蘇少版一年級美術(shù)上冊土與火的藝術(shù)課件

1、歡迎來到美術(shù)課堂土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)欣賞：我們身邊的陶藝同學們，你們知道嗎？這些都是用泥做的，經(jīng)過上千度高溫的燒制它們變成了陶瓷藝術(shù)品，即陶藝。土與火的藝術(shù)思考：我們身邊有很多陶藝作品，想一想，你還見過哪些？土與火的藝術(shù)教學內(nèi)容以小組為單位，制作一個“美麗的花邊盤” 。土與火的藝術(shù)學習要求（一）能參與小組的討論，發(fā)揮創(chuàng)意，并畫出構(gòu)思好的花邊盤（二）能運用陶藝制作的相關技巧，創(chuàng)作花邊盤（三）能與小組合作，并共同完成教學任務（四）能對自己與他人的作品發(fā)表看法我們需要了解的相關知識什么是陶藝？陶藝是陶瓷藝術(shù)的簡稱，把陶土摻水濕潤后塑成一定的形狀，干燥后，用火加熱到一定溫度燒，燒成堅硬

2、的陶器。因此，陶藝也稱為土與火的藝術(shù)。 土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)手工制陶的基本方法法泥條盤筑法是用粗細均勻的泥條做出各種形狀的作品，泥條可以一圈一圈盤筑，可以螺旋形盤筑，還可以加上一些裝飾性的泥條，使其產(chǎn)生特殊的美感。 泥板成形法是指用泥板做出各種作品的手工制陶方法。 土與火的藝術(shù)手工制陶的基本方法法捏塑法是指徒手捏塑陶藝作品的方法，可以把泥球用手指捻捏的方法成形，也可以用疊加小泥片的方法成形。土與火的藝術(shù)用泥條盤筑盤底，泥條之間須涂上泥漿，并用手按緊密在泥條之間涂上少許水，防止泥條脫落花邊盤的制作土與火的藝術(shù)盤到底部差不多大時，泥條逐漸抬高，開始盤筑盤子邊口花邊盤的制作盤筑盤子邊口時，泥條垂

3、直度不能太高，用泥條做成心形圖案裝飾盤口土與火的藝術(shù)修飾盤子圓整度，作品完成花邊盤的制作思考：盤子除了盛放食物之外，還有什么用途 ？你能設計出什么樣的盤子 ？（從造型、色彩、裝飾物等方面考慮）土與火的藝術(shù)活動過程首先將學生分成若干小組，然后各小組設計出該組的花邊盤的草圖 ，再合作完成陶藝作品美麗的花邊盤 。土與火的藝術(shù)活動評價各小組在完成作品后，將作品上交老師，由師生共同選出“我最喜愛的花邊盤”三名。老師通過觀察課堂中學生學習態(tài)度，各小組的作品的創(chuàng)意和藝術(shù)感來進行考核 ；同學之間采用“學生互評表”評選“我最喜愛的花邊盤”。序號評 價 項 目最 終 效 果備注優(yōu)秀良好一般需加強1外型設計極具風格且不失其功能性2圖樣設計富于美學設計的概念（如均衡等）3盤子的整體的色彩配置具有協(xié)調(diào)性和美感4作品明確表達出設計者的設計理念土與火的藝術(shù)我最喜歡 作品 五年級（ ）班 號 姓名： 為你喜歡的作