中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在民族地區(qū)高校傳播的現(xiàn)狀

1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在民族地區(qū)高校傳播的現(xiàn)狀1. 您的性別是 單選題 *男女2. 您的專業(yè)類別是 單選題 *理工類文史類藝術(shù)體育類3. 您對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否感興趣？ 單選題 *非常有興趣比較有興趣不太感興趣沒興趣4. 您對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有多少了解？ 單選題 *非常了解比較了解一般不太了解不了解5. 您認為民族地區(qū)高校是否有必要傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？ 單選題 *非常有必要有必要沒有必要不關(guān)心6. 您認為當代民族地區(qū)的大學(xué)生還需要學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嗎？ 單選題 *非常需要比較需要一般無所謂不需要7. 您比較喜歡中華傳統(tǒng)文化的哪些內(nèi)容？【多選】 多選題 *傳統(tǒng)思想（包括仁、義、禮、智、信等民族傳

2、統(tǒng)思想）傳統(tǒng)藝術(shù)（曲藝、戲曲、古樂、國畫等）古代文學(xué)（古詩、古詞、古文等）中國古代歷史、古代建筑傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)服飾民俗、飲食文化其他 _8. 您希望更多地了解和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嗎？ 單選題 *非常希望比較希望不太希望不希望9. 您所在的高校對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的重視程度是？ 單選題 *非常重視比較重視不很重視不重視10. 在您所在的學(xué)校，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程開設(shè)情況為 單選題 *沒有開設(shè)開設(shè)為選修課開設(shè)為必修課開設(shè)專題講座不清楚11. 您所在的學(xué)校，關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)生社團多嗎？ 單選題 *0個1-3個4-6個7個及以上12. 您所在的學(xué)校開展傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑有哪些？【多

3、選】 多選題 *校園環(huán)境（標語、建筑、雕塑等元素）廣播、網(wǎng)站、新媒體等方式校園文化活動（如講座、歌唱比賽、知識競賽、經(jīng)典誦讀等）教學(xué)課堂培訓(xùn)交流活動其他 _13. 您所在的學(xué)校經(jīng)常開展傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校園文化活動嗎？ 單選題 *經(jīng)常較少很少沒有14. 您所在的學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的學(xué)生參與度？ 單選題 *參加者眾多，參與熱情高有一些參加者，參與熱情低基本沒有參加者，參與熱情低不清楚15. 您所在的學(xué)校傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的效果如何？ 單選題 *十分好效果一般效果較差效果非常差不清楚16. 對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀，您的看法是？ 單選題 *依然存在似乎還在很難判斷正在流逝蕩

4、然無存17. 您認為下列哪類課程最有必要加強與傳統(tǒng)文化教育的融合？【多選】 多選題 *思想政治理論課大學(xué)思政課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課公共必修課18. 您認為您所在的學(xué)校在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的主要問題有？【多選】 多選題 *缺少傳統(tǒng)文化的實踐活動缺乏專業(yè)教育與傳統(tǒng)文化教育的融合缺乏優(yōu)質(zhì)的教師資源教師的課堂教學(xué)方法有待改進大學(xué)生自身對傳統(tǒng)文化的了解學(xué)習(xí)不重視高校以及教師對傳統(tǒng)文化傳播重視程度不高其他 _19. 您認為是什么因素阻礙了民族地區(qū)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播？【多選】 多選題 *外國文化的沖擊、滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能與時俱進大學(xué)生不重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承民族地區(qū)高校不夠重視，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播力度不夠民族地區(qū)高校傳播的途徑方法缺乏創(chuàng)新其他 _20. 您認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對如今的中國的影響如何？ 單選題 *絕對影響，在各個方面影響較大，但較以往有所減弱影響較小，基本褪色沒影響，落后文化不堪一擊21. 您對民族地區(qū)高校進一步傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些建議？【多選】 多選題 *加大文化實踐教育經(jīng)費投入加強課