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1、版本狀態(tài)版 次頁 碼共6頁文件名稱文件編號2021-5-18生效日期*內(nèi)訓(xùn)講師管理制度目的:適應(yīng)公司快速開展的需要,增強(qiáng)公司教育培訓(xùn)的師資力量,充分利用公司內(nèi)部資源,培養(yǎng)和鼓勵公司內(nèi)部講師,訓(xùn)練符合企業(yè)需求的員工隊伍,幫助公司建立優(yōu)良的企業(yè)文化與工作氣氛。內(nèi)容:本文件規(guī)定了公司內(nèi)部講師以下簡稱講師的選拔、資格認(rèn)定、級別管理、工作職責(zé)、鼓勵措施等方面的主要內(nèi)容。定義:內(nèi)訓(xùn)課酬:根據(jù)授課效果,對應(yīng)不同的授課報酬。課酬=根本課酬*授課滿意度系數(shù)。根本課酬:公司根據(jù)實際情況確定的內(nèi)訓(xùn)講師按課時獲得的報酬額度標(biāo)準(zhǔn)。授課滿意度系數(shù):學(xué)員對授課講師的滿意度評價結(jié)果平局值優(yōu)秀-5分、良好內(nèi)訓(xùn)課時時長:公司組織

2、的內(nèi)部培訓(xùn),課時時長為1小時不含休息時間為單位。影響范圍:公司各部門制度引用:無。內(nèi)容及方法:講師選聘條件:熱愛普旭事業(yè),認(rèn)同普旭企業(yè)文化;身體健康。具有良好的邏輯思維、分析判斷、組織籌劃、語言與文字表達(dá)能力;在相關(guān)工作領(lǐng)域有較為豐富的工作經(jīng)驗,在同事中有較高威信;具備老實公正、心胸開闊、積極進(jìn)取的品德,樂于與他人分享心得或經(jīng)驗,勤奮敬業(yè)、作風(fēng)正派、自律性強(qiáng)。講師選聘:選聘流程:選聘程序:提出申請:凡符合講師根本條件的員工,均可通過推薦、自薦等方式,申請成為內(nèi)部講師。凡申請應(yīng)聘內(nèi)部講師的,須由本人填寫?內(nèi)部培訓(xùn)講師申請/推薦表?(見附件),并提交人力資源部,組織實施初審。資格初審:人力資源部組

3、織相關(guān)人員對申請人的根本條件及課程意向進(jìn)行確認(rèn),確定是否進(jìn)入試講資格人員名單。通知復(fù)審:人力資源部通知確認(rèn)的試講人員制作教案,并于試講前5個工作日編寫或制作完成教案,提交人力資源部。課程試講與復(fù)審:人力資源部組織評審小組觀摩試講,試講人根據(jù)教案完成試講;評審小組成員全程參與試講過程并進(jìn)行課程審核,填寫?內(nèi)部培訓(xùn)講師試講評定表?(見附件)。復(fù)審?fù)ㄟ^:對試講通過者,人力資源部負(fù)責(zé)記入?內(nèi)部培訓(xùn)講師登記表? (見附件) 備案。講師選拔范圍:公司總經(jīng)理室各高級管理人員必須申請成為內(nèi)部培訓(xùn)講師; 各部門經(jīng)理、副經(jīng)理必須申請成為內(nèi)部培訓(xùn)講師;各部門主管級員工、業(yè)務(wù)較為精湛或在某領(lǐng)域有一定造詣的優(yōu)秀員工。課

4、程開發(fā):課程開發(fā)流程:課程開發(fā)程序:開發(fā)申請:根據(jù)培訓(xùn)方案要求,內(nèi)訓(xùn)講師可通過自薦、被推薦或指定等方式申請開發(fā)課程,填寫?內(nèi)部講師課程開發(fā)申請表?(見附件),交人力資源部備案。教案制作與課程評審:講師制作完成培訓(xùn)教材或教案,提交人力資源部,由人力資源部組織評審小組或轉(zhuǎn)交相關(guān)職能部門評審并通知開發(fā)講師試講,評審小組或評審部門就講師試講效果進(jìn)行評定,填寫?內(nèi)部培訓(xùn)講師試講評定表?,確定課程是否評審?fù)ㄟ^。評審?fù)ㄟ^:對于評審及試講通過的講師課程,人力資源部將之列入公司級別的培訓(xùn)課程庫,并擇機(jī)組織培訓(xùn)。講師費(fèi)用發(fā)放與管理:根本課酬與發(fā)放:根本課酬標(biāo)準(zhǔn):課程效果考核系數(shù): 課酬計算公式:應(yīng)得課酬含稅根本課

