絢爛的生命力

1、絢爛的生命力篇一：生命因勇氣而絢爛生命因勇氣而絢爛雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，需要的是勇氣；嬰兒學(xué)會(huì)行走，需要的是勇氣； 曇花學(xué)會(huì)綻放，需要的是勇氣。勇氣是人生必不可少的部分，它像掌 握方向的桅桿，你若把它失去，生命便會(huì)停滯不前，任歲月蹉跪。然而，勇氣是他們的代名詞。歷史永不將他遺忘。還記得，那位用生命譜寫歷史的他嗎？他用 赤誠(chéng)之心完成了 無(wú)韻之離騷工含垢忍辱，他用頑強(qiáng)之志鑄就了 史家 之絕唱”。而復(fù)興帶給他的痛苦，卻讓他痛苦難耐。歷史的使命，生命 的堅(jiān)決，使命的職責(zé)鞭策著他鼓起勇氣，不得不堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)殘忍的現(xiàn) 實(shí)。那是的勇氣，是他生命的支點(diǎn)。若是沒(méi)有這份堅(jiān)忍的勇氣，又怎 么會(huì)有這部蕩氣回腸的史家大作？面對(duì)生

2、死， 他忍辱負(fù)重，鼓起勇氣， 豎起揚(yáng)帆，只為歷史而活，為人生而活。他的勇氣，他的抉擇，歷史 怎能無(wú)情地將他遺忘。歷史永不將他拋棄。偶然，在電視上看到一張用電燈照亮的地球 圖。那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，照亮了生活，照亮了生命，照亮了地球！ 微微燈光，卻耗費(fèi)了他畢生的精力。面對(duì)成千上萬(wàn)的苦難，燒焦了的 雙手和身體，無(wú)疑是他最大的打擊。躺在病床上的他，不但沒(méi)有選擇 墮落，而是用那股強(qiáng)大的勇氣重新燃?xì)庀Ｍ幕鸹?。一次又一次的?敗，只會(huì)讓用勇氣像烈火那樣，越燃越烈，兇猛地注入懷中，更加堅(jiān)定他的夢(mèng)想。若是沒(méi)有他這份堅(jiān)持的勇氣，我們?cè)跄茉诤诎抵袑ふ夜?明？那微微燭火隨已燃盡，但帶給我們的卻是永垂不朽的鼓舞。那條

3、 勇氣可嘉，熱血沸騰的生命是永恒的。這樣的義無(wú)反顧，這樣的勇字當(dāng)頭，這樣的堅(jiān)持不懈，歷史怎能無(wú)情將他 拋棄。歷史永不將她摒棄。汶川地震的廢墟雖然已經(jīng)泯滅，可那令人動(dòng) 容的場(chǎng)面卻歷歷在目。一位白發(fā)蒼蒼的的母親，黑漆漆的泥土灰塵打 落在她的肩上。臉上，是淚水滑過(guò)的痕跡，似看不透的哀愁。一旁躺 著昏迷不醒的女孩，一條腿被惡狠狠的房屋呀踏著，無(wú)法動(dòng)彈，搬走 房屋，只會(huì)讓在場(chǎng)的戰(zhàn)士失去生命，而女孩，已經(jīng)漸漸的失去了意識(shí)。 截肢，把她的腿鋸掉！我不能為了我的女兒而搭上十幾條鮮活的生命！ 要恨，就讓她恨我好了！ ”堅(jiān)定的聲音刺破云霄，淚如雨下，不止?jié)櫇?了幾方土地，猙獰的面孔是痛苦的勇氣，血染的紗布，祭奠著

4、無(wú)力的 雙腿，緬懷的是那微微母親的浩然勇氣。我想，是母愛(ài)的勇氣，令這 位母親依然作出這樣的決定。這樣偉大的母親，歷史怎能無(wú)情地將她 摒棄。歷史的腳步依舊前行，但卻為他們頓了頓腳步。他們用勇氣鑄造 了精彩的生命，生命也因勇氣而絢爛。篇二：讓生命綻放絢爛班會(huì)課設(shè)計(jì)讓生命綻放絢爛一一主題班會(huì)設(shè)計(jì)高二級(jí)班主任：謝昭豪、陳艾玲、李乙仕、吳少群一、班會(huì)活動(dòng)背景生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可 以看到無(wú)數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注 過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、 社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣，解決困難的能力， 心

5、理承受力都較差。因此，當(dāng)困難突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取 逃避的態(tài)度，有的甚至輕生”。每個(gè)人的生命只有一次，應(yīng)該把她打扮 得更加光彩；生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，我們要讓 生命得有意義，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的生命乃至人生負(fù)責(zé)。二、班會(huì)活動(dòng)思路本主題班會(huì)分為三個(gè)篇章，第一篇章使學(xué)生感受和體驗(yàn)生命的價(jià) 值和意義，從而學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，包括自己的，也包括別人的；第二篇 章重在促進(jìn)學(xué)生的自我探索、認(rèn)識(shí)與了解，能夠在今后的生活中肯定 和悅納，從而形成合理的期待；第三篇章重在教給學(xué)生克服困難的方 法，學(xué)會(huì)如何合理調(diào)控自己的情緒，并能積極面對(duì)和解決遇到的挫折； 最后激發(fā)學(xué)生斗志，忘掉所有的榮耀與失敗，能夠

