教學(xué)大綱參考格式（2021版）

1、理論課程教學(xué)大綱參考格式說明：【注：課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)或上機(jī)相應(yīng)內(nèi)容和考核要求在本大綱內(nèi)需體現(xiàn)】【注：正文行間距18磅】【注：正式稿下劃線部分全部刪除】【正文為宋體，5號字】 課程教學(xué)大綱一、基本信息【黑體，小四號，固定行距24/段前0段尾0/縮進(jìn)2，下同】課程代碼：課程名稱：英文名稱：學(xué) 分：總 學(xué) 時：講課學(xué)時：實(shí)驗(yàn)學(xué)時： 上機(jī)學(xué)時：其他實(shí)踐學(xué)時：課程性質(zhì)：適用專業(yè)：先修課程：開設(shè)部門：二、課程簡介說明本課程在學(xué)科體系中所處的地位，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的作用，課程的主要內(nèi)容。 不少于500字。三、課程目標(biāo)【注：課程目標(biāo)是課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的需求、興趣及個體特征

2、，以學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)而非教學(xué)目標(biāo)為基本出發(fā)點(diǎn)，聚焦于學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，能夠獲得什么能力，能夠做什么；從了解、理解、掌握、運(yùn)用等層次闡明學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到的知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的目標(biāo)。在情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)中體現(xiàn)課程思政目標(biāo)】通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：目標(biāo)1：*目標(biāo)2：*目標(biāo)3：*【注：課程目標(biāo)一般以3-5條為宜，多學(xué)時課程可以再多一些，最少不少于3條?！勘菊n程支撐畢業(yè)要求：【注：課程目標(biāo)應(yīng)能夠支撐專業(yè)畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)。通過課程目標(biāo)對畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系，進(jìn)一步明確該課程在專業(yè)人才培養(yǎng)體系中的地位及作用?！刻貏e說明的是，師范類專業(yè)應(yīng)根據(jù)師范

3、類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求，同時充分考慮課程特點(diǎn)，課程目標(biāo)注意考慮增加“師德規(guī)范”、“綜合育人素養(yǎng)”、“溝通與合作能力” 、“自我學(xué)習(xí)與終生發(fā)展能力”等相關(guān)描述。如果課程本身無法支撐上述課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，則不予描述，不可強(qiáng)行硬套。【注：“了解”：是指學(xué)生應(yīng)能辨認(rèn)的科學(xué)事實(shí)、概念、原則、術(shù)語，知道事物的分類、過程及變化傾向，包括必要的記憶?！袄斫狻保菏侵笇W(xué)生能用自己的語言把學(xué)過的知識加以敘述、解釋、歸納，并能把某一事實(shí)或概念分解為若干部分，指出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系或與其它事物的相互關(guān)系。“掌握”：是指學(xué)生能根據(jù)不同情況對某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎(chǔ)上結(jié)合事例加以運(yùn)用，包括分析和綜合）?！?/p>

4、四、教學(xué)內(nèi)容1.單元名稱【黑體，小四號】教學(xué)內(nèi)容及基本要求：【宋體，五號，加粗】了解原理、掌握知識、理解【宋體，五號】重點(diǎn)與難點(diǎn)：課程思政元素：（根據(jù)實(shí)際，有思政元素要寫明，不含思政元素，則刪除本行）【和下一單元之間空一行】2.單元名稱 教學(xué)內(nèi)容及基本要求：了解原理、掌握知識、理解重點(diǎn)與難點(diǎn)：課程思政元素：（根據(jù)實(shí)際，有思政元素要寫明，不含思政元素，則刪除本行）五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配表知識（點(diǎn)）單元名稱講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)小計(jì)合 計(jì)注：各教學(xué)環(huán)節(jié)包括講課、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、在線學(xué)習(xí)、習(xí)題、研討等，請根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容填寫多余的欄刪除。六、主要教學(xué)方法用文字描述，說明主要的教學(xué)方法，如本課程主要采用講授法、案例

5、教學(xué)法以及線上線下混合式教學(xué)方法等，1.講授法：2.案例教學(xué)法：3.線下+線上混合式教學(xué)方法：通過線上課前自主學(xué)習(xí)和探究，讓學(xué)生提前了解一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律；通過線下課堂教學(xué)，深度挖掘物理知識； 通過互動式線上教學(xué)管理平臺，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維和舉一反三。七、課程考核本課程以考核學(xué)生對課程目標(biāo)的達(dá)成為主要目的，以檢查學(xué)生對各知識點(diǎn)的掌握程度為重要內(nèi)容，總評成績由作業(yè)、階段性考核和期末考試等考核環(huán)節(jié)構(gòu)成，占比分別為*、*、*（其中過程性考核占比不少于40%）。各考核環(huán)節(jié)的具體要求及成績評定方法如下：作業(yè)：階段性考核：節(jié)課考試：（樣例）考核形式考核要求考核權(quán)重備注期末考試閉卷60%平時表現(xiàn)

