2023屆甘肅省隴南市第五中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于資源和能源的敘述正確的是（）A氯化鈉在自然界的分布很廣，但只在海水中分布著豐富的氯化鈉B工業(yè)上可以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)C地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存

2、在，其余金屬均以化合物的形式存在D海洋中含量前四位的元素分別是氧、氫、鈉、氯2下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說法中，正確的是A葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為12 B葡萄糖由24個(gè)原子構(gòu)成C1個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)水分子 D葡萄糖由三種元素組成3下列變化過程中與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲B干冰升華C水果的腐爛變質(zhì)D鐵絲生銹4下列混合物可用過濾方法分離的是（ ）A酒精和水B食鹽水和泥沙C礦泉水D鐵粉和銅粉5下列變化過程，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A冰雪融化B蘋果榨汁C鋼鐵銹蝕D輪胎爆炸6下列解釋不合理的是（）A金剛石與石墨的性質(zhì)不同與它們的結(jié)構(gòu)有關(guān)B鐵絲在空氣中不能被點(diǎn)燃與空氣中氧氣

3、的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)C二氧化碳通入水中能使紫色石蕊試液變紅與生成碳酸有關(guān)D過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣時(shí)一開始速率變快與反應(yīng)中過氧化氫濃度變化有關(guān)7 “山西面食”聞名天下。以下制作面食的步驟中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A搟面B切面C煮面D撈面8木炭和蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，下列說法不正確的是（ ）A燃燒時(shí)都放出熱量B都發(fā)生氧化反應(yīng)C集氣瓶壁上都有水霧出現(xiàn)D都有二氧化碳?xì)怏w生成9下列除雜質(zhì)的方法中，所用試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)待提純的物質(zhì)雜質(zhì)（少量）選用的試劑及操作A水過氧化氫加入二氧化錳B食鹽泥沙加入足量水?dāng)嚢枞芙夂筮^濾C二氧化碳氧氣通過盛有足量的澄清石灰水的洗氣瓶D木炭粉鐵粉用

4、磁鐵吸引AABBCCDD10水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水C為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥D用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水11砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯(cuò)誤的是A原子的核電荷數(shù)是31B元素符號(hào)是GaC屬于金屬元素D相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g12加入足量水充分?jǐn)嚢?，能形成溶液的是A泥沙B蔗糖C植物油D大理石二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13 “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

5、之一，請(qǐng)回答下列問題：（1）完成上述實(shí)驗(yàn)，除下列儀器外，還缺少的玻璃儀器是_（填名稱）（2）若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_ （選填“偏大”、“不變”、“偏小”）（3）若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液，配制成5%的氯化鈉溶液某同學(xué)認(rèn)為可采用加水稀釋的方法，該同學(xué)應(yīng)加入_g水；（4）實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將10%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示，與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是_燒杯中的溶液選填裝置序號(hào)14實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；氧氣可用排水法收集的原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象

6、是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。15某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)展開研究實(shí)驗(yàn)一：氧氣的制取及體積測(cè)定實(shí)驗(yàn)，根據(jù)裝置回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱_（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用發(fā)生裝置是_（填字母代號(hào)）（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑，他們選擇上圖中的A、F、G裝置進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)時(shí)F中未裝滿水對(duì)測(cè)量結(jié)果_（填“有”或“無”）影響。小紅同學(xué)提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗(yàn)，若測(cè)量時(shí)俯視讀數(shù)，對(duì)測(cè)得氣體體積_（填“大于”、“小于”或等于）實(shí)際體積。實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（1）如圖是課本上測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝

7、置，小組同學(xué)在用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，且燒杯的導(dǎo)管口有氣泡冒出，其他操作均無誤，則他們測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（2）用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好,部分操作已略去）:打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL；用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；紅磷熄滅并冷卻至室溫,測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答下列問題： 步驟中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值_（填“偏大”或

8、“偏小”） 步驟中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。16如圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖：（實(shí)驗(yàn)操作）a向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入12滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_。（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_，_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某鈣鎂咀嚼片

9、的部分說明書如圖所示。（1）其中“鈣、鎂”是指_（填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）。（2）該保健品每片含碳酸鈣的質(zhì)量為_g。182019年3月21日14時(shí)，江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸，爆炸物質(zhì)是苯（C6H6），在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體，并帶有強(qiáng)烈的芳香氣味。它難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑。（1）苯這種物質(zhì)是由_元素組成，一個(gè)苯分子中原子個(gè)數(shù)比為_；（2）苯這種物質(zhì)中氫元素占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（3）16.8克苯中含碳元素的質(zhì)量為多少克。_（寫出具體過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖所示裝置，某化學(xué)興趣小組對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，

10、觀察到反應(yīng)后天平不平衡。（1）同學(xué)們通過討論認(rèn)為，雖然天平不平衡，但是該反應(yīng)仍然符合質(zhì)量守恒定律，他們的理由是什么_？（2）同學(xué)們通過對(duì)質(zhì)量守恒定律的研究，得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_（填序號(hào)）。原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源，故A錯(cuò)誤；B、氯化鈉用途廣泛，可以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)，故B正確；C、地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，還有鉑能以單質(zhì)形式存在，故C錯(cuò)

