2022年五年級英語下冊教案第十單元

1、Unit 10 Review and check 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 ：A Look, read and write; B Look and write 教學(xué)目標：1 通過復(fù)習(xí),要求同學(xué)把握四會單詞、詞組和句型；2 通過本單元的復(fù)習(xí)操練,要求同學(xué)能綜合運用所學(xué)的日常交 際用語；教學(xué)重、難點：通過復(fù)習(xí),要求同學(xué)把握四會單詞、詞組和句型；教學(xué)預(yù)備 ：圖片,掛圖,同學(xué)自帶一個玩具娃娃,錄音機和磁帶；教學(xué)過程：A 、 Free talk B、Look,read and write Who s on duty today. Are we all here. C、 Play a game: 1.Liste

2、n and repeat（分別讀出 a 到 h 八個問句,讓同學(xué)快速 重復(fù)；2 出示 A 部分的教學(xué)掛圖 3 評判并指導(dǎo) a.聽懂并主動站起來復(fù)讀；b.分別選出所對應(yīng)的問句；c.看圖朗讀句型 d.同桌操練 D、Look and write 1 復(fù)習(xí)第六單元的祈使句；默寫四會單詞、詞組；2 利用自帶的玩具娃娃, 進行祈使句的操練； 老師做示范；小組操練 E、Drill 1放錄音；2校對 完成練習(xí)冊上本單元的聽力部分；3跟讀；F、作業(yè) 回家操練祈使句的練習(xí)；Unit 10 Review and check 其次課時教學(xué)內(nèi)容：C Look,read and complete; 教學(xué)目標 ：1.把握句

3、型“Do you want to .I want to ”2.復(fù)習(xí)關(guān)于學(xué)科單詞： Chinese,Maths,English,Art,Science,以及 like+doing 的形式；3.把握打電話的日常用語；教學(xué)重、難點：把握句型“Do you want to .I want to ”教學(xué)預(yù)備 ：教學(xué)掛圖,小黑板、自帶一些圖片、錄音機和磁帶；教學(xué)過程：A 、 Free talk What do you usually do on Sundays. What does he/she usually do on weedends. Do you have any hobbies. Do you

4、 like . Do you want to . I usually . He/She usually does. Yes, I do. I like . t. Yes,I do./No, I donYes, I want to . 通過自由談話, 讓同學(xué)對本單元得人重點句型和單詞進行回憶；B、Look,read and complete 1.出示教學(xué)掛圖 2. 指導(dǎo) 3 .指導(dǎo)看圖范讀,明白其大意 a.口頭完成對話或短文,再填入所缺單詞；b.小組之間進行溝通爭論；. c.在每小組推選一名同學(xué)匯報；d.熟讀,分小組表演；C、Drill 1. 指導(dǎo)；2. 校對 完成練習(xí)冊上本單元的筆試部分 D

5、、作業(yè)設(shè)計 復(fù)習(xí) 6 到 9 單元的單詞和詞組Unit 10 Review and check 第三課時教學(xué)內(nèi)容：D Look and talk 教學(xué)目標 ：1.復(fù)習(xí)句型 Where s he/she from.He s/She s from Where are they.They re from 2.同學(xué)能用所學(xué)句型進行情形對話；3.培育同學(xué)聽、說、讀、寫的才能和交際才能；教學(xué)重、難點：復(fù)習(xí)句型 Where s he/she from.He are they.They re from 教學(xué)預(yù)備 ： s/She s from Where 教學(xué)掛圖,小黑板、自帶一些圖片、錄音機和磁帶；教學(xué)過程：

6、A 、 Free talk T:Nice to meet you . S:Nice to meet you,too. T:How do you spend your weekends. S:I usually go shopping. ,too. T:Oh, I usually go shopping Do you speak English . S:Yes,I do. B、Look,read and complete 1.出示教學(xué)掛圖 2.指導(dǎo)看圖范讀,明白其大意 a.口頭完成對話或短文,再填入所缺單詞；b.熟讀,分小組表演；C、Look and talk 1Where are you fr

7、om. Where is she/he from. 2讓同學(xué)拿出自帶的圖片,老師指導(dǎo) 3 放錄音4 ；出示教學(xué)掛圖Im from . She/He is from a.小組互問互答 b.讓同學(xué)通過觀賞不同的民族音樂引出不同的民族和城市；c.同桌爭論D、Drill 1. 指導(dǎo) 2. 校對 完成練習(xí)冊上本單元的筆試部分 E 、作業(yè)設(shè)計 復(fù)習(xí) 6 到 9 單元的單詞和詞組Unit 10 Review and check 第四課時 教學(xué)內(nèi)容 ：復(fù)習(xí)第一至四單元內(nèi)容；教學(xué)目標：1、通過復(fù)習(xí),同學(xué)進一步把握第一至四單元的四會單詞和句 型；2、通過復(fù)習(xí),同學(xué)能敏捷使用第一至四單元日常交際用語；教學(xué)重點 :

8、通過復(fù)習(xí),同學(xué)能敏捷使用第一至四單元日常交際用語；教學(xué)預(yù)備 ：磁帶和錄音機教學(xué)過程：A、Warm up 1、師生齊唱英文歌曲 Hobbies ；2、Free talk ；師生自由交談,涉及前兩節(jié)復(fù)習(xí)課所復(fù)習(xí)的句型及本節(jié)課將要復(fù)習(xí)的句型,并留意適當(dāng)敏捷操練,防止總是問相同的問題,使學(xué)生逐步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣；rs. Doyouhaveanyhobbies. . DoyoulikekeepinggoldfishDoesyourfriend,Tom,likegrowingfloweWhatdayisittoday. inthemorningWhatlessonsdoyouhave/afternoo

9、n. WhyisHelenabsenttoday. What swrongwithher.WhocancallandaskherWhatdayisittoday. . flowers. Whatsubjectdoyoulike.DoesyourmotherlikegrowingHowareyou.What swrongwithyou.AreyoutakinganymedicineHowdoyoufeelnow. 3、Talk about your hobbies. B、Revision 1、老師出示詞匯圖片,師生問答復(fù)習(xí)所學(xué)的動詞和動詞詞組 He is taking photos. Do yo

10、u like taking photos. What do you like. （同法復(fù)習(xí)鞏固動詞詞組go shopping, collect stamps, collect coins, grow flowers, keep goldfish, make model ships, make clothes）2、接龍嬉戲復(fù)習(xí)四會句型：老師示范： Ilikegoingshopping.接著問A 同學(xué)：Whatdoyoulike？A同學(xué)回答：Iliketakingphotos.然后再問 B 同學(xué),以此類推,達到復(fù)習(xí)鞏固的目的；（其他詞組方法同上）規(guī)章：小組之內(nèi)不能重復(fù)；這樣可以讓全體同學(xué)集中留意力聽其他 同學(xué)的回答,并積極的開動腦筋去想別人沒說過的詞組； C、Consolida