安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí)九下第三單元走向未來(lái)的少年練習(xí)

1、 Page * MERGEFORMAT 9。內(nèi)部文件，版權(quán)追溯內(nèi)部文件，版權(quán)追溯第三單元 走向未來(lái)的少年 （限時(shí)30分鐘）招真、模擬題精選選擇題1.在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，個(gè)人與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，我們開始認(rèn)識(shí)世界，走向世界。下列做法有利于走向世界的有 （ ） 向外國(guó)網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情 邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)同學(xué)到家里做客暑假期間與父母一起到國(guó)外旅游 在家與好友暢談想象中的世界A. B. C. D. 2.“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。”要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，我們青少年應(yīng) （ ）不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn) 樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法以學(xué)習(xí)為重，無(wú)須關(guān)注外面的世界 積極參與社會(huì)實(shí)踐，

2、培養(yǎng)創(chuàng)新能力A. B. C. D. 3.經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化前所未有的把我們每個(gè)人聯(lián)系在一起。面對(duì)時(shí)代大勢(shì)，走向世界的中學(xué)生要努力為祖國(guó)的發(fā)展積蓄力量。為此，我們中學(xué)生應(yīng)該 （ ）學(xué)會(huì)用世界的眼光看問(wèn)題，自覺培養(yǎng)全球意識(shí)加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的步伐，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)積極宣傳我國(guó)的優(yōu)秀文化，善于學(xué)習(xí)外來(lái)文化在走向世界和融入世界時(shí)，敞開胸懷主動(dòng)學(xué)習(xí)A. B. C. D. 4.“國(guó)之交在于民相親”，青少年做到民相親就要 （ ）尊重差異、包容多樣文化 加強(qiáng)交流、傳遞中國(guó)聲音以我為主、排斥外來(lái)文化 承擔(dān)責(zé)任、促進(jìn)共同發(fā)展A. B. C. D. 5. (2018陜西6改編)省人民政府網(wǎng)站開通了“我向省長(zhǎng)說(shuō)句話

3、”欄目。班長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)們就“如何減負(fù)”提建議。下面建議與這一要求不相符的是 （ ）A. 小新：“老師可以設(shè)立作業(yè)超市，我們按需選擇?！盉. 小莉：“學(xué)校應(yīng)減少考試次數(shù)，不要公開學(xué)生排名。”C. 小勤：“政府應(yīng)治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，禁止超前超綱補(bǔ)課。”D. 小杰：“我們支持減負(fù)，享受快樂學(xué)習(xí)?！?.（2018濰坊9）隨著中考的日益臨近，有些同學(xué)心理壓力越來(lái)越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （ ）樂觀自信，以平常心面對(duì)考試可以緩解和調(diào)節(jié)考試焦慮 嚴(yán)重的焦慮源于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)考前適度的擔(dān)心緊張是正常的心理反應(yīng)經(jīng)常自我暗示升學(xué)的重要會(huì)消除這一現(xiàn)象A. B

4、. C. D. 7.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕，王滬寧代表黨中央發(fā)表了題為乘新時(shí)代東風(fēng)放飛青春夢(mèng)想的致辭。他指出，實(shí)現(xiàn)黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的宏偉藍(lán)圖，當(dāng)代青年重任在肩。為此廣大青年應(yīng)該 （ ）堅(jiān)定理想信念，只想做科學(xué)家 增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，做到知行合一在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì) 堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)以致用A. B. C. D. 8.（2018聊城19改編）與2017年的795萬(wàn)人相比，2018年全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)820萬(wàn)人，畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，社會(huì)上還有月入過(guò)萬(wàn)的快遞哥，月入超白

