小推薦-中班混齡玩沙：小馬蓋房

1、小中班混齡玩沙：小馬蓋房溫州五幼柯三苗一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)

2、能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？2、小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。 2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。 （四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。第1頁(yè) /

3、 總共 10頁(yè)溫州五幼柯三苗一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬

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5、的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的第2頁(yè) / 總共 10頁(yè)合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們

6、有信心嗎？ 2、小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。（四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。溫州五幼柯三苗一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)

7、展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩第3頁(yè) / 總共 10頁(yè)堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？

8、2、小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。（四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。溫州五幼柯三苗 一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙

9、中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木）第4頁(yè) / 總共 10頁(yè) 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？2、小馬散步：

10、引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。（四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。溫州五幼柯三苗 一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。

11、2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）第5頁(yè) / 總共 10頁(yè)引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？2、小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟

12、一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。（四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。溫州五幼柯三苗一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)

13、揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫第6頁(yè) / 總共 10頁(yè)小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？2、小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑

14、”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。（四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。溫州五幼柯三苗一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造

15、力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？2、小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的第7頁(yè) / 總共 10頁(yè)動(dòng)作，教師

16、敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。（四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。溫州五幼柯三苗 一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同

17、伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？ 2、小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變

18、跑的速度。（二）小馬過(guò)河： 1 、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河第8頁(yè) / 總共 10頁(yè)的本領(lǐng)。 2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。（三）小馬蓋房： 1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。（四）結(jié)束活動(dòng)：“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。溫州五幼柯三苗一、活動(dòng)目的： 1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50 80 厘米寬的“小河”，“小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。中班幼兒50 80 厘米小班幼兒 （小河）（積木） 中班幼兒 小班幼兒（積木）2 、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：（一）引題： 1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？ 2、小馬散