2022年五年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案五年級(jí)立定跳遠(yuǎn)說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)初衷：依據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 的實(shí)施建議中指出：“ 在留意挑選適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時(shí),必需高度重視教學(xué)方法的改革, ” 結(jié)合學(xué)校生生活、心理特點(diǎn),以情知教學(xué)為依據(jù),以“ 健康第一” 為指導(dǎo)思想,以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo),通過(guò)老師組織引導(dǎo),創(chuàng)設(shè) 各種情形和條件,充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用,力求達(dá)到身、心、知、智同育；本課在設(shè)計(jì)上, 堅(jiān)持從新課程理念動(dòng)身, 留意以同學(xué)的進(jìn)展為本, 通過(guò)輕盈 好玩立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)活動(dòng), 全面激發(fā)、 提高同學(xué)學(xué)習(xí)跳動(dòng)的愛(ài)好和才能,也將本課的教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)地落實(shí)到每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中去；整堂課留意同學(xué)的體驗(yàn)訓(xùn)練, 處處讓同學(xué)當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人,老師始終作為同學(xué)的

2、引導(dǎo)者,組織者,幫忙者,勉勵(lì) 者,為同學(xué)搭建起“ 表現(xiàn)” 和“ 展現(xiàn)” 的舞臺(tái),用勉勵(lì)性的語(yǔ)言正面引導(dǎo)同學(xué) “ 跳”出樂(lè)趣,“ 跳” 出友情,“ 跳” 出創(chuàng)新,使同學(xué)在民主、和諧、愉悅的氛圍中度過(guò) 本節(jié)課；二、教材、學(xué)情分析：立定跳遠(yuǎn)是學(xué)校高年級(jí)跳動(dòng)動(dòng)作教學(xué)的重點(diǎn)教材,是進(jìn)展同學(xué)腿部力氣和彈跳才能的重要手段, 同時(shí)對(duì)促進(jìn)同學(xué)的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的進(jìn)展,提高同學(xué)靈敏、速度、力氣等身體素養(yǎng)有著積極意義；本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)是同學(xué)在基本把握一些簡(jiǎn)潔單腳、雙腳跳動(dòng)的技能上加以提升, 它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成,將兩腳用力蹬地起跳動(dòng)作和諧作為本課教學(xué)重點(diǎn)；為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、

3、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；因此,依據(jù)學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)自制力和懂得力相對(duì)提高,但心情變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),結(jié)合農(nóng)村同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,本課將通過(guò)語(yǔ)言描述、老師示范、情形創(chuàng)設(shè)、 音樂(lè)渲染等教學(xué)手段, 誘發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性,讓同學(xué)置身于情 景中去體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)內(nèi)容, 在探究和體驗(yàn)中把握運(yùn)動(dòng)技能, 從而達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)健 康,促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展之教學(xué)目的；三、教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)“ 立定跳遠(yuǎn)” 學(xué)習(xí),讓大部分同學(xué)能體驗(yàn),熟識(shí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的動(dòng) 作技術(shù),會(huì)做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡(jiǎn)潔動(dòng)作；名師精編 優(yōu)秀教案2通過(guò)“ 立定跳遠(yuǎn)” 學(xué)習(xí),進(jìn)展同學(xué)敏捷、和諧、速度等身體素養(yǎng),增強(qiáng) 同學(xué)身體平穩(wěn)掌握才

4、能；3通過(guò)“ 立定跳遠(yuǎn)” 學(xué)習(xí),培育同學(xué)集體意識(shí)和責(zé)任感,勉勵(lì)同學(xué)努力展 示自我,培育同學(xué)活潑、開(kāi)心、主動(dòng)、積極上進(jìn)的精神；教學(xué)重點(diǎn)： 兩腳用力蹬地起跳,動(dòng)作協(xié)作和諧教學(xué)難點(diǎn) ：雙腳屈膝緩沖,輕巧落地 四、教學(xué)特色：1、教學(xué)過(guò)程中表達(dá)主體意識(shí)和情感意識(shí)；力求教學(xué)思路清楚, 課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn), 給同學(xué)制造機(jī)會(huì), 有自主練習(xí)的時(shí)間與 空間,讓他們主動(dòng)參加、主動(dòng)進(jìn)展、面對(duì)全體、關(guān)注差異；2、教學(xué)方法中表達(dá)身體練習(xí)意識(shí)；力求精講多練, 表達(dá)體育課讓同學(xué)在身體練習(xí)的過(guò)程中把握學(xué)問(wèn)技術(shù)、技能 特點(diǎn)；教學(xué)方法敏捷多樣,符合教材、同學(xué)和老師實(shí)際,留意課堂效率；3、場(chǎng)地、器材運(yùn)用中表達(dá)資源意識(shí)；針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,采

5、納“ 一材多用” 充分表達(dá)體育器械的多功能性,同時(shí) 合理布局場(chǎng)地,最大限度表達(dá)出場(chǎng)地的功效性；名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)校五年級(jí)立定跳遠(yuǎn)體育教案執(zhí)教者：程紹林授課班級(jí)：五（3）班人數(shù)： 41 授課時(shí)間：2022 年 12 月 15 日教學(xué)立定跳遠(yuǎn)內(nèi)容1通過(guò)“ 立定跳遠(yuǎn)” 學(xué)習(xí),讓大部分同學(xué)能體驗(yàn),熟識(shí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的動(dòng) 作技術(shù),會(huì)做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡(jiǎn)潔動(dòng)；教學(xué) 目標(biāo)2通過(guò)“ 立定跳遠(yuǎn)” 學(xué)習(xí),進(jìn)展同學(xué)敏捷、和諧、速度等身體素養(yǎng),增強(qiáng) 同學(xué)身體平穩(wěn)掌握才能；3通過(guò)“ 立定跳遠(yuǎn)” 學(xué)習(xí),培育同學(xué)集體意識(shí)和責(zé)任感,勉勵(lì)同學(xué)努力展示自我,培育同學(xué)活潑、開(kāi)心、主動(dòng)、積極上進(jìn)的精神；教學(xué)1. 教學(xué)重點(diǎn)：兩腳用

