（新版教材）粵教粵科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課時(shí)練（同步練習(xí)）

1、新教材粵教粵科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課時(shí)練（同步練習(xí)）鯽魚(yú)與青蛙一、填空題1. 像青蛙這樣既能在水里生活，又能在陸地生活的動(dòng)物是（ ）， 像鯽魚(yú)這樣一生都生活在水中的動(dòng)物是（ ）。2. 動(dòng)物的（ ）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)發(fā)育，逐漸長(zhǎng)大為（ ）。3. 青蛙身體分為（ ）、（ ）、 （ ）三部分；表面皮膚（ ）；幼體生活在（ ），長(zhǎng)大后生活在（ ）。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1.鯽魚(yú)屬于（ ）A.魚(yú)類(lèi) B.兩棲類(lèi) 2.青蛙屬于（ ）。A.魚(yú)類(lèi) B.兩棲類(lèi) 3.魚(yú)用（ ）呼吸。A.肺 B.腮 三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.青蛙的幼體是蝌蚪，看上去和魚(yú)的幼體很像。 ( )2.魚(yú)用鍶呼吸，用鰭游泳；

2、終生生活在水里。( )3.青蛙幼體生活在水中，成體生活在陸地。( )4. 大鯢屬于魚(yú)類(lèi)。（ ）5.鮭魚(yú)屬于兩棲類(lèi)。（ ）四、 簡(jiǎn)答1.青蛙和鯽魚(yú)生活的環(huán)境有什么不同？2.青蛙和鯽魚(yú)外形有什么不同？五、將下列動(dòng)物進(jìn)行歸類(lèi)。 魚(yú)類(lèi)：兩棲類(lèi)：參考答案一、填空1. 兩棲動(dòng)物 魚(yú)類(lèi) 2. 幼體 成體 3. 頭 軀干 四肢 裸露 水里 陸地上 二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1 .A2.B 3.B三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1. （ ）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、1. 青蛙小時(shí)候生活在水中，長(zhǎng)大后生活在陸地，而鯽魚(yú)終生生活在水里。2.青蛙身體分為頭、軀干和四肢，皮膚裸露，鯽魚(yú):身體分

3、為頭、軀干、尾三部分，鯽魚(yú)的身體表面有鱗。 五、魚(yú)類(lèi)： 金魚(yú) 鱖魚(yú) 兩棲類(lèi)：蟾蜍 蠑螈 大鯢蜻蜓與麻雀同步練習(xí)一、填空題1. 蜻蜓和麻雀都是我們身邊常見(jiàn)的（ ）。2. 到戶(hù)外進(jìn)行自然觀察，能幫助我們更好地了解動(dòng)物的（ ）和（ ）。3. 常見(jiàn)的昆蟲(chóng)有（ ）、（ ）、（ ）等。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1.蜜蜂屬于（ ） A.昆蟲(chóng) B.鳥(niǎo)類(lèi) 2.翠鳥(niǎo)屬于（ ）。A.昆蟲(chóng) B.鳥(niǎo)類(lèi) 3.蜻蜓有（ ）對(duì)翅膀。A. 3 B.2 C.14.麻雀有（ ）對(duì)翅膀。A. 3 B.2 C.15. 蜻蜓有（ ）對(duì)足。A. 3 B.2 C.1三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.到戶(hù)外觀察動(dòng)物一定要注意安全。 (

4、)2.麻雀有3對(duì)足。( )3.有些昆蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)有害，我們要消滅，有些昆蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)有益，我們要保護(hù)。( )4.像蜻蜓一樣的動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)。（ ）5.蝙蝠是昆蟲(chóng)。（ ）四、指出下列符號(hào)代表的名稱(chēng)。1：_ 2:_ 3：_五、連線(xiàn) 昆蟲(chóng) 鳥(niǎo)類(lèi)六、簡(jiǎn)答。 蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同？ 參考答案一、 1. 動(dòng)物 2. 外形特征 生活習(xí)性 3. 瓢蟲(chóng) 蜜蜂 蒼蠅 二、 1.A 2.B 3.B4.C5.A 三、 1. （ ）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、1：腹 2：頭 3：胸五、連線(xiàn) 昆蟲(chóng) 鳥(niǎo)類(lèi)六、蜻蜓有2對(duì)翅膀，翅膀薄而透明，有脈紋，無(wú)骨骼；而麻雀只有1對(duì)翅膀，翅膀厚，有羽毛，有骨有肉。壁虎與小

5、貓同步練習(xí)一、填空題1. 壁虎和貓是我們生活中常見(jiàn)的（ ）。2. 壁虎與貓都生活在（ ），都能用（ ）行走。3.貓的身體表面有（ ），而壁虎的身體表面有（ ）。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1.老鼠屬于（ ）動(dòng)物， A.哺乳類(lèi) B.爬行類(lèi) 2.蛇屬于（ ）動(dòng)物。A.哺乳類(lèi) B.爬行類(lèi) 3.貓的頭部 （ ）明顯耳廓。A. 有 B.無(wú)4貓的足底有（ ）。A. 有肉墊 B. 有褶、趾三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.壁虎冰涼的皮膚上有許多小鱗片。 ( )2.壁虎的有明顯的耳廓。( )3.蟒蛇是屬于哺乳動(dòng)物。( )4.貓是胎生和哺乳的動(dòng)物。（ ）5.壁虎是從蛋里孵出來(lái)的。（ ）四、指出下列符號(hào)代表的

6、名稱(chēng)。1：_ 2:_ 3：_4：_ 5:_五、連線(xiàn) 爬行類(lèi) 哺乳類(lèi) 六、簡(jiǎn)答。 描述一種你喜歡的動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)它們生活的環(huán)境。 參考答案一、 1. 動(dòng)物 2. 陸地上 四肢3. 毛 鱗片二、 1. A 2. B 3. A 4. A 三、 1. （ ）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、五、連線(xiàn) 爬行類(lèi) 哺乳類(lèi) 六、示例：我喜歡的小動(dòng)是小狗，它生活在陸地（ 家里）。草叢里的小動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1. 草叢里生活著各種各樣的小動(dòng)物，它們?cè)谶@里能找到足夠的（ ）和可以（ ）的地方。2. 陰暗潮濕的土壤里生活著許多小動(dòng)物，如蚯蚓（ ）、（ ）、（ ）。3.瓢蟲(chóng)生活在（ ）里。二、選擇題（把字