6、平時出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)等10%實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)完成度、實(shí)驗(yàn)報(bào)告10%階段考核階段性單元測試20%5個單元，共5次，組織線上測試注：1.考核形式主要有：平時表現(xiàn)、作業(yè)、階段性考核、案例分析、實(shí)驗(yàn)/實(shí)習(xí)/調(diào)研報(bào)告、上機(jī)、考試等，應(yīng)根據(jù)該課程實(shí)際設(shè)置的考核方式填寫；2根據(jù)考核方式提供對應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)作為附錄，附在文檔后。八、推薦教材、教學(xué)參考書目與在線學(xué)習(xí)資源包括推薦教材、經(jīng)典書目、參考書、雜志、期刊、網(wǎng)絡(luò)刊物、電子刊物、學(xué)習(xí)網(wǎng)站。教學(xué)大綱中指定的教材及參考書，必須確保其思想性、科學(xué)性和先進(jìn)性；對“馬工程教材”覆蓋課程必須選擇對應(yīng)教材；其他課程原則上選近三年內(nèi)出版的規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材。網(wǎng)絡(luò)刊物和學(xué)習(xí)網(wǎng)站需要

7、有具體網(wǎng)址鏈接，參考書格式應(yīng)包括書名、編著者、出版社和出版年份等。其格式如下：1. 推薦教材： ，編著，出版社，年。2. 參考書目與文獻(xiàn)： ，編著，出版社，年。 ，編著，出版社，年。3.在線學(xué)習(xí)資源： 建議有相關(guān)課程思政教學(xué)資源的也可列入。九、其他說明【注：不需說明的請刪除本條，在此部分可做一些補(bǔ)充說明】附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表（根據(jù)需要提供）大綱修訂人： 修訂日期：大綱審定人： 審定日期：（宋體，5號字，左縮進(jìn)20字符）課內(nèi)實(shí)驗(yàn)大綱格式：【注：正文行間距18磅】【注：正式稿下劃線部分全部刪除】【正文為宋體，5號字】 課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱適用專業(yè)： 實(shí)驗(yàn)學(xué)時：一、教學(xué)目標(biāo)【黑體，小四號，固定行距2

8、4/段前0段尾0/縮進(jìn)2，下同】【注：內(nèi)容需對應(yīng)課程大綱內(nèi)教學(xué)要求】二、基本理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識 三、主要儀器設(shè)備四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置與內(nèi)容提要序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi) 容 提 要學(xué)時類型每組人數(shù)要求1234【注：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目根據(jù)情況各選 個，總實(shí)驗(yàn)學(xué)時為 學(xué)時?！俊咀ⅲ簩?shí)驗(yàn)類型：演示/驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)/創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)要求：必做/選做?！课?、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求六、考核方式與成績評定 【對應(yīng)課程大綱內(nèi)考核要求】成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)分值（或百分比）考核/評價(jià)細(xì)則七、主要參考資料1.推薦教材： ，編著，出版社，年。2.參考書目與文獻(xiàn)： ，編著，出版社，年。九、其他說明【注：不需說明的請刪除本條】大綱修訂人： 修訂日期：

9、大綱審定人： 審定日期：（宋體，5號字，左縮進(jìn)20字符）課內(nèi)上機(jī)大綱格式：【注：正文行間距18磅】【注：正式稿下劃線部分全部刪除】【正文為宋體，5號字】 課程上機(jī)教學(xué)大綱適用專業(yè)： 上機(jī)學(xué)時：一、教學(xué)目標(biāo)【黑體，小四號，固定行距24/段前0段尾0/縮進(jìn)2，下同】【注：內(nèi)容需對應(yīng)課程大綱內(nèi)教學(xué)要求】二、基本理論與上機(jī)技術(shù)知識三、上機(jī)項(xiàng)目的設(shè)置與內(nèi)容提要序號上機(jī)項(xiàng)目內(nèi) 容 提 要學(xué)時類型要求1234注：設(shè)計(jì)性上機(jī)項(xiàng)目根據(jù)情況各選？個，總上機(jī)學(xué)時為 ？ 學(xué)時。注：上機(jī)類型：演示/驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)/創(chuàng)新，上機(jī)要求：必做/選做。四、上機(jī)報(bào)告要求五、考核方式與成績評定【對應(yīng)課程大綱內(nèi)考核要求】成績組成考核