11、誤；D、海水中前四種元素是：氧、氫、氯、鈉，故D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】A、葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為（126）:（112）=6:1，不是12，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一個(gè)葡萄糖分子由24個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、葡萄糖分子是由原子構(gòu)成的，分子中沒有分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由葡萄糖的化學(xué)式可以看出，葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，選項(xiàng)正確，故選D。3、B【解析】A、點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、水果的腐爛變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。故選：B。4、B【解析】過

12、濾可以分離固體和液體的混合物?！驹斀狻緼、酒精和水都是液體，不符合題意； B、食鹽水能夠溶于水，泥沙不溶于水，加水溶解后形成固體和液體混合物，符合題意； C、礦泉水是液體，不符合題意； D、鐵粉和銅粉都是不溶性固體，不符合題意。故選B。5、C【解析】A、冰雪融化屬于物質(zhì)狀態(tài)的改變，并沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；B、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鋼鐵銹蝕的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。D、輪胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、

13、D【解析】A金剛石和石墨都是由碳元素構(gòu)成的，但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而石墨是層狀結(jié)構(gòu)，所以它們的性質(zhì)不同，故A正確；B鐵絲在空氣中不能被點(diǎn)燃，空氣中氧氣體積只占21%，與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)，故B正確；C二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，溶液呈酸性，使石蕊試液遇酸變紅，故C正確；D過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣一開始速率加快是因?yàn)榇呋瘎┘涌旎瘜W(xué)反應(yīng)的速率，反應(yīng)放熱加快反應(yīng)速率，過氧化氫濃度隨反應(yīng)進(jìn)行濃度減小反應(yīng)速率減慢，故D錯(cuò)誤。答案選D。7、C【解析】A、搟面只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、切面只是將其斷開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物

14、理變化，故B錯(cuò)；C、煮面需要加熱，使生面變?yōu)槭烀?，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、撈面是將面條撈出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、C【解析】A、木炭和蠟燭燃燒都放出熱量，故正確；B、兩者燃燒，都有氧氣參加反應(yīng)，都發(fā)生氧化反應(yīng)，故正確；C、木炭燃燒沒有水霧出現(xiàn)，故錯(cuò)誤；D、木炭燃燒生成二氧化碳，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故正確。故選C9、D【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，再過濾除去二氧化錳，缺少過濾，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、

15、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，缺少蒸發(fā)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、CO2能與足量澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與澄清的石灰水反應(yīng)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、D【解析】A. 地球上的淡水資源是有限的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中仍含有一些雜質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 為了保護(hù)水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤

16、；D. 用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項(xiàng)正確。故選D。11、D【解析】A根據(jù)原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)，則鎵原子的核電荷數(shù)是31，故A不符合題意；B根據(jù)圖可知信息：鎵元素符號(hào)是Ga，故B不符合題意；C根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱有“钅”字旁，因此鎵屬于金屬元素，故C不符合題意；D根據(jù)圖可知信息：相對(duì)原子質(zhì)量為69.1其單位為1，而非g故D符合題意。故選D。12、B【解析】試題分析：A項(xiàng)中的泥沙、C項(xiàng)中的植物油、D項(xiàng)中的大理石均不溶于水，無法與水形成均一、穩(wěn)定的混合物。所以不能形成溶液。B、蔗糖可溶解于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合

17、物蔗糖水，屬于溶液。所以應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：溶液的形成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒 偏大 200 丁 【解析】（1）配制氯化鈉溶液，需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，還缺少的玻璃儀器是玻璃棒；（2）量取水時(shí)俯視讀數(shù)，水的實(shí)際體積偏小，所以所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大；（3）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則（200g+x）5%=200g10% x=200g答：需要加入水的質(zhì)量是200g；（4）甲一定是不飽和溶液，乙可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，但是由圖象可知，丙和丁是該溫度下的飽和溶液，在該溫度下的飽和

18、溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，故二者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；故答案為：玻璃棒；偏大；200；丁。14、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 不易溶于水 發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 碳+氧氣二氧化碳 【解析】（1）在試管口放一團(tuán)棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。氧氣不易溶于水，可用排水法收集。（2）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，木條燃燒生成二氧化碳?！军c(diǎn)睛】根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小及溶解性選擇收集裝置。15、長(zhǎng)頸漏斗 C 無 小于 偏大 偏大 100% 【解析】實(shí)驗(yàn)一：（1）據(jù)

19、圖可知儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，是在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，要想能獲得平穩(wěn)的氧氣流選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是分液漏斗能控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)的速度；（3）收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響；測(cè)量氧氣的體積時(shí)，如果俯視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果小于實(shí)際值；實(shí)驗(yàn)二：（1）燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明燃燒過程中止水夾（彈簧夾）未夾緊，由于燃燒放熱，集氣瓶中的壓強(qiáng)減小既有氧氣損耗造成的，也有氣體受熱膨脹逸出造成的，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；（2）. 步驟中，若未冷卻至室溫就打開止水夾b，會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致測(cè)得的V2數(shù)值偏大；. 步驟中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：100%。16、進(jìn)行對(duì)比（對(duì)照） B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色 分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快 【解析】（1）通過E試管放有酚酞溶液沒有變色進(jìn)行對(duì)比（對(duì)照），說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；（2）B試管與C試管內(nèi)的酚酞試液都變紅色，但C試管內(nèi)變紅的速度比較快；（3）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，氨分子能到酚酞試液中說明了氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，