7、母編號(hào)填在括號(hào)里）1.能跳躍行走是（ ）。 A.蚯蚓 B.蝗蟲(chóng) C.蜘蛛2.能爬、能飛的動(dòng)物是（ ）。A.瓢蟲(chóng) B.蚯蚓 C.馬陸3.身體表面沒(méi)有粘液的是（ ）。A.蝸牛 B.蚯蚓 C.蝗蟲(chóng)4.沒(méi)有眼睛的小動(dòng)物（ ）。A. 蝗蟲(chóng) B.螳螂 C.蚯蚓三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.我們?cè)谟^察小動(dòng)物是可以隨意觸碰小動(dòng)物的。 ( )2.小動(dòng)物都有翅膀。( )3. 蝸牛和蚯蚓身表有粘液、光滑有利于在土壤里運(yùn)動(dòng) 。( )4. 戶(hù)外活動(dòng)要注意安全！ （ ）5. 發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便，知道了這里有蚯蚓。 （ ）四、連線(xiàn) 土壤里 草叢里 五 、簡(jiǎn)答。說(shuō)一說(shuō)蚯蚓、蝸牛、 鼠婦 、馬陸，這些動(dòng)物有哪些適應(yīng)土壤生活的特征

8、？參考答案一、 1. 食物 躲藏 2. 馬陸 蝸牛 鼠婦 3.草叢二、 1. B 2.A 3.C 4.C三、 1. （ ）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、連線(xiàn) 土壤里 草叢里 五、（1）蚯蚓身體顏色接近土壤，有利于隱藏自己。 （2）蝸牛和蚯蚓身表有粘液、光滑有利于在土壤里運(yùn)動(dòng)。 （3）馬陸和鼠婦體表有硬殼、光滑，方便在土壤里運(yùn)動(dòng) 。（4）馬陸和蚯蚓的身體呈線(xiàn)性，方便在土壤里運(yùn)動(dòng) 。海洋里的動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1. 在浩瀚的海洋里生活著許多種類(lèi)的動(dòng)物，如（ ）、（ ）、（ ）類(lèi)動(dòng)物等。2. 不同種類(lèi)提的動(dòng)物在海洋有不同的運(yùn)動(dòng)方式，如旗魚(yú)（ ），章魚(yú)可以（ ）。3.龍蝦是（ ）動(dòng)

9、物。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1.軟體動(dòng)物的是（ ）。 A.硨磲 B.海龜 C. 小丑魚(yú)2.小丑魚(yú)是（ ）動(dòng)物。A.魚(yú)類(lèi)B.軟體 C.爬行3.海豚是（ ）動(dòng)物。A. 哺乳 B.爬行 C.軟甲4.旗魚(yú)是（ ）動(dòng)物。A.魚(yú)類(lèi)B.軟體 C.軟體三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1. 章魚(yú)靠噴水或用腕足移動(dòng)。( )2.海獅紡錘狀的體型、魚(yú)鰭一樣的四肢、趾間具蹼等特征。( )3. 螃蟹是甲殼類(lèi)動(dòng)物。( )4. 水母利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)，迅速漂游 。 （ ）5. 所有的海洋動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物。 （ ）四、連線(xiàn) 小丑魚(yú) 硨磲 龍蝦 海龜 五、簡(jiǎn)答。螃蟹如何適應(yīng)海洋生活？參考答案一、 1. 魚(yú)類(lèi) 哺乳類(lèi) 爬行

10、 2. 鰭在水中游動(dòng) 靠噴水或用腕足移動(dòng) 3.軟甲二、 1.A2.A 3.A 4.A 三、 1. （ ）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、連線(xiàn) 小丑魚(yú) 硨磲 龍蝦 海龜 五、螃蟹具有擅于爬行和游泳的步足，使它即可以在沙灘上快速爬行，也可以在水中快速的游動(dòng)。森林里的動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1. 在茂密的森林里生活著許多動(dòng)物，例如（ ）、（ ）等 。2. 森林里的植物十分豐富，有低矮的（ ），有茂密的（ ），還有高大的（ ），這些植物為動(dòng)物提供了豐富的（ ）和（ ）環(huán)境。 3.老鼠生活在（ ）里。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1.猴子生活在（ ）上。 A.樹(shù)枝 B.樹(shù)干2.蛇生活在

11、（ ）中。A.草叢 B.泥土 C.樹(shù)干3.貓頭鷹捕捉是（ ）動(dòng)物。A. 梅花鹿 B.田鼠 C.啄木鳥(niǎo)4.青蛙生活在（ ）動(dòng)物。A.水中和陸地 B.樹(shù)干 C.樹(shù)枝三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.啄木鳥(niǎo)生活在樹(shù)枝上。( )2.松鼠喜歡吃松籽。( )3.海龜不是森林中的動(dòng)物。( )4.大象是森林中的動(dòng)物。 （ ）5.所有的動(dòng)物都是生活在森林中。 （ ）四、連線(xiàn) 生活在森林 生活在海洋 五 、簡(jiǎn)答。熊、蜥、青蛙、蛇 、老鼠都生活在森林哪些區(qū)域？ 一、 1. 松鼠 獼猴2. 草本植物 灌木 喬木 食物 棲息 3.土壤二、 1.A2.A 3.B4.A 三、 1. （）2. （）3. （）4. （ ）5.

