造型藝術(shù)學(xué)院2007

1、造型藝術(shù)學(xué)院2007-2008學(xué)年工作總結(jié)造型藝術(shù)學(xué)院2007-2008學(xué)年對(duì)于山東工藝美術(shù)學(xué)院是具有重要意義的一年，恰逢教育部對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，這一學(xué)年既是“教學(xué)評(píng)估年”又是“整改年”，全院嚴(yán)格貫徹我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，遵循“以教學(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育理念，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，勇于改革創(chuàng)新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，以評(píng)估為契機(jī)，深入開(kāi)展本科教學(xué)水平評(píng)估與教學(xué)整改工作。在黨務(wù)工作、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作等方面取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：一、黨務(wù)與學(xué)生工作1、黨務(wù)工作方面在黨務(wù)工作方面

2、，緊跟學(xué)院步伐，及時(shí)傳達(dá)落實(shí)學(xué)院黨委的精神，本著以教學(xué)為中心，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的宗旨開(kāi)展工作。加強(qiáng)教職工的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在傳道授業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展和思想覺(jué)悟的自覺(jué)提高。做好教工黨員和學(xué)生黨員的發(fā)展工作。（1）進(jìn)一步完善基層黨組織建設(shè)。本年度，造型藝術(shù)學(xué)院進(jìn)一步完善了基層黨組織建設(shè)。目前造型藝術(shù)學(xué)院共設(shè)有4個(gè)教工黨支部和1個(gè)學(xué)生黨支部，各個(gè)支部組織健全，制度健全，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用。（2）組織好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。本年度，組織本學(xué)院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告，認(rèn)真完成了十七大知識(shí)答題活動(dòng)，并組織全體教職工以及學(xué)生黨員深入

3、開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)。（3）定期召開(kāi)民主生活會(huì)，鼓勵(lì)廣大教職工深入地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，查找不足，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。邀請(qǐng)學(xué)校刁在祥副院長(zhǎng)以及黨外人士本學(xué)院陳飛林院長(zhǎng)參與了民主生活會(huì)。（4）抓好學(xué)生黨員工作，抓好“三會(huì)一課”。定期召開(kāi)支部大會(huì)、支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)議，并定期為學(xué)生黨員上黨課。抓好教師和學(xué)生的黨員發(fā)展工作，對(duì)入黨積極分子，早確定目標(biāo)、早培養(yǎng)、早發(fā)展。本年度共有1名教工黨員被確定為中共預(yù)備黨員，共有117名同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，共有35名同學(xué)被確定為入黨積極分子，共有37名同學(xué)參加了黨課培訓(xùn)，共有15名同學(xué)被確定為中共預(yù)備黨員，共有5名同學(xué)按期轉(zhuǎn)正。2、學(xué)生工作方面在學(xué)生工作方面

4、，本著教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、以人為本的原則加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理和思想政治教育。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支和基層團(tuán)組織建設(shè)，健全規(guī)章制度，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委、團(tuán)支部、學(xué)生黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用。（1）做好安全管理工作。牢固樹(shù)立了“安全無(wú)小事，事事關(guān)安全”的工作思路，力爭(zhēng)把安全工作做細(xì)、做好、做扎實(shí)、做出成效。圍繞當(dāng)前我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)前夕復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，建設(shè)和諧校園，造型藝術(shù)學(xué)院制定了造型藝術(shù)學(xué)院突發(fā)事件緊急預(yù)案，并舉辦了安全知識(shí)講座。學(xué)院建立健全了安全工作立體網(wǎng)絡(luò)，各班成立了安全穩(wěn)定工作小組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決，輔導(dǎo)員老師深入學(xué)生教室宿舍檢查安全隱患，力爭(zhēng)采用疏導(dǎo)的方式，合理的宣泄學(xué)生的愛(ài)國(guó)

5、熱情，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)上來(lái)。（2）做好催繳學(xué)費(fèi)工作。針對(duì)我院困難學(xué)生多，欠費(fèi)生多的狀況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，并多次召開(kāi)輔導(dǎo)員、任課教師碰頭會(huì)，想盡一切辦法，力求多方面做工作，共同把催繳學(xué)費(fèi)工作做好。加強(qiáng)對(duì)國(guó)家各項(xiàng)資助款項(xiàng)的合理利用，增強(qiáng)評(píng)選工作的規(guī)范化、公正化、公開(kāi)化，力求使每筆資助款都用在最貧困且表現(xiàn)突出的同學(xué)身上，學(xué)費(fèi)上繳情況良好。（3）做好新生工作。圓滿完成了2007級(jí)新生的入學(xué)報(bào)到工作，并在新生軍訓(xùn)中取得了第一名的優(yōu)秀成績(jī)。通過(guò)集中授課、互動(dòng)交流、播放電影、班級(jí)小課堂等形式，靈活地開(kāi)展了新生入學(xué)教育和團(tuán)課培訓(xùn)。其內(nèi)容包含了基本的校規(guī)校紀(jì)、團(tuán)的基本知識(shí)，又

