實(shí)用的中班教案集合4篇

1、Word - 8 -實(shí)用的中班教案集合4篇中班教案 篇1活動目標(biāo)：1、寵愛春天，知道春天花草、樹木的變化。2、能運(yùn)用身體語言表達(dá)詩歌內(nèi)容。3、了解詩歌的句式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)簡潔仿編詩歌。4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：屋檐、水塘、草地、孩子。活動預(yù)備：1、學(xué)問閱歷預(yù)備。活動前老師組織小伴侶觀看春天的景物；學(xué)會歌曲春天。2、物質(zhì)預(yù)備。掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個）。3、環(huán)境預(yù)備。創(chuàng)設(shè)主題墻面“春天來了”。活動過程：一、預(yù)備活動師幼相互問候，韻律活動春天，小伴侶隨音樂一起有節(jié)奏的拍手舞蹈。二、感知理解活動1、老師與小伴侶一起爭論看到的春天的景物?！皠偛?/p>

2、我們一起去了找春天，你找到了春天嗎？它藏在哪里？”2、說春天。 引導(dǎo)語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？”請小伴侶一一說出來，并爭論小伴侶運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。3、 老師出示掛圖，朗誦詩歌，引導(dǎo)小伴侶說出春天來到了小河、水塘、草地。春天來了，屋檐上為什么會流水？老師隨機(jī)出示大字卡“屋檐”，請小伴侶仿照流水聲。 “屋檐上的流水發(fā)出了什么聲音？”春天的小河是怎樣的？春天的小河發(fā)出怎樣的聲音？小伴侶仿照小河流水的聲音。春天的水塘里誰來了？老師出示大字卡“水塘”，請小伴侶仿照小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢？春天的草地上誰來了？他們“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引導(dǎo)小伴侶想象出孩子在草地上做的事情，

3、如放風(fēng)箏、打滾、踢球、翻跟頭等。老師隨機(jī)出示大字卡“草地”“孩子”。4、爭論：他們喜愛春天嗎？為什么？三、體驗(yàn)活動1、老師播放詩歌錄音帶，小伴侶看書跟讀詩歌。2、小伴侶在詩歌的伴奏下，表演詩歌。爭論：你們喜愛春天嗎？為什么？ 閱讀完后小伴侶有序收書。四、嬉戲活動嬉戲：找春天?；顒訄龅厣袭嬋舾蓤A圈，圈內(nèi)放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小伴侶扮演小動物，依據(jù)老師說的字詞，快速站在放有相應(yīng)大字卡的圓圈內(nèi)，并說出春天在哪里。五、制造活動老師引導(dǎo)小伴侶結(jié)合屋檐、水塘、草地等場景創(chuàng)編詩歌。 如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡小伴侶嘗試表演創(chuàng)編的

4、詩歌。六、結(jié)束活動溝通小結(jié)，播放音樂，小伴侶有序地整理自己的物品?；顒臃此迹捍禾斓拇笞匀恢胁紳M勃勃生氣，我信任孩子們在這次活動中所收獲的并不能用學(xué)到多少、把握多少來統(tǒng)計(jì)的。我們更注意的是賜予孩子這樣一個走進(jìn)自然、親近自然、感受自然的機(jī)會，盼望孩子們在這樣一個活動中感受心靈的愉悅，收獲樂觀與自信。孩子在這次主題活動中觀賞到了大自然的美，還探究了大自然的隱秘，能大膽地對春天進(jìn)行描述和體驗(yàn)，了解到春天與人們生活的關(guān)系，體驗(yàn)到春天郊游的歡樂，并學(xué)會了同伴之間協(xié)商、解決問題，會用自己喜愛的方式來表達(dá)春天的美，對春天的喜愛。中班教案 篇2學(xué)習(xí)活動：開小船(其次稿)活動目標(biāo)：聽故事，初步了解不同材質(zhì)的小船平

5、安性不同，知道要使用平安的小船，并用語言表達(dá)清晰?；顒舆^程：一、引入小伴侶，你知道嗎？海龜爺爺要過生日啦！一大早，海面上就消失了許很多多的小船。二、敘述故事1、小動物們都來給海龜爺爺慶賀生日啦！你瞧！小刺猬來啦！它乘著樹枝編的船，背上插滿了鮮紅的果子，這是給海龜爺爺?shù)亩Y物。還有什么小動物來了？乘的是什么船？2、幼兒發(fā)言：小灰鼠來了，乘的是西瓜船，它手里拿著一束鮮花。小貓來了，乘的是大皮靴船，船上系著一只大大的氣球。小松鼠來了，乘的是圓圓的草帽船。小花狗來了，乘的是用易拉罐船，它手里捧著一只大大的生日蛋糕。小猴子來了，乘的是用樹干船，船上放著一大筐又大又紅的桃子。3、你覺得哪艘船最好？為什么？4