12、（ ）四、 生活在森林 生活在海洋 五、熊生活在樹(shù)洞里 。蜥蜴、青蛙、蛇生活在地面草叢。老鼠生活在土壤里 。網(wǎng)上學(xué)習(xí)：保護(hù)動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1. 在地球上生活著多種多樣的動(dòng)物，由于各種原因，每年都會(huì)有一些動(dòng)物從（ ）消失。2. 隨著人類(lèi)活動(dòng)的增加，有的動(dòng)物的棲息地被人類(lèi)的（ ）和（ ）破壞，或者因?yàn)槿祟?lèi)為了自身利益進(jìn)行（ ），動(dòng)物滅絕的速度也加快了。3. 我國(guó)是十分重視保護(hù)野生動(dòng)物，通過(guò)完善（ ），（ ）等多項(xiàng)措施對(duì)瀕臨滅絕的動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1. 有“水中熊貓”之稱(chēng)是（ ）。 A.白鰭豚 B.大熊貓2.動(dòng)物滅絕的原因是（ ）。A.肆意的撲殺 B.人工養(yǎng)殖 C

13、.法律保護(hù)3.藏羚羊生活在（ ）。A. 青藏高原 B.黑龍江 C.四川三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1. 自然災(zāi)害是動(dòng)物瀕危的原因之一。( )2. 通過(guò)完善法律法規(guī)來(lái)保護(hù)動(dòng)物。( )3. 我們可以前往圖書(shū)館或者登錄相關(guān)的網(wǎng)站查閱資料，了解動(dòng)物。( )4. 將搜集的動(dòng)物資料制作成資料卡和同學(xué)們一起分享。（ ）5. 人類(lèi)活動(dòng)的增加了，動(dòng)物就不會(huì)滅絕了。 （ ）四、搜集動(dòng)物資料，制作資料卡后 ，將資料卡上傳到網(wǎng)絡(luò)中。 搜集人姓名動(dòng)物生活區(qū)域 五 、簡(jiǎn)答。保護(hù)動(dòng)物的措施有哪些？ 參考答案一、 1. 地球上 2. 開(kāi)發(fā) 活動(dòng) 大肆捕殺 3. 法律法規(guī) 建立自然保護(hù)區(qū) 二、 1.A2.A 3.A三、 1.

14、（）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、略五、增強(qiáng)公民保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)；制定法律法規(guī)；建設(shè)自然護(hù)區(qū)；開(kāi)展人工養(yǎng)育等 。探究技能 觀察同步練習(xí)一、填空題1. 觀察是一種常用的科學(xué)（ ），是搜集科學(xué)（ ）、了解科學(xué)（ ）的基本（ ），是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。2. 在制訂計(jì)劃時(shí)，要確定觀察的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），以及使用的工具和記錄方式等。3. 我們?cè)谟^察時(shí)，必須（ ）和（ ），要把觀察到的事實(shí)仔細(xì)地記錄下來(lái)。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1.觀察 壁虎的尾巴斷了（ ）再生。 A.能 B.不能2.鯽魚(yú)的頭部（ ）魚(yú)鰭。A.有 B.沒(méi)有 3.鯽魚(yú)的軀干有（ ）個(gè)魚(yú)鰭。A.5

15、B.6 C.74.腹部有（ ）個(gè)魚(yú)鰭。A.2 B .3 C.1三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.鯽魚(yú)在游泳的時(shí)候，魚(yú)鰭是不動(dòng)的。( )2. 觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。( )3. 我們可以借助放大鏡進(jìn)行觀察。（ )4. 我們根據(jù)觀察的目的，整理分析觀察記錄，得出觀察結(jié)果。（ ）5. 觀察小動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)它們！ （ ）四 、簡(jiǎn)答。我們要根據(jù)哪些步驟進(jìn)行觀察？ 五、把你觀察的小動(dòng)物畫(huà)下來(lái)和同學(xué)們分享。 參考答案一、 1. 技能 事實(shí) 現(xiàn)象 途徑2. 目的 對(duì)象 方法 手段 步驟 3. 真實(shí) 準(zhǔn)確 二、 1.A2.B3.B4.A三、 1. （）2. （）3. （）4. （ ）5. （）四、1.讓動(dòng)物在自然

16、狀態(tài)下自由活動(dòng)；2觀察動(dòng)物身體的顏色、形狀等特征；3觀察動(dòng)物的身體由哪幾部分組成；4按照從前往后、自上而下的順序觀察動(dòng)物身體每個(gè)部分的特征。5.真實(shí)地、準(zhǔn)確地、仔細(xì)地記錄觀察到是事實(shí)。 五、略物質(zhì)的溶解同步練習(xí)一、填空題 1.鹽水是咸的， 因?yàn)辂}在水里_了。2.沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里沒(méi)有_的緣故。 3.溶解的特地點(diǎn)是_、_、_。二、選擇題 1.下列說(shuō)法正確的是（）。 A.奶粉能溶解在水中有沉淀物質(zhì)B. 奶粉能溶解在水中分布是均勻的C奶粉能溶解在水中，能過(guò)濾出來(lái)物質(zhì)2.下列物體不溶解于水的是（）A.湯 B.高錳酸鉀C.沙子3.物質(zhì)溶解靜止后不會(huì)出現(xiàn)（ ）現(xiàn)象。A.沉淀 B.渾濁 4.比

17、較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。 A.用同樣多的水做實(shí)驗(yàn) B.在前面放入的食鹽全部溶解后，再往水中放食鹽 C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，倒掉了一些溶解了小蘇打的水,沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)三、判斷題 1.鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）2. 一些物質(zhì)能溶解在水里，一些物質(zhì)不能溶解在水里。（）3.物質(zhì)溶解于水后變成肉眼看不見(jiàn)的微粒。（）4.物質(zhì)溶解于水后就消失了。（）5.茶葉既含有可溶解的物質(zhì)，也含有不溶解的物質(zhì)。（）四、實(shí)驗(yàn)題 實(shí)驗(yàn) ：觀察高錳酸鉀在水中的溶解步驟：(1)將燒杯裝上一定量的水。(2)將少量高錳酸鉀藥品放入燒杯里靜置一段時(shí)間，靜觀高猛酸鉀是如何分散到水中的。(3)用玻璃棒攪拌，攪

18、拌后觀察高猛酸鉀的水溶液。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： _ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： _ 五、簡(jiǎn)答物質(zhì)是否在水里溶解了，我們?cè)趺磁袛?？參考答案一?1.溶解2.溶解3. 均勻 分散 透明 二、 1.B 2.C 3.A 4.C 三、 1. （）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：整杯水呈均勻的紫色 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：高錳酸鉀溶解在水中。五、物質(zhì)在水中看不到顆粒，分布均勻、穩(wěn)定，靜置后不分層，不能用過(guò)濾的方法從水中分離出來(lái)，就說(shuō)明物質(zhì)在水中溶解了。能溶解得更快一些嗎同步練習(xí)一、填空題 1.研究水溫對(duì)物質(zhì)的溶解快慢的實(shí)驗(yàn)中，不同的條件是：（ ）。 2.（ ）、（ ）、（ ）等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。 3.在水