6、力蹬地起跳,動(dòng)作協(xié)作和諧組織形式數(shù)時(shí)強(qiáng)重難2. 教學(xué)難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖,輕巧落地點(diǎn)順教學(xué)內(nèi)容同學(xué)活動(dòng)老師活動(dòng)過(guò)程目標(biāo)序激1課堂常規(guī)1、整隊(duì)集合1開(kāi)課導(dǎo)（1）用激組織：四列橫隊(duì)6弱 （ 1）體育委員整2、留意力集言勵(lì)性的語(yǔ) 趣 隊(duì),報(bào)告人數(shù)中,精 神飽2宣布本言調(diào)動(dòng)學(xué)引 （ 2）師生問(wèn)好,滿；課 內(nèi) 容 及生學(xué)習(xí)的入導(dǎo)入本課3、同學(xué)在教留意事項(xiàng)愛(ài)好（3）支配見(jiàn)習(xí)生師的引 導(dǎo)下3組織熱（2）建立愉2熱身廣播操 （八積極參加；身活動(dòng)良好的課節(jié) 1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng), 2、4 、 自 由 想4師生互堂常規(guī)悅振臂運(yùn)動(dòng),3、正象,全 身投動(dòng)（3）充分身要求：1、仔細(xì)聽(tīng)講壓腿,4 側(cè)壓腿, 5入；達(dá)到熱身2、留意

7、集中,精神飽滿力心體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng), 6 體側(cè)激趣成效運(yùn)動(dòng),7 環(huán)膝運(yùn)動(dòng),8 手腕腳腕活動(dòng)）學(xué)1、立定跳遠(yuǎn)1、 在 教 師 的點(diǎn)撥下,進(jìn)1、指導(dǎo)學(xué) 生 散 點(diǎn) 蛙1提高學(xué) 生的和諧Xxx x 8中（1）老師示范分跳練習(xí)；性和仿照Xxx x 階動(dòng)作；（2）請(qǐng)男、行嘗試練習(xí)；2、老師緊才能；女同學(xué)分解示范2 、 積 極 參 與,綻開(kāi)想習(xí)要 講 解 游2提高對(duì) 身體姿勢(shì)（3）同學(xué)自由練習(xí)體戲 的 方 法重點(diǎn)：起跳有力象,熱忱投驗(yàn)的掌握,與要求；量有遠(yuǎn)度；入到教學(xué)活培育同學(xué)3、引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行“ 青難點(diǎn)：起跳后輕巧動(dòng)中；要求： 1、仔細(xì)練創(chuàng)新想象著地動(dòng)作的形成；3、動(dòng)作逼真,想像豐富；2、動(dòng)才能；想象豐富；名師

8、精編優(yōu)秀教案作到位；蛙跳荷葉”嬉戲；順教學(xué)內(nèi)容同學(xué)活動(dòng)老師活動(dòng)過(guò)程目標(biāo)組織形式數(shù)時(shí)強(qiáng)序2、立定跳遠(yuǎn)1、同學(xué)嘗試1、歸納小1、仔細(xì)體x 11強(qiáng)x（1）老師講解示練習(xí)結(jié) 立 定 跳會(huì)并把握x 范；強(qiáng)調(diào)“ 一擺、2、展現(xiàn)自我遠(yuǎn) 的 動(dòng) 作立定跳遠(yuǎn)二蹲、三跳”要領(lǐng)；的動(dòng)作要x x （2）同學(xué)嘗試練2、老師準(zhǔn)領(lǐng)；x習(xí)；確 完 整 示2、遵守紀(jì)（3）教學(xué)競(jìng)賽范；律有序安要求： 1、態(tài)度認(rèn)重點(diǎn)：兩腳用力3、老師及全的進(jìn)行真 , 動(dòng) 作 到 位 , 蹬地起跳,動(dòng)作時(shí) 糾 正 與練習(xí)；“ 一擺、 二蹲、 三協(xié)作和諧；點(diǎn)撥；跳” ；2、安全有序；難點(diǎn)：雙腳屈膝4、留意課緩沖,輕巧落地堂 的 生 成率；展1、嬉戲：網(wǎng)魚1 、 認(rèn) 真 聽(tīng)1、講解游1、培育學(xué)要求： 1、積極參10中示（1）老師講解游講,參加積戲的規(guī)生的反應(yīng)自戲規(guī)章；極；就；和制造能我（2）老師示范2 、 自 由 拓2、精確示力；合（3）同學(xué)嘗試練展,縱情表范；2、相互幫作與,縱情表現(xiàn)；習(xí)；現(xiàn)；3、老師帶助,團(tuán)結(jié)2、豐富想像,安 全有序；發(fā)（4）教學(xué)競(jìng)賽3 、 遵 守 規(guī)領(lǐng) 學(xué) 生 練協(xié)作；揮就,留意安習(xí)；全；調(diào)1、身心放松；1、練習(xí)放松1、師生共陶 冶 情要求：身心放松,5弱節(jié)2、學(xué)練評(píng)判、總結(jié)