2022年五年級語文《七律長征》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案獲獎教案名師教案

1、五年級語文第九冊教學(xué)設(shè)計備課老師年月日備課內(nèi)容七律長征1、 學(xué)問與技能：（1）懂得詩句意思；（2）明白詩的比如、夸張手法的運用；2、過程與方法：（1）品評作品中的詩句,激發(fā)同學(xué)閱讀的愛好；教學(xué)目標(biāo)（2）讓同學(xué)通過詩句綻開豐富的想像；3情感與態(tài)度：明白紅軍在長征中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和 革命的樂觀主義精神,讓同學(xué)懂得今日的幸福生活來之不易,培育同學(xué)喜愛祖國,喜愛人民軍隊,喜愛宏大領(lǐng) 袖的思想感情；教學(xué)重點： 體會關(guān)鍵詞語的含義及其飽含的深情,感悟詩句所表達的思想感情；教學(xué)重難點 教學(xué)難點： 明白紅軍戰(zhàn)士在長征途中所表現(xiàn)出的大 無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神；教學(xué)用具 小黑板教 學(xué) 過 程

2、 個 性 修 改一、導(dǎo)入課題,明白長征 1導(dǎo)入課題 同學(xué)們,七十多年前,中國革命史上發(fā)生了一件氣 吞山河的大事,就是中國工農(nóng)紅軍進行的二萬五千里長征；2明白長征（1）對于長征,你有哪些明白？（2）請同學(xué)們看著大屏幕,聽老師來介紹一下；（3）明白七律,讀好課題；二、自讀詩句,感知詩意 1出示整首詩,指名讀,把詩讀正確；2、讀詩,不僅要讀通,仍要讀懂；請同學(xué)們快速地 默讀課文,想想每句詩的意思,遇到不懂的就做上記號；3、懂得詩意；我們一起來溝通有下,你剛才在懂得 詩歌時,有不懂的地方嗎？4、讀通了詩,又有了初步的懂得,誰能說說這首詩 主要寫什么？（引導(dǎo)同學(xué)說出：長征特別艱巨,但是紅軍不怕艱 難；）

3、5、哪兩句詩直接寫出了這個意思？（紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑；）三、學(xué)習(xí)詩歌,品悟詩情 1、學(xué)習(xí)句子：紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑；你從哪些詞語中讀懂了紅軍長征很難？A、萬水千山 B、遠(yuǎn)征難 你能讀出長征的遙遠(yuǎn)與艱巨嗎？那你又從哪里讀懂了紅軍戰(zhàn)士不怕難呢？（只等 閑）你能把這種感受讀出來嗎？（指名讀齊讀）2、請同學(xué)們認(rèn)真地讀讀這首詩后邊的六句話,用“ ” 劃出描寫長征艱巨的詞語或句子,再用“ ” 劃 出描寫紅軍戰(zhàn)士不怕難詞語或句子,細(xì)細(xì)體會；3、同學(xué)自由讀、體會；4、全班溝通；A、五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸；你從哪里感受到長征艱巨？A、五嶺逶迤 B、烏蒙磅礴“ 烏蒙磅礴” ,你看到了

4、怎樣的山？ 板畫幫忙同學(xué) 懂得； 你能讀出這種氣概雄壯感覺嗎？那你又從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？A、騰細(xì)浪 逶迤的五嶺在紅軍戰(zhàn)士的眼里,只是 翻騰著的細(xì)小波浪；B、走泥丸 磅礴的烏蒙山,在紅軍的眼里只是滾 動的泥丸；C、逶迤的五嶺,磅礴的烏蒙山,在紅軍的眼里只是 翻騰的細(xì)浪、滾動的泥丸,你能從中感受到什么？帶著這種感受,再來讀一讀；同學(xué)們,紅軍長征途中翻越的僅僅是這兩座山脈嗎？紅軍在長征途中翻越了18 座這樣龐大的山脈, 翻山越嶺,長途跋涉,何等艱巨,可紅軍的回答是 生讀“ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑；”金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒；（1）你從哪里感受到長征的艱巨？A、云崖 B、大渡

5、橋橫鐵索寒 （出示：鐵索橋靜止畫面）誰明白瀘定橋？站在江邊瞅一眼,你心里有什么感覺？那冰冷的鐵索,那湍急的水流只要看一眼,就已經(jīng)讓 我們不寒而栗,更何況對面仍有兇狠的敵人,用機槍瘋 狂地掃射著！那紅軍又是怎樣對待的？想看看那猛烈的 戰(zhàn)役場面嗎？看錄像,談感受；讀出感受；（2）你從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？暖 （出示金沙江圖）面對這樣險峻的金沙江,為什么給紅軍感覺是暖 的？（天氣暖,巧渡金沙江）聽故事,談感受？（機靈英勇）板書：機靈英勇 有感情地讀；（3）引導(dǎo)：金沙江智取, 大渡河惡戰(zhàn)； 這一暖一寒,你能讀出兩種不一樣的感受嗎？自己練一練； （分男女朗 讀）（4） 而事實上,長征途中,紅軍要

6、度過這樣的河仍有 24 條,哪一條不險,哪一條不難？但紅軍的回答仍舊是- 生讀“ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑；”C、更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏；你從哪里感受到長征的艱巨？千里雪 綻開你的想像,讓自己置身于茫茫的雪山之中,要 翻過這樣的雪山,你會遇到哪些困難？那你又怎么感受到紅軍戰(zhàn)士的只等閑呢？喜從詩歌中找一找, 紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些 “ 喜” ？“ 更 喜指什么” 仍指什么？翻過雪山,就迎來了長征的成功,所以說三 軍過后盡開顏,把你的感受融入朗讀中；是呀,看著雪山就看到了成功的曙光,頑強的信 念、堅決的決心全都化為一句話 生讀：紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑；四、拓展延長,感受偉人風(fēng)采；1、讀全詩；2、積存,試背；3、拓展：清平樂 六盤山；4、毛主席的詩詞每一首都是那樣的豪情萬丈,成為 不朽的史詩；請同學(xué)們課后去收集毛澤東的詩詞,好好 地讀一讀；五、總結(jié)；同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)與