19、溫和攪拌條件相同的情況下，我們可以通過(guò)（ ）加快水果糖的溶解。二、選擇題 1.下列方法中能使水果糖溶解更快的是（）。 A.放入冷水中攪拌B. 放入熱水中不攪拌 C.放入熱水中攪拌2.小紅在比較食鹽溶解快慢的實(shí)驗(yàn)中，正確的做法是（）A.在比較水溫對(duì)溶解快慢的影響時(shí)，一杯攪拌，一杯不攪拌 B.燒杯里的水是一樣多的 C.不斷的往燒杯里加食鹽3.下列方法中，能使食鹽最快溶解的是（ ）。A.加熱 B.既加熱油攪拌 C.攪拌 4.小紅口渴了要喝糖水，爸爸講蔗糖放入開(kāi)水中用筷子攪拌，這樣做是（ )。 A.使開(kāi)水量的更快 B.使糖水更甜 C.使蔗糖溶解得更快 5.八形狀、大小相同的三塊方糖各自放在裝有等量水的

20、三個(gè)水杯中，（ ）組溶解得更快。 A.切碎、攪拌 B.切碎、不攪拌C.不切碎、攪拌三、判斷題 1.兩位同學(xué)放入嘴里的水果糖大小是不一樣的，那就很難比較哪種方法溶解的快。（）2. 兩份同樣多的食鹽放入同樣多的水中，冷水中比熱水中溶解更快。（）3.把糖咬碎比整塊糖在水中溶解的慢。（）4.物質(zhì)在水中的溶解速度跟顆粒的大小、水的溫度、是否攪拌有關(guān)。（）5.糖在50的水中一定比在30的水中溶解的快。（）四、實(shí)驗(yàn)題 實(shí)驗(yàn)：攪拌是否能加快方糖的溶解 實(shí)驗(yàn)器材：水、二個(gè)燒杯、二塊方糖、玻璃棒實(shí)驗(yàn)步驟：把等量的冰糖同時(shí)分別放入兩杯等量、等溫度的水中； 一杯靜置，另一杯攪拌；觀察現(xiàn)象，并作記錄。 實(shí)驗(yàn)記錄：靜置攪

21、拌結(jié)論在兩只燒杯中加入同樣多的水，同時(shí)分別放入一塊方糖 五、簡(jiǎn)答我們小時(shí)候炒菜用的食鹽是塊狀的，現(xiàn)在廠家搗碎粉末狀，這樣對(duì)我們的生活有什么好處呢？參考答案一、 1. 一杯熱水、一杯冷水2. 加熱 攪拌 搗碎3. 粉碎二、 1.C 2.A 3.B4.C 5.A三、 1. （）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、靜置攪拌結(jié)論在兩只燒杯中加入同樣多的水，同時(shí)分別放入一塊方糖方糖溶解的比較慢方糖溶解的比較快攪拌能加快方糖的溶解 五、食鹽能快速溶解在炒菜中。專(zhuān)題探究：能溶解多少物質(zhì)同步練習(xí)一、填空題 1.我們知道食鹽、（ ）能溶解在水中， 2.在相同的條件下，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是（

22、）。（填相同或不同）3. 白砂糖比食鹽溶解的（ ）。二、選擇題 1.能溶解在水中的是（）。 A.沙子B. 味精 C.面粉2.在同樣多的兩杯水中分別加食鹽和白砂糖，溶解越多說(shuō)明這種物質(zhì)在水中溶解能力越（ ）。A.強(qiáng) B.弱 C.一樣3.下列說(shuō)法正確的（ ）。A.食鹽溶解能力比白砂糖強(qiáng) B. 食鹽溶解能力比白砂糖強(qiáng)弱 C. 食鹽溶解能力和白砂糖強(qiáng)弱相同三、判斷題 1.物質(zhì)在水中的溶解的量是有一定限度的。（）2. 在溶解過(guò)程中攪拌或振蕩時(shí)不要讓水灑出來(lái)。（）3.固體物質(zhì)都能溶解在水中。（）4. 在相同條件下，食鹽的溶解量比白砂糖大。（）5.因?yàn)槭雏}能溶于水，所以一杯水可以無(wú)限的溶解糖。（）四、以下是

23、某小組關(guān)于“食鹽和白砂糖的溶解能力的探究實(shí)驗(yàn)，用燒杯各量取20毫升的水，每次各加約1克，能溶解的畫(huà)“”，不能溶解的畫(huà)“”結(jié)束實(shí)驗(yàn)。回答問(wèn)題。123 45白砂糖 食鹽 （1）根據(jù)上表可知，白砂糖和食鹽的溶解能力更大的是（ ）。（2）在倒入第5份白砂糖是，燒杯里出現(xiàn)了渾濁的現(xiàn)象，這是因?yàn)開(kāi)。 （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道20毫升水最多能溶解（ ）的食鹽。A.約5克 B.約3克 C.約 4克五、簡(jiǎn)答從前，有一頭小毛驢馱著一袋白糖過(guò)河，河水很深，把白糖淹沒(méi)了。它過(guò)河后，覺(jué)得身上輕了很多。你知道這是為什么嗎？參考答案一、 1. 白砂糖2. 不同3. 量大二、 1.B2.A 3.B三、 1. （）2. （）3

24、. （）4. （ ）5. （ ）四、（1）白砂糖 （2）水對(duì)白砂糖的溶解到達(dá)一定的限度（3）B五、部分白糖溶解在河水中了，所以質(zhì)量減小了。食鹽還能分離出來(lái)嗎同步練習(xí)一、填空題1. 鹽能夠（ ）在水中，也能從水中（ ）出來(lái)。 2. 把鹽水放在太陽(yáng)底下曬，也可以將（ ）和（ ）分離。3. 海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來(lái)自于（ ）。二、選擇題1.吃火鍋時(shí)，我們雖然沒(méi)有往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯越吃越咸，這是因?yàn)椋ǎ〢.湯內(nèi)水分的蒸發(fā)導(dǎo)致鹽溶液的濃度增大 B.湯內(nèi)鍋底的鹽沒(méi)有溶解C.湯的上部淡下部咸2.把海水放在太陽(yáng)下暴曬，我們會(huì)看到幾天后，（） A.海水蒸發(fā)了，容器中留下食鹽顆粒B.海水一點(diǎn)都沒(méi)少C.

