鄧丹 Unit 9 Who's this cute baby？白板課教學反思

1、三年級英語下冊Module 5 RelativesUnit 9 Who is this cute baby？(Lets talk)白板課教學反思廣州市天河區(qū)沐陂小學 鄧丹本模塊的話題是三年級下冊的Module 5 Relatives，本課時是Unit 9 Who is this cute baby?的第一課時Lets talk，主要學習內容是家庭基本成員的稱呼及描述人物體形特征的詞匯與句型。學生在一年級口語學習階段及三年級上冊第四模塊Family已學習過課文對話中的部分語言知識，本課時的學習內容是在此基礎上進行了延續(xù)與深化，通過進一步熟悉Who is ?句型的問答及學習There is a/a

2、nin the photo. 句型，降低學生對知識的遺忘率，提高學生運用語言的能力。在本課時，我嘗試應用了交互式電視白板的以下功能：（1）展示信息的功能（2）動畫媒體呈現(xiàn)（3）畫筆交互功能，（4）拖拉移動功能（5）聚光燈功能（6）遮蓋功能實踐證明，這些功能的應用，有效地達成了本課的學習目標: 能正確使用所學單詞和“There is .in the photo”的句型談論和描述照片中的人物，得到同學們的喜愛，讓課堂“活”起來了。首先，在學習呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我利用電視白板的拖拉移動功能對Family Members和“描述人物的形容詞”的單詞進行Brainstorm，老師逐一拖出學生所說出的家庭成員的單

3、詞，同時，請學生親自到電視白板面前對其進行四種類別的歸類，體驗學習的快樂和成就感。然后，在學習操練環(huán)節(jié)，我運用交互式電視白板的手寫、插入鏈接、播放視頻以及拖拉移動功能進行教學。首先，采用師生對話和生生對話的方式操練新句型，然后，在Lets do.這一活動中，我使用了電視白板的手寫功能，把新學的單詞根據圖片情景進行填空，在此過程中，利用多媒體電腦和電視白板之間的切換，真正實現(xiàn)學生“一人一機”的即時操練，學生學得認真，答得仔細，老師也能及時了解到學生的學習效果，起到了一箭雙雕的作用。最后，在鞏固發(fā)展環(huán)節(jié)，我利用電視白板和多媒體電腦中的投影功能進行切換，讓學生對自帶的家庭照片進行介紹，有效地創(chuàng)設情景

4、讓學生了解語言使用的環(huán)境，最終達到學生自主使用語言進行真實交際的目標，提高學生的英語語言表達能力。以前采用傳統(tǒng)的PPT演示的方法開展教學，學生只是被動的接受者，應用交互式電視白板開展本課教學時帶給我最大的感受就是：合理定位學習目標、有針對性利用電視白板功能，讓課堂活起來了。在課堂上借助交互式電視白板的各種功能，有針對性地運用于新知識的呈現(xiàn)、理解、鞏固和操練；利用聚光燈，拖曳等功能有效突破難點，讓學生親手連一連，拖一拖，做一做，用豐富的教學資源解決教學重難點，幫助學生更有效應對新知識的理解、記憶、歸納、和鞏固；在使用電視白板與學生進行交互時，創(chuàng)造了真實有趣的語言實踐情境，學生興趣濃厚，課堂氣氛和諧，學生學習積極性高。不過交互的范