部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第7課 媽媽睡了 教學(xué)課件

1、部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)7. 媽媽睡了 有一位小朋友在媽媽睡著的時(shí)候，仔細(xì)地觀察了他的媽媽。今天我們一起走入媽媽睡了，去了解這個(gè)孩子和他媽媽之間的故事。課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入hngxinbjnrnzhnshdnghnf哄先閉緊潤(rùn)等粘汗額沙乏發(fā)f吸x夢(mèng)mng我會(huì)認(rèn)巧記：“共”開(kāi) “口”，把人哄。吸字義：用口或鼻把氣體引入體內(nèi)，跟“呼”是反義詞。哄 我摔倒了，哥哥跑過(guò)來(lái)哄我。組詞：呼吸 吸氣識(shí)字方法粘巧記：占住米桶等巧記：竹（）下有“寺”廟。人們?cè)诘群蝾I(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。網(wǎng)上粘住了昆蟲(chóng)。字理識(shí)字閉關(guān)上門(mén)，再插上門(mén)，這就是“閉”。本義:關(guān)門(mén)。后來(lái)泛指關(guān)合、關(guān)。引申為堵塞等。ff 媽媽在給弟弟理發(fā)（

2、）時(shí)，發(fā)（ ）現(xiàn)弟弟耳后長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)（ ） 。發(fā)f （發(fā)現(xiàn)）f （理發(fā)）f多音字哄先閉臉沉發(fā)窗我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)先xin組詞：爭(zhēng)先恐后 首先第三筆是豎。易寫(xiě)錯(cuò)錦鯉在爭(zhēng)先恐后的搶食吃。我會(huì)寫(xiě)臉lin組詞：笑臉 臉上不要丟掉這一橫。易寫(xiě)錯(cuò) 我們要養(yǎng)成每天洗臉的習(xí)慣。事sh組詞：故事 好事“口”要寫(xiě)得扁一點(diǎn)。易寫(xiě)錯(cuò)我有一本好看的故事書(shū)。窗chung組詞：窗外 窗戶這一點(diǎn)要出頭。易寫(xiě)錯(cuò) 弟弟靜靜地看著窗外。紅潤(rùn)：（多指皮膚）紅而滋潤(rùn)。造句：妹妹的臉紅潤(rùn)的像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。慈祥：慈愛(ài)和善。造句：外婆是一位慈祥的老人。詞語(yǔ)理解烏黑：深黑。造句：李老師有一頭烏黑的頭發(fā)。滲出：液體慢慢地透入或漏出。造句：奶奶渾濁

3、的眼睛里,滲出了一滴淚水。 。讀課文，和同桌交流課文主要寫(xiě)了一件什么事？“我”觀察媽媽睡覺(jué)時(shí)的樣子，從而發(fā)現(xiàn)“我”很愛(ài)媽媽和媽媽也很愛(ài)“我”。整體感知 認(rèn)真讀課文第1自然段，思考：1.為什么媽媽哄“我”午睡，自己先睡著了？ 2.為什么媽媽睡得那么熟，那么香？課文講解 媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。 因?yàn)閶寢屖中量嗯c勞累。開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文。朗讀指導(dǎo)：讀出安靜、美麗、純潔、親切的氛圍。 認(rèn)真讀課文第24自然段，思考問(wèn)題：睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的？ 睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。 中心句。神態(tài)描寫(xiě)。睡夢(mèng)中的

4、媽媽真美麗。 思考：“彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)。” 這句話運(yùn)用了什么修辭？ “睡覺(jué)”一詞用得非常恰當(dāng)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。彎彎的眉毛彎彎的月牙彎彎的小路 彎彎的小河詞語(yǔ)積累 睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng) “微微地笑著”和“笑彎了”突出了媽媽溫柔的神情。中心句?？吹降摹Ｏ氲降?。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽很愛(ài)“我”。 睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。她干了好

5、多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。中心句。朗讀指導(dǎo)：最后一句讀得溫柔點(diǎn)，要帶著感恩的心來(lái)讀。睡夢(mèng)中的媽媽很累。 窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。 思考下面這句話運(yùn)用了什么修辭？ 這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將小鳥(niǎo)和風(fēng)兒當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，小鳥(niǎo)在唱歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步發(fā)出的沙沙聲，可媽媽卻一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到，反襯出媽媽很累。下面這句話寫(xiě)出了什么？她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。 這一句寫(xiě)出了一個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的感慨，媽媽為了家庭生活，日夜操勞，真的很辛苦，反映了孩子對(duì)媽媽深深的愛(ài)。呼吸高低遠(yuǎn)近 快慢詞語(yǔ)積累（含有反義詞）真美麗明亮的眼睛 彎彎的眉毛 紅

6、潤(rùn)的臉 我愛(ài)媽媽媽媽愛(ài)我好溫柔好累 微微地笑著掛著笑意 呼吸深沉，均勻 頭發(fā)粘在額頭上 媽媽睡了課文結(jié)構(gòu)媽媽睡了以一個(gè)孩子的口吻敘述了午睡時(shí)他的所見(jiàn)所聞。課文所表達(dá)的是母子之愛(ài)，孩子愛(ài)媽媽，是通過(guò)孩子對(duì)媽媽的直接觀察來(lái)表現(xiàn)的；媽媽愛(ài)孩子，是通過(guò)孩子觀察時(shí)的想象來(lái)反映的。課文主題一、給畫(huà)線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。哄睡?hng hng ）頭發(fā)（f f ）窗外（chung cng）閉眼（xin b ）隨堂小練二、照樣子，完成下面的練習(xí)。例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）呼乎口葉十口三、把下面的話補(bǔ)充完整。1睡夢(mèng)中的媽媽 2.她真該 很溫柔。好好睡一覺(jué)。一、朗讀課文，說(shuō)說(shuō)“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣的。參考答案：“從睡夢(mèng)中的媽媽真美麗” ，“睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔” ，“睡夢(mèng)中的媽媽好累” ，這三句話中可以看出媽媽是美麗、溫柔、勞累的。 課后習(xí)題解析明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛烏黑的頭發(fā) 波浪式的頭發(fā) （ ）的頭發(fā)二、讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的。參考答案：炯炯有