25、海水和鹽一起消失了，容器中什么也沒(méi)留下3.下列各組物質(zhì)放入水中一段時(shí)間后，能用先過(guò)濾再蒸發(fā)的方法將其分離的是（）A.酒精和白醋B.鐵粉和銅粉 C.沙子和食鹽4.下列方法不能分離濃鹽水中溶解的鹽的是（）A.加熱B.暴曬C.過(guò)濾三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也隨著水一起蒸發(fā)了。（） 2.將一杯食鹽水放置在桌面上，如果溫度不變、水分不蒸發(fā)，在杯子里不會(huì)出現(xiàn)食鹽顆粒（）3.任何一種溶液中的水蒸發(fā)后都會(huì)有顆粒出現(xiàn)。（） 4.太陽(yáng)下暴曬能分離濃鹽水中溶解的鹽。（）5.我們可以用過(guò)濾的方法把溶解在水里的食鹽分離出來(lái)。（ ） 四、實(shí)驗(yàn)將食鹽分離出來(lái)實(shí)驗(yàn)器材：不銹鋼勺、鹽水、蠟燭、打

26、火機(jī)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：擁不銹鋼小勺取少許濃鹽水，放在蠟燭的火焰上加熱。當(dāng)有鹽粒出現(xiàn)時(shí)，停止加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：_結(jié)論：_五、簡(jiǎn)答分離溶解在水中的食鹽可以用蒸發(fā)的方法有哪些？參考答案一、填空1. 溶解 分離2. 食鹽 水 3. 海水 二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1.A2.A 3.C 4.C三、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1. （ ）2. （）3. （）4. （ ）5. （ ）四、現(xiàn)象：隨著加熱，水被慢慢的蒸發(fā)，鹽不會(huì)跟著水一起蒸發(fā)，就會(huì)分離出來(lái)顏色、形狀及大小和鹽接近的白色顆粒，這種白色顆粒放入水中能溶于水，白色顆粒就是原來(lái)溶解的鹽。結(jié)論：鹽被分離出來(lái)。五、簡(jiǎn)答陽(yáng)臺(tái)上暴曬、放在鍋?zhàn)永餆?、放在酒精燈?/p>

27、加熱 。 認(rèn)識(shí)固體同步練習(xí)一、填空 1. 生活中有許多物體由（ ）、（ ）、（ ）和石頭制成，像棋子一樣，它們都是（ ）。2.判斷一個(gè)物體是否是固體，關(guān)鍵看它是否具有一定的（ ）和（ ）。3.像石塊、玻璃、橡皮這樣都具有（ ），這些物質(zhì)都是（ ）。二、選擇 1.下列物體是固體的是（ ） A. 塑料瓶 鉛筆 B. 礦泉水 黑板檫 C. 果汁 香蕉 2.下列不是固體的（）。 A.鋼筆 書(shū)包 B.作用本 語(yǔ)文書(shū) C. 飲料 本夾子 三、判斷 1.固體是有固定的形狀和體積,是可以流動(dòng)的。（）2.日常生活中的橡皮、鉛筆、文具盒它們都是固體。（ ）3.固體和固體混合了，是不能分離的。（ ）4.任何的固體都

28、是透明的。（）5.兩種固體混合后，重量發(fā)生了變化。（ ）四、連線(xiàn)題。 石塊 牛奶 小盒 飲料固體 不是固體五、簡(jiǎn)答說(shuō)一說(shuō)，你的家中有哪些東西是固體？（三種以上）參考答案一、1 .金屬 塑料 木材 固體2 .形狀 體積3. 固定的形狀 固體二、1.A 2.C 三、 1. （） 2. （） 3. （） 4.（）5.（） 四、 石塊 牛奶 小盒 飲料固體 不是固體 五、筷子、碗、被子、床、電視、洗衣機(jī)等等都是固體。認(rèn)識(shí)液體同步練習(xí)一、填空 1. 液體沒(méi)有固定的（ ），但有確定的（ ）和（ ）。2.我們知道的物質(zhì)如（ ）、（ ）、（ ）都是液體 。二、選擇 1.下列是液體的（ ）。 A.毛巾 B. 口

29、水 C.肥皂 2.下列不是液體的（）。 A.石塊 B. 飲料 C.礦泉水 3.關(guān)于蜂蜜、水和油的流動(dòng)速度的比較正確的是（ ）。 A.水蜂蜜油 B.蜂蜜油水C.水油蜂蜜 D.蜂蜜水油三、判斷 1.液體沒(méi)有固定的形狀。（）2.液體是不會(huì)流動(dòng)的。（）3.相同重量的蜂蜜和油從相同的坡度往下流，流速：油蜂蜜。 （ ） 4.蜂蜜可以沉在水里說(shuō)明蜂蜜比水重。 （ ） 5.牛奶和蜂蜜的體積相同，所以它們的重量也相同。 （ ） 活動(dòng)：能給水變個(gè)樣嗎 活動(dòng)器材：水一杯、氣球和橡皮筋一條。 活動(dòng)步驟：把杯中的水倒入氣球中并用橡皮筋綁緊氣球口，使它變成水球。嘗試通過(guò)各種方法改變水球的形狀。 觀察并描述現(xiàn)象做好記錄。