5、酬標(biāo)準(zhǔn)實際課時數(shù)效果系數(shù)。課酬計算與發(fā)放:人力資源部制表財務(wù)部復(fù)核公司分管領(lǐng)導(dǎo)審批出納付款。講師成長與福利:講師優(yōu)先享受公司組織的內(nèi)部講師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流等各類活動。全體講師每年舉行專題的教學(xué)研討會一次,共同交流研討有關(guān)課程體系、講師技能開展、培訓(xùn)管理工作組織管理等方面的內(nèi)容,相互促進(jìn)、共同提高。公司鼓勵講師團(tuán)講師積極參加各種社會自修學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),豐富自身知識內(nèi)涵。足額授課的講師每年年底可憑票據(jù)一次性核銷相關(guān)刊物、資料、書籍的購置及訂閱費(fèi)用,費(fèi)用列支在公司培訓(xùn)費(fèi)用中,入司缺乏一年的,按照標(biāo)準(zhǔn)月份計算即可;當(dāng)年內(nèi)離職的內(nèi)訓(xùn)講師人員,不享受該項福利。具體核銷標(biāo)準(zhǔn)如下:講師報刊費(fèi)核銷流程:

6、講師粘貼票據(jù)人力資源部審核財務(wù)部復(fù)核公司分管領(lǐng)導(dǎo)審批出納付款。在個人職業(yè)開展方面具有優(yōu)先權(quán),主要表現(xiàn)在績效考核、干部選拔、晉升等方面。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組每年年底組織一次優(yōu)秀講師評選活動,對于表現(xiàn)優(yōu)異的講師,公司分別設(shè)立具體管理規(guī)定另行通知:職責(zé):各部門:負(fù)責(zé)講師及講師講授課程的推薦,并根據(jù)自身的開展,合理地提出自己的培訓(xùn)需求。講師:接受并根據(jù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,參與相關(guān)培訓(xùn)課程的授課,按質(zhì)按量地保障授課的課時數(shù); 接到培訓(xùn)通知后,應(yīng)做好培訓(xùn)需求調(diào)查和分析,并根據(jù)需求精心準(zhǔn)備培訓(xùn)教案需提交人事部門備案;對相關(guān)課程培訓(xùn)活動的有效開展負(fù)責(zé),假設(shè)因特殊原因不能按時授課的應(yīng)提前一周通知培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組;授課時,須

7、標(biāo)準(zhǔn)著裝,精神狀態(tài)飽滿,授課態(tài)度端正;授課結(jié)束后,及時對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估分析,并形成書面材料;根據(jù)培訓(xùn)需求變化、業(yè)務(wù)變化和技術(shù)改良等,主動更新授課資料,如課程體系、與課程相關(guān)的案例及內(nèi)外部政策、制度、方法等,并及時提供應(yīng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組作為課程資料的積累;個人開發(fā)或收集的相關(guān)專題、資訊應(yīng)在講師范圍內(nèi)進(jìn)行資源共享。講師講授的課程內(nèi)容、教案、論文等資料的知識產(chǎn)權(quán)歸屬為江蘇普旭軟件信息技術(shù)。傳承公司下發(fā)的各類教育訓(xùn)練課程,研討各種教育訓(xùn)練方式,總結(jié)和分享專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗;對培訓(xùn)方法、課程內(nèi)容等提出改良建議,根據(jù)公司規(guī)劃研發(fā)有關(guān)課程,開發(fā)有針對性的課程,編寫有關(guān)教育訓(xùn)練的資訊,協(xié)助公司完善培訓(xùn)體系。

8、講師每次開課前向人力資源部提供課程資料供備案保存,課程資料包括:授課講義、PPT、測試題及答案、相關(guān)教學(xué)輔助參考資料、工具等;當(dāng)課程內(nèi)容發(fā)生變化如標(biāo)準(zhǔn)修訂、數(shù)據(jù)變更時,講師應(yīng)對所講授課程進(jìn)行修訂,修訂結(jié)果及時向人力資源部備案。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:小組成員配置:組長:總經(jīng)理;副組長:人力資源經(jīng)理;培訓(xùn)督導(dǎo):質(zhì)量部經(jīng)理;組員:各部門經(jīng)理及其他人員組織并安排公司級別的內(nèi)部培訓(xùn)工作,負(fù)責(zé)統(tǒng)一編制并落實公司整體的培訓(xùn)預(yù)算培訓(xùn)預(yù)算只能由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行編制,并對申請核銷培訓(xùn)的費(fèi)用進(jìn)行審核批準(zhǔn),其中部門的內(nèi)部培訓(xùn)如果不占用公司培訓(xùn)費(fèi)用開支的,由部門自行組織。負(fù)責(zé)內(nèi)部講師管理工作;負(fù)責(zé)講師團(tuán)成員的組織選拔、資格認(rèn)定