6、、啊，各式各樣的小船，象一支小小艦隊(duì)，向海龜爺爺劃來，海龜爺爺興奮得不停地招呼大家。海龜爺爺說:“你們始終生活在陸地上，為了慶賀我的生日，這回都下了海，為了答謝大家，我?guī)Т蠹矣斡未蠛?，都坐到我的背上來吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小貓、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龜爺爺?shù)谋成?，海龜爺爺就像一艘大海船，載著它們開頭了海上旅行。5、海龜爺爺這艘大船又大又穩(wěn)，還肯定不會漏水，真平安！三、延長們身邊還有什么東西可以做船的，又平安又穩(wěn)當(dāng)？下次我們還可以試著自己來做做看！中班教案 篇3一、活動目標(biāo)1、熟識歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的愛好。2、能有愛好地用動作、表情表現(xiàn)自己興奮的樣子，并嘗試創(chuàng)編。二、活動預(yù)備興奮

7、表情一張、磁帶、圖譜三、活動過程（一）節(jié)奏嬉戲師：請你跟我拍拍手。幼：我就跟你拍拍手。（二）導(dǎo)入師：出示興奮圖片，誰能說出它是一張什么表情？（興奮、快樂、歡樂）師：你從哪里看出興奮？（三）觀賞歌曲1、幼兒完整的傾聽歌曲，這首歌曲中，我興奮時做了什么動作？2、引導(dǎo)幼兒在相應(yīng)處拍手。（節(jié)奏譜）（四）學(xué)唱歌曲1、師帶領(lǐng)幼兒輕聲跟唱。2、重點(diǎn)感受第一句切分音符。3、唱準(zhǔn)最終一句“看”字唱長。四、創(chuàng)編活動1、師：你興奮時候是什么樣子？喜愛做什么？2、師：創(chuàng)編到歌曲中，如：我興奮時候就點(diǎn)頭，我興奮時候就唱歌。中班教案 篇4一、活動目標(biāo)1、對懷孕這一現(xiàn)象有初步的熟悉。2、體驗(yàn)媽媽懷孕時的辛苦，知道愛媽媽和老

8、師。3、樂觀參加活動，并獲得其中的樂趣。二、活動預(yù)備1、孕媽媽的照片2、彩色a4紙，油畫棒、彩色即時貼等三、活動過程（一）知道老師懷孕了小班時候的杜老師和現(xiàn)在最大的變化是什么你們發(fā)覺了嗎？（肚子變大了）杜老師肚子里面藏了什么呀？這么大？（寶寶）你們是怎么知道的?。慷爬蠋煹?寶寶和你們小時候一樣都在媽媽的肚子里呢！（二）體驗(yàn)媽媽懷孕時的辛苦，知道愛媽媽和老師自從杜老師有了小寶寶做事情可當(dāng)心了，你們有沒有發(fā)覺呢？（早操的時候不跳了，走路變慢了等）杜老師為什么要這么當(dāng)心做事情呢？小結(jié)：愛護(hù)寶寶，不讓寶寶受到損害，這都是對于寶寶的愛。就像你們的媽媽對你們的愛是一樣的）現(xiàn)在的杜老師做事情雖然這么當(dāng)心了，但是有的時候還是覺得很辛苦呢，你們有沒有發(fā)覺？(懷著寶寶真是件辛苦的事情，腰酸、做事情不便利。幸虧有寶寶的爸爸來照看我，所以我才輕松了一些。)體驗(yàn)做媽媽的辛苦。（請女小伴侶做媽媽、男小伴侶來做爸爸）想知道懷孕時走路和做事時什么樣的感覺呢？那我們把小枕頭藏在腰間來體驗(yàn)一下吧！老師根據(jù)：漸漸起床、當(dāng)心走路、彎腰打掃衛(wèi)生、扶著肚子漫步、彎腰撿東西、輕輕坐下。那么有什么感覺？做事便利嗎？ 爸爸是如何照看媽媽的呢？向老師表達(dá)愛老師懷孕了，也很辛苦，可是還堅(jiān)持來給小伴侶上課