30、記錄：拉（形狀）壓（形狀）水球變長(zhǎng)變扁結(jié)論： _五、簡(jiǎn)答你怎樣不用設(shè)備判斷出相同體積的水、蜂蜜和油的重量？ 參考答案 一、1. 形狀 體積 質(zhì)量 2.水 奶 蜂蜜二、1.B 2.A 3.C 三、 1. （ ） 2. （ ） 3. （） 4.（）5.（） 四、結(jié)論： 水是沒(méi)有一定形狀的物體，所以裝入氣球中變成水球后會(huì)呈現(xiàn)不同的形狀。五、利用前邊學(xué)過(guò)的固體在上浮和下沉的原理，把油和蜂蜜倒入水中，蜂蜜下沉而漂浮在水面上，根據(jù)兩種物體混合后分成，質(zhì)量輕的在上層，質(zhì)量重的在下沉。從而得出同體積的三種物體的重量是。蜂蜜水油 怎樣測(cè)量液體的體積同步練習(xí)一、填空 1.要想知道杯子里的水有多少,可以使用( )或

31、( )測(cè)量水的體積。2.常用的量筒有（ ）ml、（ ）ml、（ ）ml（ ）ml。 二、選擇1.如圖所示，用量筒測(cè)量液體的體積，讀數(shù)方法正確的是()2.李輝要測(cè)量50ml的水杯，他應(yīng)該選擇（ ）。A 50ml量杯 B50ml的量筒 C85ml量筒 3.下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是()A當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時(shí)，把量筒舉起，與視線(xiàn)平行后讀數(shù)B讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與量筒內(nèi)凹形液面的最低點(diǎn)保持水平C向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時(shí)，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D首先要選一個(gè)量程合適的量筒，把它放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線(xiàn)正對(duì)自已三、判斷 1. 量筒和量杯是玻璃制品觀察

32、時(shí)要注意安全，輕拿輕放。（ ）2. 量筒和量杯有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。（ ）3. 量筒和量杯的刻度都是以ml做單位的。（ ）4. 水杯是常用的生活用品，人們會(huì)根據(jù)需要選用不同容量的水杯。（ ）5. 觀察水面所在的刻度，視線(xiàn)要與水的凹面平行，如果俯視，數(shù)值就會(huì)偏小。（ ）四 簡(jiǎn)答1.正確使用量筒測(cè)量液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是？ 2.說(shuō)一說(shuō)，兩杯和量筒的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？參考答案 一、1. 量筒 量杯 2.10 50 100 250 二、1.C 2.C3.B三、1. （ ） 2. （ ） 3. （） 4. （ ） 5. （） 四、1.讀數(shù)時(shí)，面對(duì)刻度，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取

33、液體的體積數(shù)。 2.相同點(diǎn)：量筒和量杯都是用來(lái)測(cè)量液體體積的儀器。 都有刻度，刻度單位是毫升，都沒(méi)有0刻度。 不同點(diǎn)：形狀：仔細(xì)觀察量杯和量筒的形狀，會(huì)發(fā)現(xiàn)量杯的形狀是下小上大，而量筒則是一個(gè)均勻的圓柱形，上下粗細(xì)相同?？潭龋毫勘?yàn)橄滦∩洗?，所以刻度也?huì)有變化，刻度通常是下疏上密；而量筒由于上下均勻，因此刻度也是均勻的。用途：量杯適合粗略得測(cè)量體積大的液體；而量筒適合測(cè)量少量液體的體積，測(cè)量也比較精確。體積：量杯和量筒的大小就決定了它們測(cè)量體積的大小，量杯容量大，能夠測(cè)量體積較大的液體；而量筒容量小，只能測(cè)量的液體體積較小。認(rèn)識(shí)氣體同步練習(xí)一、填空 1.空氣沒(méi)有固定的_，但能_。2.給皮球充

34、氣，皮球會(huì)_，里面裝滿(mǎn)了_，說(shuō)明氣體會(huì)占一定的_。 3.空氣是有_的，但是比較_。 二、選擇1.空氣和液體共同特點(diǎn)是（ ） A.有形狀B.會(huì)流動(dòng)C.沒(méi)有體積2. 屬于氣體的是（ ） A.文具盒 B.豆油 C.煤氣3.下列屬于壓縮空氣的是（ ）。 A.籃球 B.打氣管 C.天平秤氣球三、判斷 1.我們周?chē)目諝馐悄芸吹降摹?（ ）2.氣體是可以被壓縮的，但不能恢復(fù)。 （ ）3.氣體具有流動(dòng)性。 （ ）4.氣體也是有形狀的，有的是圓形，有的是正方形的。 （ ）5.我們可以用手抓住空氣，也可以聞到空氣的味道。 （ ）四、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用電子秤測(cè)皮球里空氣的質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)材料：電子秤、皮球、打氣筒 實(shí)驗(yàn)步

35、驟：1.將一個(gè)沒(méi)有充氣的皮球放在電子秤上，讀取顯示的數(shù)字并做好記錄。 2.將稱(chēng)過(guò)的皮球用打氣筒充滿(mǎn)氣后，再次進(jìn)行測(cè)量，讀取電子秤顯示的數(shù)字并記錄。 3.比較兩次稱(chēng)重的數(shù)字。實(shí)驗(yàn)記錄：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_五、簡(jiǎn)答空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，這種特性被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)和生活中。你能舉出一些實(shí)例嗎？參考答案 一、 1.形狀 流動(dòng) 2.鼓起來(lái) 空氣 空間 3.質(zhì)量 輕二、1.B 2.C3. B 三、1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （） 5. （ ） 四、實(shí)驗(yàn)記錄：氣球較重很輕沒(méi)有充氣 充氣 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣有質(zhì)量。五、如籃球、汽車(chē)輪胎、小朋友玩的充氣城堡等等。它們占據(jù)空間嗎同步練習(xí)一、填空

36、 1.烏鴉喝水的故事中，烏鴉能喝倒水，是利用（ ）原理。2. 固體和液體都能占據(jù)（ ），那氣體也能占據(jù)（ ）。二、選擇1.空氣和水的相同點(diǎn)包括（）A.空氣是氣體。水是液體。 B.空氣占據(jù)空間的大小可以發(fā)生變化，而水占據(jù)空間的大小不會(huì)發(fā)生變化。C.空氣和水都是無(wú)色的2. 液體和固體的相同點(diǎn)是（ ）。A.固體不會(huì)流動(dòng)。液體會(huì)流動(dòng)。 B.固體有固定的形狀。液體沒(méi)有固定的形狀。C.固體和液體具有一定的體積。3.下面哪個(gè)不是空氣的特點(diǎn)()。 A.不會(huì)流動(dòng)B.容易壓縮C.無(wú)色無(wú)味 三、判斷 1.烏鴉喝水是利用了水上升的原理。（ ）2.空氣雖然看不見(jiàn)、摸不到，但是可以流動(dòng)。（ ）3.倒掉杯子里的水后，杯子里

