高考語文-鑒賞寫景抒情詩歌的表達技巧課件-蘇教版

1、古詩鑒賞專題復(fù)習(xí)一切景語皆情語 鑒賞寫景抒情詩的表達技巧第一頁，編輯于星期五：八點 五分?？季V要求 鑒賞評價 D 考查材料以唐宋詩詞為主,也可選擇其他時代體裁的作品。鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、 表達技巧評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度第二頁，編輯于星期五：八點 五分。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解寫景抒情詩的常見表 達技巧。2、把握此類試題的解題技巧 和方法。第三頁，編輯于星期五：八點 五分。寫景襯托比照 動靜結(jié)合 虛實結(jié)合 視覺聽覺觸覺相結(jié)合、白描、渲染等表現(xiàn)手法比喻、借代、比較、夸張、對偶等修辭手法 抒情借景抒情、寓情于景 觸景生情、托物言志等寫景抒情詩常見表達技巧第四頁，編輯于星期五：八點 五分。

2、雨后池上 劉攽bn 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。 這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法,請聯(lián)系全詩內(nèi)容作簡要分析?4分答案:動靜結(jié)合。步驟一一、二兩句話以“水面平“明鏡“照檐楹等寫出了荷花池塘雨后迷人的靜態(tài).三、四兩句用“忽起“垂楊柳及楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點聲響等,表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美.組成了一幅雨后池塘春景圖.步驟二表現(xiàn)了作者對雨后池塘這一幅美景的喜愛之情.步驟三例題導(dǎo)航第五頁，編輯于星期五：八點 五分。提問方式：方式多變1這首詩運用了怎樣的手法？2請分析這首詩的表達技巧或表現(xiàn)手法、或手法 答題步驟：1、判斷準(zhǔn)確指出用了何種表現(xiàn)手法；2、

3、闡釋結(jié)合詩句分析，何以見得是用了這種手法；3、作用此手法有效傳達出詩人怎樣的感情；探究感悟第六頁，編輯于星期五：八點 五分。熱身訓(xùn)練閱讀下面的詩歌，答復(fù)以下問題。 早行 陳與義(宋)露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 駝褐：駝毛做的外衣。 闌干：橫斜貌。 此詩3、4兩句主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?(4分) 答(1)主要用了反襯手法(步驟一)。 (2) “草蟲鳴反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。 (3) 突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起 的孤獨寂寞之情(步驟三)。第七頁，編輯于星期五：八點 五分。如何做寫景抒情詩的鑒賞技巧題？1、讀懂詩歌 看標(biāo)題、看注釋、明作者、

4、抓意象、悟情感2、明確手法 把題目中的疑問詞變成具體 的答案抓情與景的關(guān)系、一種景物抓修辭、兩種以上的景物抓比照、襯托、動靜等。3、結(jié)合內(nèi)容、情感進行分析。4、標(biāo)準(zhǔn)答題步驟。第八頁，編輯于星期五：八點 五分。練習(xí)穩(wěn)固 初入淮河四絕句 楊萬里 兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。 只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端,作詩以抒懷。 請從虛實關(guān)系的角度賞析這首詩4分 答案：前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳波痕接觸也難以做到，虛寫國家分裂的現(xiàn)狀；后兩句實寫鷗鶩南北自由飛翔，虛寫人民希望

5、自由往來。步驟一二作者對現(xiàn)實無可奈何的悲涼的同時，強烈表達了國家統(tǒng)一的愿望。步驟三 第九頁，編輯于星期五：八點 五分。 鷓鴣天建康上元作 趙鼎 客路那知歲序移。忽驚春到小桃枝。天涯海角悲涼地，記得當(dāng)年全盛時。 花弄影，月流輝。水精宮殿五云飛。清楚一覺華胥夢，回首東風(fēng)淚滿衣。?注?作于宋南渡后的元宵節(jié)。 華胥夢：傳說黃帝夢游華胥之國，該國社會繁榮祥和。 本詞主要運用了什么表現(xiàn)手法來表達感情？請作簡要分析。 當(dāng)堂實踐第十頁，編輯于星期五：八點 五分。答案例如1主要運用了比照的表現(xiàn)手法。步驟一詞人將當(dāng)年全盛時的歡樂與南渡后客居的悲涼進行比照，步驟二表達了作者對過去生活的眷戀以及沉重的愛國之思。步驟三 例如2主要運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法。步驟一上片實寫南渡后客居的悲涼，下片轉(zhuǎn)入對當(dāng)年全盛時歡樂生活的回憶，結(jié)尾兩句又跌入悲愴的現(xiàn)實，步驟二表達了作者對過去生活的眷戀以及沉重的愛國之思。步驟三第十一頁，編輯于星期五：八點 五分。課堂小結(jié)：1.了解寫景抒情詩常見的表達技巧。2.掌握詩歌技巧題題型的答題思路。3.認(rèn)識到做好表達技巧題是建立在對整首詩歌理解的根底上的。第十二頁，編輯于星期五：八點 五分。閱讀下面一首唐詩，然后答復(fù)以下問題。 移家別湖上亭 戎 昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 作者采用了什么樣的表達技巧來表達他對湖上情的深情?請結(jié)