5、領(lǐng)的泥瓦匠，萬(wàn)元難求的月嫂，更有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)群眾致富的大學(xué)生。這啟示我們 （ ）競(jìng)爭(zhēng)壓力大，端正擇業(yè)觀 只要能掙錢，干啥都不嫌勞動(dòng)有分工，職業(yè)無(wú)貴賤 順應(yīng)新時(shí)代，創(chuàng)業(yè)贏未來(lái)A. B. C. D. 9.每天早上6點(diǎn)前，只要沒有其他重要工作安排，他都會(huì)早早趕到村委會(huì)辦公室，至今已19個(gè)年頭。無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天晚上11點(diǎn)前，他很少進(jìn)家門。工作19年，他積累了近200本工作筆記，字里行間滿是對(duì)農(nóng)村工作的激情?！皶r(shí)代楷?！蓖鮽飨驳氖论E啟示我們 （ ）愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 腳踏實(shí)地，成就一番事業(yè)不斷創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力 承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在就去農(nóng)村A. B. C. D. 10.（2018咸寧12）某校九年級(jí)學(xué)生

6、在日記中寫道：又到畢業(yè)季，回首三年時(shí)光匆匆而過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口，面臨人生的一次重要選擇。面對(duì)選擇，我們正確的態(tài)度應(yīng)是 （ ）弄清自己的真實(shí)需要 考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性照搬別人的成功模式 總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，提高選擇能力A. B. C. D. 11. (2018黃石35改編)中考之后，我們初中畢業(yè)了，將來(lái)無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。我們回望成長(zhǎng)，走向未來(lái)，就要繼續(xù)做到 （ ）承擔(dān)責(zé)任，追求較高回報(bào) 學(xué)會(huì)選擇，培養(yǎng)敬業(yè)精神終身學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新 隨波逐流，充實(shí)物質(zhì)生活A(yù). B. C. D. 12.面對(duì)未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。下

7、列做法正確的有 （ ）婷婷希望將來(lái)成為科學(xué)家，積極參加學(xué)校創(chuàng)新大賽麗麗打算畢業(yè)以后找工作，只想應(yīng)聘不辛苦的崗位笑笑每天都在想象著未來(lái)，卻不為規(guī)劃做必要準(zhǔn)備晴晴努力學(xué)習(xí)考理想大學(xué)，想為國(guó)家發(fā)展出一份力A. B. C. D. 13.（2018攀枝花25）這個(gè)偉大的時(shí)代屬于每個(gè)人，也不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)人。在逐夢(mèng)之路上，高揚(yáng)奮斗之帆，緊握奮斗之槳，就能找到人生出彩的舞臺(tái)。為此，我們中學(xué)生應(yīng)該 （ ）以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) 為祖國(guó)貢獻(xiàn)智慧和才能把個(gè)人理想與時(shí)代使命緊密結(jié)合 發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，只做與眾不同的事A. B. C. D. 二、非選擇題【情境探究明理踐行】14.（12分）下面是濤濤同學(xué)生活中的三個(gè)情

8、境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：濤濤的班級(jí)要到鄉(xiāng)下進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)，濤濤認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，就想讓媽媽幫他請(qǐng)假。（1）濤濤應(yīng)該 。（2分）（2）理由： 。（2分）情境二：中考即將到來(lái)，濤濤很緊張，每天吃不好，睡不好，總感覺有做不完的題。（1）濤濤這是_的表現(xiàn)。（2分）（2）濤濤可以通過(guò) 方式來(lái)緩解。（2分）情境三：濤濤就要畢業(yè)了，媽媽想讓他上高中，爸爸想讓他上職業(yè)中學(xué)，濤濤一時(shí)不知該怎么辦了。（1）濤濤應(yīng)該 。（2分）（2）這樣做有利于 。（2分） 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 （2018青島5）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。2018年3月，某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長(zhǎng)征路”，開啟了研學(xué)之旅。師

9、生們拜訪了“屯堡文化之鄉(xiāng)”，接受了遵義紅色基因的洗禮本次活動(dòng)的目的是知識(shí)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、行知合一。這一研學(xué)活動(dòng) （ ）引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用 搞噱頭、沖擊了課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展A. B. C. D. 參考答案及解析第三單元 走向未來(lái)的少年1. A【解析】考查點(diǎn)：走向世界的形式。解題思路：走向世界就要與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往，正確；在家中暢談想象中的世界不能真正的了解世界，錯(cuò)誤。2. B3. C【解析】考查點(diǎn)：青年擔(dān)當(dāng)、全球意識(shí)。解題思路：面對(duì)時(shí)代大勢(shì)，中學(xué)生要學(xué)會(huì)用世界的眼光看問(wèn)題，積極宣傳我國(guó)的優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)外來(lái)文