9、、培養(yǎng)、評價、監(jiān)督和鼓勵等管理工作。體系化地組織公司培訓(xùn)工作,發(fā)布培訓(xùn)通知,并協(xié)調(diào)行政、人資等部門給予相關(guān)后勤保障支持。對于公司員工崗位的晉升與選拔使用等工作,結(jié)合該員工在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組秘書處備案的授課課時記錄狀況,由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長牽頭負(fù)責(zé)從該名員工的“培訓(xùn)與教育勝任力角度,向公司領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)建議與意見。人力資源部及行政部:人力資源部對培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作開展進(jìn)行績效考評;人力資源部強(qiáng)力配合培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)工作的落實與開展;行政部給予充分的后勤工作保障;財務(wù)部:按標(biāo)準(zhǔn)及時支付各種相關(guān)津貼與獎勵;對培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的預(yù)算進(jìn)行審核,并對公司領(lǐng)導(dǎo)審核通過的預(yù)算給予充分的資金支持。對未經(jīng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副

10、組長認(rèn)可并批準(zhǔn)的培訓(xùn)費(fèi)用開支,不得給予相關(guān)費(fèi)用的借支與核銷。附注:本管理制度自2021年6月1日起執(zhí)行,以前公司政策、制度等相關(guān)條款、流程與本制度條款不同的,以本制度為準(zhǔn)。本制度由公司培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長牽頭負(fù)責(zé)解釋并修訂。附件1內(nèi)訓(xùn)相關(guān)表單: 雙擊翻開,內(nèi)含4份表單,詳情請閱附件2培訓(xùn)評估表: 雙擊翻開 * 二一一年六月一日下面是贈送的保安部制度范本,不需要的可以編輯刪除!謝謝!保安部工作制度一、認(rèn)真貫徹黨的路線、方針政策和國家的法津法規(guī),按照#年度目標(biāo)的要求,做好#的平安保衛(wèi)工作,保護(hù)全體人員和公私財物的平安,保持#正常的經(jīng)營秩序和工作秩 序。二、做好消防平安工作,認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主的方針,

11、教育提高全體人員的消防意識和防火知識,配備、配齊#各個樓層的消防器材,管好用好各種電器設(shè)備,確保#各通道暢 通,嚴(yán)防各種災(zāi)害事故的發(fā)生。三、嚴(yán)格貫徹值班、巡檢制度,按時上崗、到崗,加經(jīng)對重要設(shè)備和重點部位的管理,防止和打擊盜竊等各種犯罪活動,確保#內(nèi)外平安。四、加強(qiáng)保安隊部建設(shè),努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真貫徹法律法規(guī),不斷提高全體保安人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,勤奮工作,秉公執(zhí)法,建設(shè)一支思想作風(fēng)過硬和業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的保安隊伍。11、保持監(jiān)控室和值班室的清潔干凈,天天清掃,窗明地凈。12、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)。5、積極撲救?;鹁跗痣A段,要全力自救。防止蔓延,盡快撲滅,要正確使用滅火器,電器

12、,應(yīng)先切斷電源。6、一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)積極維護(hù)火場秩序,保證進(jìn)出道路暢通??垂軗尵戎匾镔Y,疏散危險區(qū)域人員。九、協(xié)同本部門或其他部門所進(jìn)行的各項工作進(jìn)行記錄。保安員值班操作及要求一、交接崗1、每日上午9時和下午 19時 為交接崗。2、交接崗時將當(dāng)班所接納物品清點清楚,以及夜班所發(fā)生的情況未得到解決的需面匯報。檢查值班室內(nèi)外的衛(wèi)生狀況,地面無紙屑,桌面無雜物,整齊清潔。二、執(zhí)勤1、7:50 8:10、13:50 14:10立崗迎接上班人員;12:00 12:20 、18:00 18:20立崗送下班人員。2、值勤時做到遇見領(lǐng)導(dǎo)立崗,檢查物品立崗,外來人員進(jìn)出立崗。3、門衛(wèi)室值勤時,應(yīng)做到坐姿端正,注視監(jiān)視器的動態(tài),做好接待工作,值勤期間不看書報電視,聽收音機(jī)。不與無關(guān)人員聊天,勸阻無關(guān)人員不要在門衛(wèi)室存放物品或打 ,禁止打瞌睡。4、維持門口秩序,使之保持暢通。5、熟記消防,報警,救護(hù)及內(nèi)部聯(lián)系 。三、巡邏巡邏是防盜及發(fā)現(xiàn)#有不平安因素的重要措施。1、每天按照巡檢制度定時輪流巡邏。2、巡邏時思想集中,保持高度警惕,不吸煙,不與無關(guān)人員閑聊,并將每一點所發(fā)生情況記錄清楚,巡邏時做到勤走動,勤思考,勤觀察。發(fā)現(xiàn)問題及時報告。3、白天加強(qiáng)對觀眾區(qū)、辦公區(qū)及樓道的巡邏,夜晚以機(jī)房為重點進(jìn)行檢查,每晚零點之后巡查不少于兩次。四、防火工作1、嚴(yán)格門衛(wèi)制

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