部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 識(shí)字1 春夏秋冬 教學(xué)課件

1、部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)1春夏秋冬識(shí) 字課文導(dǎo)入 草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！焙扇~圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！贝合那锒人霃潖潱现f(shuō)：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天?！?讓我們共同欣賞大自然的美景吧！資料鏈接四季的劃分： 一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而對(duì)于熱帶草原只有旱季和雨季。 中國(guó)人認(rèn)為四季有不同的特性，分別是“春生”“夏長(zhǎng)”“秋收”和“冬藏”。即萬(wàn)物在春天出生、在夏天成長(zhǎng)、在秋天收成（成熟）和在冬天藏起來(lái)（動(dòng)物冬眠、植物落葉）。字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 讀 春風(fēng)吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 認(rèn)霜吹 shung chu 偏旁霜降霜凍相思

2、淚如雨水汽結(jié)水晶識(shí)字巧方法風(fēng)吹草動(dòng) 吹拂一口打個(gè)哈欠識(shí)字巧方法字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 認(rèn)落降 偏旁lu jing阝落下降落花上(艸)池旁(氵)“各”在右邊落穩(wěn)當(dāng)。識(shí)字巧方法降落下降耳(阝)邊有一文(攵)，文下有一牛( )。識(shí)字巧方法字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 認(rèn)飄游pio yu飄雪飄揚(yáng)游泳游水“風(fēng)”吹“票”子飛。識(shí)字巧方法一個(gè)水池四四方方，一個(gè)小孩人下藏。識(shí)字巧方法字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 認(rèn)池ch 池子水池“也”在水（氵）邊。識(shí)字巧方法字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 寫(xiě)春chn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三橫要注意長(zhǎng)短的變化，最后一橫稍長(zhǎng)。撇、捺要舒展，寬度超過(guò)最長(zhǎng)橫，使整個(gè)字保持平衡。結(jié)構(gòu): 上下音序：C 部首：日組詞：春天 春風(fēng)造句：春天來(lái)了，燕子飛

3、回來(lái)了。春天字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 寫(xiě)冬dng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：折文要上小下大，橫撇和捺要舒展。底下兩個(gè)點(diǎn)要寫(xiě)在一條直線上。結(jié)構(gòu): 上下音序：D 部首：夂組詞：冬天 冬季造句：冬天來(lái)了，天氣冷了。冬雪字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 寫(xiě)風(fēng)fng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先外邊再里邊，風(fēng)字框的底部要寫(xiě)平穩(wěn)，里面是撇和點(diǎn)。橫斜鉤的書(shū)寫(xiě)可以結(jié)合“滑梯”的形狀。結(jié)構(gòu): 半包圍音序：F 部首：風(fēng)組詞：大風(fēng) 春風(fēng)造句：春風(fēng)輕輕吹拂著楊柳。春風(fēng)字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 寫(xiě)雪xu結(jié)構(gòu): 上下音序：X 部首：雨組詞：雪花 飄雪造句：冬雪把大地裝扮得格外漂亮。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，雨字頭橫鉤的橫決定整個(gè)字的寬度，要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，第四筆的豎要稍長(zhǎng)，下面的部分位于雪字頭中間。冬雪

4、字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 寫(xiě)花hu 結(jié)構(gòu): 上下組詞：花朵 蘭花造句：花園里的那朵玫瑰花最漂亮。音序：H 部首：艸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：草字頭要寫(xiě)得扁一些，兩個(gè)豎向筆畫(huà)寫(xiě)得短，略向里斜。右下豎彎鉤的“豎”寫(xiě)在豎中線上。紅花字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 寫(xiě)飛fi結(jié)構(gòu): 獨(dú)體音序：F 部首：飛組詞：飛鳥(niǎo) 飛行造句：飛鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫斜鉤要圓潤(rùn)傾斜，撇、點(diǎn)兩筆像長(zhǎng)在小鳥(niǎo)背上的翅膀，要相接，但要防止連筆寫(xiě)。飛鳥(niǎo)字詞學(xué)習(xí)我 會(huì) 寫(xiě)入r結(jié)構(gòu): 獨(dú)體音序：R 部首：入組詞：出入 進(jìn)入造句：他總是隨便出入我的房間。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)時(shí)，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起筆要微微往上壓，與撇相碰。鳥(niǎo)入林字詞學(xué)習(xí)多音字讀一讀下面的句子

5、，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 春風(fēng)吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄落l （丟三落四）lu （落后）讀一讀:因?yàn)樽鍪驴偸莵G三落（l）四的，所以在選三好學(xué)生的時(shí)候他的選票落（lu）后了。注意加點(diǎn)字的讀音！字詞學(xué)習(xí)【山花】【霜】【游魚(yú)】詞語(yǔ)理解游動(dòng)的魚(yú)。山上開(kāi)的野花。附著在地面或植物上面的微細(xì)冰粒，因溫度太低而形成。從秋季開(kāi)始大地就結(jié)霜了。課文解讀小朋友，你知道一年有哪幾個(gè)季節(jié)？一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。春風(fēng) 夏雨 秋霜 冬雪這是四季最有特色的景物。課文解讀 誰(shuí)知道春、夏、秋、冬是怎樣來(lái)到我們身邊的？(圈出相應(yīng)的詞語(yǔ))春風(fēng)吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄“吹、落、降、飄”是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，生動(dòng)地表現(xiàn)出了這些景物的特

6、點(diǎn)。課文解讀 青草 紅花 游魚(yú) 飛鳥(niǎo)“游”和“飛”寫(xiě)出了“魚(yú)”和“鳥(niǎo)”的動(dòng)作。課文解讀 池草青 山花紅 魚(yú)出水 鳥(niǎo)入林“出、入”點(diǎn)出了“魚(yú)、鳥(niǎo)”的活動(dòng)特點(diǎn)。課文主旨 本文通過(guò)詞串描寫(xiě)了春夏秋冬的特色景物及其特點(diǎn)，教我們認(rèn)識(shí)四季、了解四季，激發(fā)了我們熱愛(ài)大自然的思想感情，以及探究自然奧秘的興趣。課堂小結(jié)我們?cè)谧R(shí)字中認(rèn)識(shí)了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)及其相應(yīng)的自然現(xiàn)象；積累了有關(guān)四季的詞語(yǔ)，體會(huì)到四季景色的不同，并養(yǎng)成了留心觀察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。隨堂小練一、找一找，連一連。 夏天 春天 秋天 冬天隨堂小練二、比一比，再組詞。冬（） 入（ ）東（） 人（ ）風(fēng)（） 雪（ ）幾（） 雨（ ）春（） 花（ ）日（ ） 草（ ）冬天東西東風(fēng)幾個(gè)出入老人雪花風(fēng)雨春天紅花日出小草習(xí)題解析 朗讀指導(dǎo)：本課中的詞語(yǔ)抓住了四季景物的特點(diǎn)，描繪出四季的美麗畫(huà)面