對“加班加點、“課內(nèi)損失課外補、“

37、題海戰(zhàn)術(shù)等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的根底上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題，減少無效、低效勞動，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進行通報，且將檢查結(jié)果納入月考核。4加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度、“效度、“難度、“區(qū)分度以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴明考試紀律，營造誠信榮耀、違紀可

38、恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認真組織質(zhì)量分析，及時反響教學(xué)情況和命題質(zhì)量。讀書活動方案 篇8一、指導(dǎo)思想創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氣氛，是順應(yīng)時代開展潮流的必然選擇。我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮；引導(dǎo)廣闊師生“讀好書，促成長，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。二、活動目標最能致遠是書香，書香校園是一種氣氛，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)

39、生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)立特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基矗三、活動對象：全校師生四、閱讀書目校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目，推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方

40、面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。一教師閱讀書目1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目2. 蘇霍姆林斯基論教育3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍。如：?第五項修煉學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐? 美彼得圣吉上海三聯(lián)書店；?學(xué)會寬容? 蘇隸東 中國民航出版社。二學(xué)生閱讀書目?安徒生童話?格林童話?嚴文井童話?葉圣陶童話? ?張?zhí)煲硗? ?愛的教育?尼爾斯騎鵝旅行記?寄小讀者?格蘭特船長的兒女?湯姆索婭歷險記?西游記?水滸傳?木偶奇遇記?西湖民間故事?淘氣的日子?叢林奇談?非法智慧?假設(shè)給我三天光明?等。五、學(xué)習(xí)形式開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。六、具體實施方法書香校園建設(shè)，要效勞于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用。在此根底上，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動納入學(xué)校的課程方案，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程方案與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色開展的根底工程。一對學(xué)生讀書活動的具體要求：(1)一條主線熟讀經(jīng)典詩詞。一年