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文檔簡介
1、學習必備 歡迎下載二年級看圖寫話-小白兔脫險記 執(zhí)教老師 ;鐘永梅 教學目標 ; 1、讓同學學會運用詞語,表達更詳細、形象;2、培育同學的想象才能;讓同學學會按肯定的次序觀看、通過發(fā)揮合理的想象 3、編寫一個完整的故事;教學重難點:讓同學通過觀看,發(fā)揮合抱負象,用詳細、形 象的語言編寫一個完整的童話故事;教學支配:一課時 教具預備:課件寫話紙詞語錦囊 教學過程:導入:師;各位小伴侶你們好,很興奮能熟悉你們,很感謝今日能和同學們合作,共度這美好的時間;一來到你們學校就聽說你 們班的小伴侶是最聰慧的,老師很想知識你們的聰慧;老師 想考考小伴侶們;有信心通過老師的挑戰(zhàn)沒有 . (出示一個圓) ;同學
2、們張開想象的翅膀,看看這個圖形像 我們生活中的那些東西;(預設同學回答:月亮、大餅、月餅、鍋蓋、臉)學習必備 歡迎下載師:每個同學都是想象家,我信任你們以后長大后都會成為 一個個有制造、有創(chuàng)造的人才;假如你們學了今日老師交給 你們的絕技、我信任你們會更厲害,你們想學嗎?生想學;師:剛才同學們說了許多的詞語,現(xiàn)在老師來教你們讓詞語 長大(板書 :長大的)小耳朵,仔細聽,太陽(紅紅的太陽)(圓圓的太陽) (暖洋洋的太陽)臉(白凈的臉)(紅撲撲的 臉)(胖嘟嘟的小臉)同學們,你們學會了嗎?也讓你剛才 說的詞語快快地長大吧!生摸索后匯報(圓圓的月亮)果)等等;(圓圓的蘋果) (又香又甜的蘋師:同學們的
3、聰慧果真名不虛傳,這么快就把老師的絕技學會了, 老師給你們點贊.點贊 ;同學們不要自豪喲.森林王國仍等著你們?nèi)フ以~語,讓它們森林王國的詞語快快長大呢?。ǔ鍪旧謭D片)同學們,讓我們一起走進森林王國吧!睜 大你們的大眼睛找找,你們在森林王國里看到了什么,也用 剛才詞語長大的方法來說說,看看誰找到的詞語最多,他找 到的詞語長得又大又好;同學們,在觀看圖畫的時候呢,老 師教給你們其次個絕技:按肯定的次序觀看,我們可以從上 到下,可以從下到上,仍可以從左到右,也可以從右到左;仍可以從遠到近,又可以從近到遠;生觀看圖畫,并匯報(預設回答;自由悠閑的小鳥、五光十色學習必備 歡迎下載的小花、各種各樣的蘑菇、
4、茂盛的森林)師相機板書同學回答的好詞;同學們回答得真好,你們班的同學肯定是愛看書的小伴侶,你們以后有許多同學可能都是大作家呢.那么同學們能不能像老師一樣把這些長大的詞語連成一句通順的話呢?相機 出示:(在一座廣闊的大森林里,長滿了一棵棵枝葉茂盛的 大樹;)看誰寫的最多;老師邊看邊指導;請同學把你們寫的句子和同學們共享;(同學匯報 3 個)預 設在一片綠油油的森林里長滿了各種各樣的蘑菇 (在一片 漂亮的森林里開滿了五光十色的小花)師:同學們用長大的詞語把森林描寫得可漂亮了!可是就在 這漂亮的森林里發(fā)生了一件大事,同學們看發(fā)生了一件怎樣 的大事了;出示(小白兔掉進坑里的圖片)同學匯報,老師 相機指
5、導讓同學把句子說詳細、形象、生動;師:同學們真會學習, 把詞語長大的本事都用到句子里來了,誰仍能讓你們的句子長得更大,發(fā)揮你們的想象,小白兔是 為什么會掉到坑里去的?(預設:采蘑菇時候、不當心掉進 坑里的,走路不看路,敵人設計的陷阱)師:那么小白兔掉進陷阱里它會怎么做呢?它會說些什么呢 .它會想些什么呢 .它的心情是怎樣的呢?(預設:它一邊擦 眼淚一邊大哭起來:快來人了,快救救我呀?。ㄋy過地哭了,大聲呼救:媽媽,快來救救我)(它難過地說:今日我學習必備 歡迎下載真倒霉,是誰想害我呢,都怪我,太不當心了;)可是,它那么焦急, 真期望有小動物來救它,請你們張開想象的翅膀,誰會救他?用什么方法救
6、的小白兔?老師相機板書 拉、抓、鉤(預設:小鳥飛去找小白兔的媽媽,它的媽媽帶上繩子,把繩子扔進坑里,小白兔抓住繩子,兔媽媽用勁往上一拉,小白兔就上來了)老師提示:這時長頸鹿叔叔就在鄰近吃葉子,它聽到小白兔那急迫的呼救聲, 就氣喘吁吁地跑來了,他對小白兔說:“ 小白兔,不要怕,我來救你來了,你抓住我耳朵爬到我長頸子 上來吧;” 長頸鹿叔叔一邊說一邊把長長的頸子伸到坑底,小白兔緊緊抓住長頸鹿叔叔的脖子,長頸鹿把頭一抬,小白 兔救得救了;大象伯伯也走來了,它用那長長的、有力的 鼻子來就救小白兔 師:看來二年級的小伴侶真聰慧了,你們用聰慧一起種出了 這課聰慧樹; (老師相機畫出聰慧樹)小白兔得救了,它
7、會像救它的小動物說什么呢.會怎么做呢?幫忙它的小動物又會怎樣說呢?(預設:小白兔像大象伯伯鞠了一躬,很有禮貌地說:“ 大象伯伯,太感謝你了”.大象伯伯用它那長長的鼻子摸摸小白兔的耳朵說 :不用謝,孩子,以后走路當心一點; ” )同學們說得真好,每個同學都是一個都是一個故事大王;那么同學們能不能把剛才你們說得這些長大的句子連起來說成一個漂亮的故事呢!讓同學摸索后找三個同學來匯報;學習必備 歡迎下載同學們講得真棒,你們那么漂亮的故事老師仍沒聽夠了,請同學們拿出你們的寫話紙,把這個悅耳的故事寫出了吧,老師把你們寫的故事裝訂在小白兔脫險記這本書中,老師相機板書(小白兔脫險記)讓更多的小伴侶們共享二()班的小作家故事,假如遇到不會寫得字用拼音代替;同學一邊寫老師一邊指導;讓兩個同學匯報)終止:親愛的孩子們,由于時間關系,老
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