37、還有空氣。（ ）4.水能占據(jù)空間，但是石子不能占據(jù)空間。（ ）5.空氣能占據(jù)空間，又具有固定的形狀。（ ） 四、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：固體、液體占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)材料：水、塑料瓶和一些小石塊 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：往瓶子里加入半瓶水，并在瓶壁上標(biāo)記水位，再慢慢地往瓶里加入小石子，觀察水位的變化情況。 記錄：加入石子水位變化半瓶水一半石子水位超過(guò)半瓶半瓶水全部石子水溢出瓶口 結(jié)論:_五、簡(jiǎn)答（1）如圖，用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入一些空氣?？諝饽軐⑺?dāng)D出杯子嗎？ （2）畫(huà)一畫(huà)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，試著用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明。參考答案一、 1.空氣占據(jù)空間2. 空間 空間 二、1.C 2.C3.A三、1. （ ） 2. （ ）

38、3. （ ） 4. （） 5. （ ） 四、 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)把小石塊加入水中后水位上升了，實(shí)驗(yàn)證明固體和液體都能占據(jù)空間。五、（1）能（2） 杯子進(jìn)入水中，空氣從小孔流出，水占據(jù)了杯子中的空間；往杯子中打入空氣，水被擠出，空氣重新占據(jù)杯子的空間。它們的狀態(tài)會(huì)變化嗎同步練習(xí)一、填空 1.水可以變成（ ）態(tài)、（ ）態(tài)和（ ）態(tài)。2. 從冰箱里拿出來(lái)的冰塊會(huì)融化 ，這是水的（ ）的現(xiàn)象。二、選擇1.夏天，打開(kāi)冰棒的包裝紙，常常會(huì)看見(jiàn)冰棒在冒“白氣”，其原因是（ ）。A、冰棒融化產(chǎn)生的小水滴 B、冰棒周?chē)乃魵庥隼湟夯傻男∷镃、冰棒周?chē)目諝庥隼湟夯傻囊旱?D、冰棒熔化后蒸發(fā)產(chǎn)能的水蒸氣2.

39、在冬天，下列辦法中不能使洗過(guò)的衣服較快變干的是（ ）。A、將濕衣服放在爐火旁烘干 B、用電吹風(fēng)炊濕衣服C、將濕衣服折疊起來(lái)晾曬 D、將濕衣服放到暖氣片上3.在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，原因是（ ）。 A、水變成蒸汽，遇冷又變成水珠 B、水蒸汽，遇熱變成水珠C、水變成蒸汽 三、判斷 1. 用扇子扇風(fēng)人會(huì)感到?jīng)鏊@是因?yàn)轱L(fēng)加快了人體汗液的蒸發(fā)。（）2. 春天，冰雪融化，這是固態(tài)變成了液態(tài)現(xiàn)象。（）3. 早晨，室外大霧迷漫這是水變成固態(tài)現(xiàn)象。（ ）4. 擦在皮膚上的酒精馬上干了，說(shuō)明蒸發(fā)了。 （）5. 秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠，說(shuō)明水升溫變成水蒸氣。（ ） 四、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

40、名稱(chēng)：水結(jié)成冰的變化實(shí)驗(yàn)材料：水、塑料瓶和冰箱放入前放入后現(xiàn)象塑料瓶的水半瓶大半瓶水位升高了 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在塑料瓶中加入半瓶水,標(biāo)記水位并蓋緊瓶蓋。將塑料瓶放入冰箱冷凍層中，待水結(jié)冰后，在進(jìn)行觀察。 。 記錄：結(jié)論：_五、簡(jiǎn)答為什么不能把裝滿(mǎn)水的玻璃瓶放入冰箱的冷凍層？參考答案一 1.液 氣 固2. 狀態(tài)變化 二、1.D 2.C3.A三、1. （） 2. （ ） 3. （ ） 4. （） 5. （ ） 四、結(jié)論:水變成冰，它的體積增大了。五、水在溫度降到一定程度是會(huì)由液態(tài)的水結(jié)成固態(tài)的冰，而且水結(jié)成冰后體積會(huì)增大，會(huì)把玻璃瓶漲碎. 感受冷與熱同步練習(xí)一、填空 1.冷和（ ）是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,在生

41、活中普遍存在。2.在我們身邊，有許多（ ）不同的物體。有時(shí)我們可以根據(jù)（ ）現(xiàn)象，感知物體的冷熱程度。二、選擇1.下列屬于熱的現(xiàn)象的是（ ）。A、暖氣管發(fā)熱 B、洗完澡，吹吹風(fēng) C、冰箱 2. 下列屬于冷的現(xiàn)象的是（ ）。A、炒菜的菜鍋 B、沙漠 C、冰川 三、判斷 1. 燃燒的火爐是熱的現(xiàn)象。（ ）2. 燒水的電熱杯是冷的現(xiàn)象。（ ）3. 我們用眼手就可以準(zhǔn)確地感覺(jué)冷熱。（ ）4. 通過(guò)手、眼等的感覺(jué)器官來(lái)感覺(jué)物體的冷與熱是最準(zhǔn)確的。（ ）5. 我穿上厚厚的衣服，就說(shuō)明很冷了。（ ） 四、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：判斷水的冷與熱桌實(shí)驗(yàn)器材：三杯冷熱不同的水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把三杯水放在桌子上，通過(guò)手、眼等的感覺(jué)器官

