二年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識時、分》教案（市級一等獎）

1、認(rèn)識時、分教案（市級一等獎）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊P810的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘面；了解時、分以及他們之間的關(guān)系；能看著鐘面認(rèn)讀時間，寫出時間。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)、讀、寫時間的能力，動手操作能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。3、引導(dǎo)學(xué)生注意時間與生活的關(guān)系，滲透按時作息的習(xí)慣教育。教學(xué)重難點：認(rèn)讀時、分，再撥出時間。時、分之間的簡單計算。教學(xué)過程：一、認(rèn)識鐘面創(chuàng)設(shè)情境：動畫演示空白的鐘面，學(xué)生利用已有知識經(jīng)驗，依次說出鐘面的組成部分。根據(jù)交流隨機出示：（1）認(rèn)識時針、分針。 （2）鐘面上有12格數(shù)字，指出每個數(shù)字的位置。 （3）認(rèn)識大格、小格。交流：鐘面上有多少個大格，每個大格里有

2、幾個小格，一共有多少個小格。二、認(rèn)識時、分1、認(rèn)識分演示并交流：（1）分針走一小格是幾分？（2）從12走到1是幾分？為什么？（3）分針從12走到4是多少分？（4）從12走到9？你是怎樣想的？（5）走到12呢？知道分針走1小格是1分，走1圈就是60分。2、認(rèn)識時演示并交流：時針從12走到1走一大格，經(jīng)過了多長時間？指出：時針走1大格是1小時。提問：鐘面上的時針和分針從幾到幾也表示經(jīng)過了1小時？追問：時針從12走2是幾小時，為什么？還能從哪到哪兒也是2小時？走3小時呢？學(xué)生操作并交流：你撥的時針從哪兒到哪兒是4小時、5小時、6小時？發(fā)現(xiàn)：時針走幾大格就是幾小時。3、感悟時分的關(guān)系學(xué)生操作并交流：撥

3、一撥鐘面，看看分針走一圈，時針走了多少？ 提問：分針走一圈，時針走了多少？通過撥鐘，觀看演示過程，理解1時=60分。三、認(rèn)識整時出示8時鐘面，讓學(xué)生觀察鐘面上是幾時。提問：你知道鐘面上是幾時么？你是怎樣看出8時的？指出：鐘面上，分針指著12，時針指著8，就是8時。教學(xué)8時的另一種寫法，8:00。 出示10時和4時的鐘面，讓學(xué)生觀察。提問：現(xiàn)在，請仔細觀察這三面鐘的時針和分針，你有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：分針指著12，時針指著幾，就是幾時。學(xué)生完成作業(yè)紙第1題：寫出鐘面上的時刻。讓學(xué)生在鐘面上撥出相應(yīng)時刻。學(xué)生獨立完成作業(yè)紙上第3題。交流：每個鐘面上是怎樣畫的？畫的時候要注意什么？四、體驗1分鐘的長短1、聽1分鐘的音樂。2、體會1分鐘的價值。做12道口算題，了解生活中1分鐘可做的事情。珍惜時間的教育：1分鐘雖然很短，但我們卻能做那么多事情，所以我們要珍惜每一分鐘，這會讓我們的生活更充實。五、體驗1小時的長短1、課件出示填空：1節(jié)課（）分鐘，課間休息（）分鐘，再加上（）分鐘就是1小時。追問：你覺得1小時比1分鐘怎么樣？2、課件出示填空：一部動畫片，播放1集的時間是20分鐘，播放（）集是1小時。六、能力提升，總結(jié)提煉1、課件出示：洗茶壺要用1分鐘，燒開水要用8分鐘，洗茶杯要用1分鐘，拿茶葉要用2分鐘。思考：小朋友最少要()分鐘才