主題環(huán)保教案目標

1、Word - 12 -主題環(huán)保教案目標 主題環(huán)保教案任務 【篇一：綠色生活教案】 綠色的生活教學設計 六班級組潘四新 一、教學任務： 1學問任務：了解低碳、環(huán)保、綠色生活的科學學問并結(jié)合造型表 現(xiàn)舉行大膽創(chuàng)作。 2本事任務：熟悉低碳環(huán)保在人們生活中的重要性， 增加制造綠 色生活的意識，培養(yǎng)同學熱愛科學、熱愛生活的樂觀理念和情感。 3情感任務：激活同學對故鄉(xiāng)美妙生態(tài)環(huán)境的熱愛和憧憬之情，從 生活的細微處入手，為心中的綠色家園不斷努力。 二、教學重點： 運用造型表現(xiàn)等多種形式，表現(xiàn)低碳、環(huán)保對綠色生活的作用。 三、教學難點： 思量并體味低碳、環(huán)保對人類的影響。以及如何運用造型辦法大膽 表現(xiàn)這一主題

2、。 四、教學用具：多媒體課件出示 五、教學過程： （一）談話導入：老師舉例環(huán)境問題啟發(fā)同學思量，同學說說你還 知道哪些不良的做法，給我們的生存環(huán)境帶來了危害？ 1組織同學觀察環(huán)保小動畫視頻。 2同學觀賞，并發(fā)表自己的意見。 3展示課題：板書課題：綠色的生活。 （二）教授新課、探索新知： 1觀察環(huán)境庇護宣揚視頻。 2分析各種污染給人們帶來的危害。 3.組織同學談感觸，分組研究、匯報。 4請學生們觀察課件，思量有哪些因素使環(huán)境惡化。 5.組織同學談感觸并分組溝通。 6了解綠色生活的含義。 同學發(fā)表自己對綠色生活的理解。聆聽 老師對綠色生活的介紹。 7思量并研究：如何養(yǎng)成綠色生活的習慣？同學分組對怎

3、樣節(jié)水、 節(jié)電，怎樣循環(huán)通過等問題，有針對性的舉行研究。 8現(xiàn)代科技是怎樣制造綠色生活的？ 10.展示圖片，引發(fā)同學研究。 11我們能為制造綠色生活做些什么？ 12分析以環(huán)保為主題的繪畫作品。 （三）共性創(chuàng)作： 1.作業(yè)要求： 用繪畫的辦法，創(chuàng)作一幅以綠色生活為主題的作品。 2.老師巡察指導同學完成作業(yè)。 六、互動評價： 1.同學自評。 2.同學互評。 3.老師評價歸納總結(jié)。 七、課后拓展練習： 組織同學觀察環(huán)保廣告片，鼓舞同學課后繼續(xù)創(chuàng)作。 板書設計： 綠色的生活 綠色理念：自然、環(huán)保、節(jié)儉、健康 創(chuàng)作辦法：創(chuàng)意、資料、表現(xiàn)形式、主題和背景 二一五年十月二十日 【篇二：環(huán)境教導主題班會教案】

4、 環(huán)境教導主題班會 時光： 10 月 20 日 課時：一課時 活動目的：一、使同學了解環(huán)境的復雜結(jié)構。 二、使同學形成正確的環(huán)境價值觀。 三、使同學參加解決環(huán)境問題。 活動方式：分小組舉行競賽。 活動流程： 環(huán)節(jié)一、引入 主持人：各位學生，大家都知道環(huán)境教導是非常重要的，環(huán)境教 育主要 是三園環(huán)境教導，三園包括校內(nèi)、庭園、田園三部分，校內(nèi)是我們 長久生活的地方，因此，校內(nèi)必需受學生們的愛惜，我們要綠化校 園。 主持人宣布 “環(huán)境教導 ”主題班會現(xiàn)在正式開頭。 環(huán)節(jié)二 先讓我們舉行環(huán)境教導學問競猜活動。 問：環(huán)境教導基本原則有哪五條？（滲透性原則；綜合性原則； 實踐性原則；開放性原則；服務性原則

5、） 問：影響校內(nèi)環(huán)境的因素主要有哪兩大類？（自然災難引起的原 生環(huán)境問題；人類活動引起的環(huán)境問題） 問：校內(nèi)內(nèi)的活動主要有哪些？（校內(nèi)設計、校內(nèi)的綠化、飲食供 應、小學課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管 理）。 問：庭園有哪些部分構成，影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類？ （構成：過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥房、書房、屋頂、 陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室另外污染。 問：田園環(huán)境的構成有哪些？（大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、 生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物）。 問：校內(nèi)物質(zhì)文化環(huán)境包括哪些？（小學主體建造、體育運動場地、 自然科學試驗園地、綠化地） 問：語文學科與環(huán)境教