42、來(lái)感覺(jué)物體的冷與熱。并做好記錄。記錄：第一杯水第二杯水第三杯水摸一摸熱涼溫看一看冒著水蒸氣 ，杯口壁上有水珠無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象結(jié)論：_五、簡(jiǎn)答生活中你還知道哪些冷、熱現(xiàn)象？（最少3種）參考答案一 1.熱2. 冷熱程度 觀察到的 二、1.A 2.C三、1. （） 2. （） 3. （ ） 4. （） 5. （ ） 四、結(jié)論: 我們可以大致知道物體是冷的還是熱的，不能準(zhǔn)確地知道冷熱程度。五、熱的現(xiàn)象：燃燒的火爐、燒水的電熱杯、電褥子、暖氣片、沙漠冷的現(xiàn)象：電扇、冰箱、冰川測(cè)量溫度同步練習(xí)一、填空 1. 常用的溫度計(jì)有（ ）、（ ）、（ ）。2. 人體正常體溫約（ ） ；水沸騰溫度一般是（ ）；水結(jié)冰時(shí)溫

43、度一般是（ ）。二、選擇1.下列使用體溫計(jì)正確的是（ ）。A、 B、 C、 2. 溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，讀數(shù)的示意圖中正確的是（ ）。A、B、 C、D、 三、判斷 1. 人們用溫度來(lái)表示物體的冷熱程度。（ ）2. 溫度計(jì)是測(cè)量溫度的常用儀器，人們可以選用同一個(gè)溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。（）3. 用普通溫度計(jì)測(cè)液體的溫度進(jìn)行讀數(shù)時(shí),玻璃泡不能離開(kāi)液體,。（ ）4. 我測(cè)得水溫為31 攝氏度，計(jì)作31。（ ）5. 體溫計(jì)可以用來(lái)測(cè)量室內(nèi)溫度。（ ） 四、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料： 鐵架臺(tái)、燒杯、冰塊、細(xì)繩、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、秒表 實(shí)驗(yàn)方法：用燒杯成半杯碎冰，放在鐵架臺(tái)上；用細(xì)繩系住實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的末端固定在鐵架臺(tái)上，將溫度計(jì)

44、放入燒杯中，觀察冰融化成水的全過(guò)程，記錄下測(cè)量的溫度。記錄：時(shí)間/分024溫度001我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：_五、簡(jiǎn)答1.怎樣利用溫度計(jì)測(cè)量水溫？ 2.為什么不能用體溫計(jì)測(cè)量水溫呢？參考答案一 1. 體溫計(jì) 氣溫計(jì) 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì) 2. 36.5 100 0二、1.C 2.B三、1. （） 2. （） 3. （ ） 4. （） 5. （ ） 四、我發(fā)現(xiàn): 當(dāng)冰沒(méi)有完全融化成水時(shí)，溫度穩(wěn)定；當(dāng)冰完全融化成后，溫度開(kāi)始上升。五、1.方法是：（1）溫度計(jì)下端垂直浸入水中。 （2）溫度計(jì)不要使其觸碰到容器底或容器壁。 （3）溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后進(jìn)行讀數(shù)。 （4）讀數(shù)時(shí)眼睛和溫度計(jì)的液面保持水平因?yàn)槿梭w的正常體溫約

45、為36.5，水沸騰的溫度一般為100，水的溫度大于體溫計(jì)的刻度，因此不能用體溫計(jì)測(cè)量水的溫度。液體的熱脹冷縮同步練習(xí)一、填空 1.超市里面的飲料都不裝滿(mǎn)，這樣做是因?yàn)開(kāi)。2.水具有受冷時(shí)體積_，受熱時(shí)體積_的性質(zhì)。二、選擇水的條件液柱現(xiàn)象結(jié)論放入熱水液柱水位明顯上升 溫度升高水的體積增大 放入溫水液柱水位不變溫度不變水的體積無(wú)變化放入冷水液柱水位下降溫度降低水的體積變小1. 燒水時(shí)如果水裝得較滿(mǎn)，水還沒(méi)有燒開(kāi)就會(huì)溢出來(lái)的原因（ ）。A.液體受熱體積縮小 B.液體熱脹冷縮 C.液體遇冷體積膨脹 2.驗(yàn)證液體熱脹冷縮時(shí)，下列裝置選用選用（ ）效果最好 。A.燒瓶 B.燒杯 C.試管三、判斷 1.

46、水受熱時(shí)，體積會(huì)增大。（ ）2. 牛奶具有然脹冷縮的性質(zhì)。（）3. 礦泉水裝得滿(mǎn)不滿(mǎn)與熱脹冷縮沒(méi)關(guān)系。（ ）4. 根據(jù)熱脹冷縮的原理制成了溫度計(jì)。（ ）5. 溫度越高，水的體積受熱膨脹越大，液面上升越高。（） 四、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：錐形瓶、橡膠塞、溫水、熱水、冷水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將帶有玻璃管的橡膠塞蓋緊裝滿(mǎn)水的錐形瓶，將錐形瓶依次放入不同溫度的水中，觀察液柱的高度變化，做好記錄。 記錄：總結(jié)：_五、簡(jiǎn)答想一想用水壺?zé)畷r(shí)為什么水不能裝的太滿(mǎn)？參考答案一 、1. 液體熱脹冷縮2. 縮小 膨脹二、1.B2.B三、1. （） 2. （） 3. （ ） 4. （） 5. （ ） 四、水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。五、因?yàn)樗軣狍w積會(huì)膨脹，裝得太滿(mǎn)，水開(kāi)了就會(huì)溢出來(lái) 氣體的熱脹冷縮同步練習(xí)一、填空 1. 空氣具有（ ）的性質(zhì)。2. 夏季天氣炎熱，車(chē)胎里的空氣太多了，會(huì)容易發(fā)生（ ）的危險(xiǎn)。二、選擇1. 灌熱水后，暖瓶的塞子有時(shí)會(huì)跳出來(lái)的原因（ ）。A.水減少了 B.氣體膨脹 C.水增多了2. 癟了個(gè)小坑的乒乓球在放進(jìn)熱水后慢慢鼓起來(lái)了，乒乓球恢復(fù)原樣的原因是（ ）。A. 乒乓球內(nèi)的空氣受熱會(huì)縮小 B. 乒乓球內(nèi)的空氣受熱會(huì)膨脹 C. 乒乓球內(nèi)的空氣沒(méi)有變化三、判斷 1. 熱氣球