10、化，主動(dòng)學(xué)習(xí)一切外來(lái)文明成果，正確；是國(guó)家的做法，排除。4. B5. D【解析】考查點(diǎn)：學(xué)習(xí)壓力。解題思路：同學(xué)們就“如何減負(fù)”向“我向省長(zhǎng)說(shuō)句話”欄目提建議，提出的就應(yīng)該是具體的做法，ABC分別從老師、學(xué)校、政府角度對(duì)學(xué)生減負(fù)提出建議，符合題意；D只表明了支持減負(fù)，并沒有表明“如何減負(fù)”。本題是逆向選擇題，D符合題意。6. B【解析】考查點(diǎn)：考試焦慮。解題思路：在重要考試面前，擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率，嚴(yán)重的考試焦慮則會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，因此我們應(yīng)樂觀自信，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)考試焦慮，說(shuō)法正確；嚴(yán)重的焦慮源于自我認(rèn)識(shí)的不足，說(shuō)法錯(cuò)誤；的做法不可取，會(huì)加重考試焦慮現(xiàn)

11、象，排除。7. D【解析】考查點(diǎn)：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。解題思路：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接力奮斗，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，做到知行合一，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)以致用，正確；只想做科學(xué)家的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。8. D【解析】考查點(diǎn)：職業(yè)選擇。解題思路：材料表明就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但各行各業(yè)都有佼佼者，無(wú)論什么職業(yè)都能發(fā)光發(fā)熱，這啟示我們職業(yè)無(wú)貴賤，要端正擇業(yè)觀，順應(yīng)形勢(shì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，正確；說(shuō)法錯(cuò)誤，違反法律和道德的事情我們不能做。9. A【解析】考查點(diǎn)：愛崗敬業(yè)、人生價(jià)值。解題思路：王傳喜早出晚歸，一心為了村里的發(fā)展，工作19年，他積累了近20

12、0本工作筆記，字里行間滿是對(duì)農(nóng)村工作的激情，這表明他愛崗敬業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，也啟示我們要腳踏實(shí)地，成就一番事業(yè)，正確；與題干材料不符，排除；我們是中學(xué)生，現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，“現(xiàn)在就去農(nóng)村”不符合實(shí)際，排除。10. D【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇。解題思路：面對(duì)人生的一次重要選擇，我們要弄清自己的真實(shí)需要，考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，提高選擇能力，正確；照搬別人的成功模式不一定適合自己，錯(cuò)誤。11. B【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇、終身學(xué)習(xí)。解題思路：回望成長(zhǎng)，走向未來(lái)就要繼續(xù)做到終身學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，學(xué)會(huì)選擇，培養(yǎng)敬業(yè)精神，正確；說(shuō)法錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任應(yīng)不言代價(jià)與回報(bào)；我們不能隨波逐流，充實(shí)物質(zhì)生活，要學(xué)會(huì)選擇，豐富精神生活，錯(cuò)誤。12. C13. A14. 情境一：（1）積極參加研學(xué)旅行活動(dòng)。(2分)（2）我們要重視實(shí)踐，主動(dòng)參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；要知行合一。(2分)情境二：（1）考試焦慮。(2分)（2）自我暗示；調(diào)整自我期望；改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和方法等。(2分)情境三：（1）考慮自己的興趣愛好和特長(zhǎng)后再做決定。(2分)（2）做出正確選擇，為自己的人生做好規(guī)劃。(2分)核 心 素 養(yǎng) 提 升C【解析】考查點(diǎn)：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。解題思路：開展研學(xué)旅行活動(dòng)有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)和能力，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)全