6、涉及到了人生理想、價(jià)值觀、人生觀、愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育。中秋節(jié)期間，帶領(lǐng)輔導(dǎo)員慰問(wèn)了2007級(jí)新生及學(xué)院貧困生，送上了中秋月餅和親切的問(wèn)候。（4）做好畢業(yè)生工作。為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，不斷開(kāi)拓就業(yè)渠道，及時(shí)幫助畢業(yè)生解答在求職、簽約過(guò)程中遇到了各種疑問(wèn)。關(guān)注畢業(yè)生心理健康，通過(guò)談心、座談會(huì)緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力。對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展安全離校、文明離校、親情離校教育，以確保了畢業(yè)生工作的順利開(kāi)展，確保畢業(yè)生順利離校。目前，造型藝術(shù)學(xué)院升學(xué)、就業(yè)狀況良好，就業(yè)率不斷提高。（5）指導(dǎo)團(tuán)總支以及學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。如提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余文化生活。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)完成了換屆工作，產(chǎn)生了新的

7、一屆充滿創(chuàng)新與活力的學(xué)生會(huì)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。如“迎評(píng)知識(shí)大比拼”、“迎評(píng)合唱比賽”、“陽(yáng)光伙伴活動(dòng)”、“第三屆相聲小品大賽”等活動(dòng)。造型藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支被評(píng)為2008年度“先進(jìn)團(tuán)總支”，造型藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)也在各項(xiàng)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。二、教學(xué)與科研工作1、深入開(kāi)展本科教學(xué)水平評(píng)估與建設(shè)工作，做好教學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃2007-2008學(xué)年第一學(xué)期，教育部對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)水平評(píng)估，學(xué)院定期召開(kāi)教學(xué)與評(píng)建工作例會(huì)，按照指標(biāo)體系整理評(píng)估材料。狠抓教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，優(yōu)化課堂教學(xué)，成立專門督導(dǎo)小組，重新分配督導(dǎo)任務(wù)，要求責(zé)任到人。充分利用各種資源，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革。并對(duì)新教學(xué)大綱

8、的編寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)室（臨摹室）建設(shè)、教學(xué)與行政空間的充分利用、教研室的建立等多項(xiàng)大的工作進(jìn)行了規(guī)劃和部署。根據(jù)部署，2007年9月召開(kāi)專門會(huì)議制定修改新的教學(xué)大綱，對(duì)教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。2、積極開(kāi)展教學(xué)整改工作，逐步推進(jìn)教學(xué)改革只有不斷的改革、改進(jìn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才能提高，我們的教學(xué)工作才能跨上一個(gè)新的臺(tái)階，我院根據(jù)評(píng)估專家和學(xué)校的整改意見(jiàn)以及師生對(duì)課堂、教學(xué)工作等方面的信息反饋，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。對(duì)于不足的方面，積極面對(duì)，找出對(duì)策，并落實(shí)到實(shí)處。對(duì)于學(xué)生反映較好的教師和課程，制作成精品課程，記錄下來(lái)，形成檔案，并計(jì)劃下學(xué)期每個(gè)教研室至少推出一個(gè)精品課程。對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行改革，與畢業(yè)設(shè)計(jì)

9、相結(jié)合，畢業(yè)論文質(zhì)量較以往有較大提高。3、改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)明確辦學(xué)定位，改善了辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為師生提供了良好的學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)科研環(huán)境、建設(shè)了良好的實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)，先后在嘉祥等地掛牌教學(xué)實(shí)踐基地。為學(xué)校在教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理落實(shí)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”，最重要的一點(diǎn)就是要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以師生的發(fā)展為目標(biāo)，研發(fā)科學(xué)的教育管理方法，強(qiáng)化制度，尊重學(xué)生的主題地位，組織全院教職工學(xué)習(xí)教學(xué)文件加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍的水平和服務(wù)意識(shí)。本學(xué)年我院認(rèn)真謹(jǐn)慎的執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按照課表的安排上課，每天派專門

10、人員進(jìn)行考勤，對(duì)學(xué)生也進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)于遲到、曠課現(xiàn)象，一旦查到給與一定的處分。2008年5月5日至6日，我?！?008屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品展暨畢業(yè)生推介會(huì)”在舜耕國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行，組織造型藝術(shù)學(xué)院師生有條不紊地開(kāi)展布展、撤展、招聘就業(yè)等工作，展出作品深受學(xué)校師生和用人單位的好評(píng)。5、將師資隊(duì)伍建設(shè)作為教學(xué)工作的永恒主題近幾年來(lái)，我院青年教師比例逐漸加大，青年教師是學(xué)院的未來(lái)，制定了一系列管理制度加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，2008年5月對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行考核。在不影響教學(xué)的情況下分批選派青年教師外出學(xué)習(xí)，重視青年教師學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)。為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，保障教學(xué)工作更為高效、有序地進(jìn)行，加強(qiáng)一線教學(xué)組

11、織一一教研室的建設(shè)，2008年5月在人事處的統(tǒng)一組織下對(duì)教研室主任進(jìn)行年度考核，收到了良好的效果。6、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)我院為配合教學(xué)、豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓展學(xué)術(shù)交流空間，我院計(jì)劃舉辦四次以上學(xué)生作品觀摩展并邀請(qǐng)幾位國(guó)內(nèi)外專家來(lái)我院講座、座談。交流信息、互通有無(wú)。堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)理念，先后與日本巖手大學(xué)、日本福岡教育大學(xué)、熊本尚絅大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。7、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深入研究教育教學(xué)理論多次組織教學(xué)管理一線人員學(xué)習(xí)教學(xué)文件和教學(xué)文件并赴其他高校實(shí)地考察，召開(kāi)座談會(huì)合理規(guī)劃、優(yōu)化整合教學(xué)資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特色的研究和挖掘，以理論為先導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)踐，并通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論加以驗(yàn)證。加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)