6、導的關系是什么？（語文學科教導系統(tǒng)中的 一個子系統(tǒng)這就打算了必需以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境 開放，而環(huán)境教導是以跨學科、多樣化活動的特點的，故環(huán)境教導 可謂語文教導的延長和擴展）。 讓學生們了解環(huán)境教導 環(huán)境教導是以人類與環(huán)境的關系為核心而舉行的一種教導活動，三 園環(huán)境是在環(huán)境中的環(huán)境教導，它是要以人與環(huán)境不行分別為動身 點，在傳統(tǒng)環(huán)境教導中引進環(huán)境人文、社會科學、開展人在環(huán)境中 的教導有助于培養(yǎng)中同學的環(huán)境文化、環(huán)境意識和環(huán)境觀念，明確 人類經(jīng)濟增長惟獨與生態(tài)環(huán)境庇護相協(xié)調(diào)，才干增進社會的可持續(xù) 進展。 環(huán)節(jié)三 讓同學正確學會對生活垃圾分類處理增加環(huán)保意識，美化、凈化環(huán) 境。 開展調(diào)

7、查研究 由同學自行研究哪些是生活垃圾：食品包裝袋；剩茶剩飯； 瓜果皮；魚雞等內(nèi)臟皮毛；廢丟的衣服鞋帽；廢電池； 損壞不行用的容器 ? ?；豬狗雞的糞便。 常見平時處理方式：隨地亂投；往河邊河里投；燒毀； 買給廢品回收者。 由同學研究上述處理的利弊，從而得出正確的 處理辦法。 環(huán)節(jié)四 使同學了解電池的進展史，主要結(jié)構與材料、廢電池毒性元素的構 成等基本常識，充分熟悉一般堿性電池的滲出液對土壤和水質(zhì)的污 染，從而熟悉到廢電池回收的重要意義。 1主持人講解廢電池進展史，點明主題。 2請同學談電池的結(jié)構與材料的基本學問。 3請同學研究廢電池對環(huán)境有何影響。 4同學溝通發(fā)言，列舉生活中廢電池對環(huán)境影響的

8、事例。 5主持人再談廢電池對土壤和水質(zhì)的嚴峻污染。 6如何治理？同學研究、發(fā)言。 7主持人總結(jié)、廢電池回收的意義。 8小品表演。 環(huán)節(jié)五 學生們在倡議書上簽字 效果 利用主題活動等一系列活潑生動的形式，對同學舉行了環(huán)保學問的 教導，讓同學知道了地球是我們?nèi)祟惖募?，激活了同學要庇護環(huán)境 的意識，并懂得了怎樣去庇護地球，用自己的學問和力氣共建美妙 的家園。 【篇三：環(huán)境庇護 從我做起主題班會活動計劃】 環(huán)境庇護 從我做起主題班會活動計劃 一、活動目的： 結(jié)合環(huán)保主題我們召開了 “環(huán)保從我做起 ”主題班會，利用贊環(huán)境、 憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使學生們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激活同學 愛環(huán)境的情感，并激活

9、他們以實際行動參加綠化，宣揚環(huán)?；顒樱?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 二、活動辦法： 把主動權交給同學，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛 圍中激活他們的責任感，發(fā)出倡議，庇護環(huán)境。 三、活動過程： （一）主持人講話：學生們，地球是我們賴以生活的漂亮家園，創(chuàng) 建一個文明、潔凈的環(huán)境，庇護地球，愛惜地球是我們的責任。今 天這節(jié)班會課的主題是 “環(huán)保從我做起 ”。學生們，地球上的資源為 了生存很焦急，那么我們?nèi)祟惛鼞旉P注環(huán)保問題。 （二）情景表演地球媽媽笑了，從中感觸一些比較突出和嚴峻 的環(huán)境污染。 主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的狀況吧。 同學 1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著

10、濃煙。 同學 2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙充滿。 主 持人：所幸的是 “愛惜人類的家園 ”已成為全球人民的共同呼聲，受 到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到庇護環(huán)境的行列中。 學生們，你知道 “世界環(huán)境日 ”是每年的哪一天？為了庇護環(huán)境許多 學生紛紛投入到了救護地球的活動。 （三）請學生從社會、小學、家庭等說說庇護環(huán)境的事例吧。 1廣州庇護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州 人的自豪。 2甘肅從提升公民的環(huán)保意識入手，大力開展 “庇護母親河 天 天環(huán)保 ”行動和 “生態(tài)家園 ”、 “綠色小學 ”、創(chuàng)建活動，公眾的 環(huán)保意識顯然增加。 主持人小結(jié)：正由于人們

11、能自覺投身于庇護環(huán)境的宏大事業(yè)中去， 所以我們才干生活在天長藍，水長碧，山長青的柔美環(huán)境中。勞動 最光彩，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 （四）、實踐活動 為了讓天空明潔，讓地球媽媽青春常在，請學生們?yōu)榄h(huán)境庇護獻一 計。研究： 同學 1：學校應增設環(huán)保教導課。 同學 2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。 主持 人：學生們的建議很好。【節(jié)能環(huán)保主題班會教案】節(jié)能環(huán)保主題 班會教案。但是愛惜地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在 做起，請大家談談預備怎么做？ 同學 1：我要多看有關環(huán)保學問的書，用學問武裝頭腦。 同學 2： 勞動最光彩，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 在今后的日子里， 學生們一定會說獲得，做獲得，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎 么樣？ （六） “環(huán)保小衛(wèi)士 ”發(fā)誓。 主持人：學生們，我們能夠為環(huán)保做無數(shù)事情，我希翼全體學生們 樂觀行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們 的雙手為地球增添新綠，請班長帶領學生們發(fā)誓。 （七）、談感觸：主持人：今日的班會活動將要結(jié)束了，我