10、/評價(jià)環(huán)節(jié)分值（或百分比）考核/評價(jià)細(xì)則六、主要參考資料1.推薦教材： ，編著，出版社，年。2.參考書目與文獻(xiàn)： ，編著，出版社，年。 ，編著，出版社，年。七、其他說明（不需說明的請刪除本條）大綱修訂人： 修訂日期：大綱審定人： 審定日期：（宋體，5號字，左縮進(jìn)20字符）獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱格式：【注：正文行間距18磅】【注：正式稿下劃線部分全部刪除】【正文為宋體，5號字】 實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱一、基本信息【黑體，小四號，固定行距24/段前0段尾0/縮進(jìn)2，下同】課程代碼：課程名稱：英文名稱：學(xué) 分：總 學(xué) 時：適用專業(yè)：先修課程：開設(shè)部門：二、課程簡介說明本課程在學(xué)科體系中所處的地位，在專

11、業(yè)人才培養(yǎng)方案中的作用，課程的主要內(nèi)容。 三、課程目標(biāo)【注：填寫要求參照理論課程本部分說明】四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置與內(nèi)容提要序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi) 容 提 要學(xué)時類型每組人數(shù)要求1234（注：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)根據(jù)情況各選 個，總實(shí)驗(yàn)學(xué)時為 學(xué)時。注：實(shí)驗(yàn)類型：演示/驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)要求：必做/選做）五、實(shí)驗(yàn)方法六、實(shí)驗(yàn)主要儀器設(shè)備七、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求八、課程考核與成績評定成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)分值（或百分比）考核/評價(jià)細(xì)則九、主要參考資料1.推薦教材： ，編著，出版社，年。2.參考書目與文獻(xiàn)： ，編著，出版社，年。 ，編著，出版社，年。十、其他說明（不需說明的請刪除本條）大綱修訂人： 修訂日期：大綱審定人： 審

12、定日期：（宋體，5號字，左縮進(jìn)20字符）課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱格式：【注：正文行間距18磅】【注：正式稿下劃線部分全部刪除】【正文為宋體，5號字】 課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱一、基本信息【黑體，小四號，固定行距24/段前0段尾0/縮進(jìn)2】課程代碼：課程名稱：英文名稱：學(xué) 分：周 數(shù)：適用專業(yè)：先修課程：開設(shè)部門：二、課程設(shè)計(jì)的目的三、課程設(shè)計(jì)的基本要求四、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容五、進(jìn)程安排序號內(nèi) 容時間（天）1234合 計(jì)六、考核與成績評定【根據(jù)課程目標(biāo)，注明平時、圖紙、報(bào)告、答辯、團(tuán)隊(duì)合作等所占百分比，考核/評價(jià)細(xì)則以及所對應(yīng)的課程目標(biāo)】*按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計(jì)分。成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)分值（或

13、百分比）考核/評價(jià)細(xì)則七、主要參考資料1.推薦教材： ，編著，出版社，年。2.參考書目與文獻(xiàn)： ，編著，出版社，年。 ，編著，出版社，年。八、其它說明（不需說明的請刪除本條）大綱修訂人： 修訂日期：大綱審定人： 審定日期：（宋體，5號字，左縮進(jìn)20字符）實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)大綱格式：【注：正文行間距18磅】【注：正式稿下劃線部分全部刪除】【正文為宋體，5號字】XXXX實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)大綱一、基本信息【黑體，小四號，固定行距24/段前0段尾0/縮進(jìn)2，下同】課程代碼：學(xué) 分：周 數(shù)：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)/校外實(shí)習(xí)類型：認(rèn)識實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)/畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方式：適用專業(yè)：開設(shè)部門：二、實(shí)習(xí)目的三、實(shí)習(xí)內(nèi)容四、實(shí)

14、習(xí)要求五、實(shí)習(xí)項(xiàng)目及時間分配序號項(xiàng) 目時間（天）1234合計(jì)六、考核與成績評定【根據(jù)課程目標(biāo)，注明平時、報(bào)告、圖紙、答辯、團(tuán)隊(duì)合作等所占百分比，考核/評價(jià)細(xì)則以及所對應(yīng)的課程目標(biāo)】*按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計(jì)分成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)分值（或百分比）考核/評價(jià)細(xì)則七、主要參考資料1.推薦教材： ，編著，出版社，年。2.參考書目與文獻(xiàn)： ，編著，出版社，年。 ，編著，出版社，年。八、其它說明（不需說明的請刪除本條）大綱修訂人： 修訂日期：大綱審定人： 審定日期：（宋體，5號字，左縮進(jìn)20字符）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱格式：【注：正文行間距18磅】【注：正式稿下劃線部分全部刪除】【正文為宋體，5號字】XXXX專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱一、基本信息【黑體，小四號，固定行距24/段前0段尾0/縮進(jìn)2，下同】課程代碼：學(xué) 分：周 數(shù)：適用專業(yè)：開設(shè)部門：二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與能力要求三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題原則及類型四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及要求五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時間分配序號內(nèi) 容時間（周）1234合 計(jì)六、成績評定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評成績采用五級記分制，即優(yōu)秀（90-1