6、重拾信心，以飽滿 的熱情面對(duì)今后的一切挑戰(zhàn)，任何時(shí)候不拋棄不放棄。三、活動(dòng)形式：朗誦、設(shè)置情景、討論等環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行。四、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月29日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：高二*班教室六、課前準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備好班會(huì)要使用的視頻、圖片、課件。2、準(zhǔn)備活動(dòng)中使用的物品。3、布置同學(xué)們收集整理關(guān)于生命的觀點(diǎn)和材料。七、活動(dòng)過(guò)程（一）感悟生命的可貴1、班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。人，最寶貴的是生命。生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。生命如花。 是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重 重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。今天我 們的主題班會(huì)是 讓生命綻放絢爛。2、觀看小雞破卵而出的成長(zhǎng)歷程，

7、感悟生命的可貴。.通過(guò)圖片感悟人最寶貴的是生命。.總結(jié)提升：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才 彌足珍貴。從自然災(zāi)難中，我們看到生命是多么的脆弱。那些已經(jīng)遇 難的人們和埋在廢墟里的人，他們是多么渴望生命，但是卻被迫剝奪 了生命，永遠(yuǎn)失去了機(jī)會(huì)。我不禁覺(jué)得我們是多么的幸運(yùn)，我們還有 生命，就還有機(jī)會(huì)，一切困難都不是問(wèn)題。沐浴陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷風(fēng)吹 雨打，我都不低頭認(rèn)輸，我的生命我做主（二）認(rèn)識(shí)我自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短導(dǎo)語(yǔ)：我們前不久觀看的印度電影地球上的星星告訴我們： 孩子們就像天上的星星一樣，是獨(dú)一無(wú)二的。俗話說(shuō)：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉?！蔽覀兠總€(gè)人都是作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體存活在這個(gè)世界 上，都有

8、自己獨(dú)特的價(jià)值和意義，正如一句名言所說(shuō)：既然生活創(chuàng)造了我，我就不是多余的?！比欢覀兩磉呌泻芏嗤瑢W(xué)卻不能正確地認(rèn) 識(shí)自己。選擇自卑、自信、還是自負(fù)地活著，關(guān)鍵取決于我們?nèi)绾握J(rèn) 識(shí)自己。.游戲：兩人一組照鏡子。說(shuō)說(shuō)你們兩個(gè)人的外表有何不同？.玩一玩心理測(cè)驗(yàn)小游戲 色眼識(shí)人工透過(guò)最喜歡顏色看到隱藏 的你。（具體內(nèi)容見(jiàn)附件）.組織學(xué)生集體討論：從上面兩個(gè)游戲中，你們有哪些啟發(fā)與 思考？.活動(dòng)：優(yōu)缺點(diǎn)大轟炸。規(guī)則：把自己的名字和優(yōu)缺點(diǎn)寫在紙上上交；老師抽點(diǎn)，學(xué)生對(duì) 被抽到的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)；學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。.總結(jié)提升： 金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！泵恳粋€(gè)人都是不完美的。 也正因?yàn)榧扔袃?yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，人才成為

9、一個(gè)完整的人，所以要承認(rèn) 自己的不完美，學(xué)會(huì)悅納自己，追求卓越。另外，生活是一場(chǎng)馬拉松 賽跑，每個(gè)人都有自己的路徑，我們需要做的只是和自己比，比現(xiàn)在 的自己是不是比過(guò)去進(jìn)步了，比未來(lái)的自己是不是比現(xiàn)在成熟了。（三）面對(duì)挫折我勇于克服導(dǎo)語(yǔ)：珍愛(ài)生命”、認(rèn)識(shí)自己”不是僅僅成為指引我們?nèi)松目?號(hào)，而應(yīng)該成為我們生活的一種態(tài)度，并且能夠切切實(shí)實(shí)付諸我們的 實(shí)踐。.體會(huì)人生的曲折、坎坷。很多時(shí)候，當(dāng)我們付出很多努力，卻不 得不從頭再來(lái)時(shí)，你是否依然有勇氣？命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨 與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其 實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過(guò)程。每一次

10、挫 折，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。.教師講故事一一被落井下石的驢，組織學(xué)生討論，匯報(bào)： 兩種截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么？(1)故事：一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌 進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽(tīng)到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定 救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土， 把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開(kāi)始往坑里填土 ?結(jié)局可能有兩種：A、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心， 哀嘆命運(yùn)的悲慘，最后被活活的埋葬。R驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了， 但同時(shí)它也鎮(zhèn)靜下來(lái)，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著 土塊，往上走一步。老驢不停地抖一

11、下，爬上來(lái)一步。不管土塊打到 背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過(guò)了多久，那頭 精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。)(2)教師總結(jié)：人們?cè)谏钪?，?duì)待挫折不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，決不放棄任何的 努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，最后一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來(lái) 用來(lái)埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？.組織討論：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？你是如何面對(duì)的？.教師展示：關(guān)于激勵(lì)大師：約翰 庫(kù)提斯的勵(lì)志故事。.老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：(1)增強(qiáng)自信、蔑視挫折一

12、一知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視 它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。(2)升華目標(biāo)，淡化挫折一一樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向， 胸懷大志，才 不會(huì)為小的困難羈絆。(3)自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助一一多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí) 化解不良情緒。7.總結(jié)提升。在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，可能充滿坎 坷。但我們要不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，享受這樣的 過(guò)程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。引用魯迅的一句話：真的猛士, 敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谖磥?lái)的人 生旅途中能坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折，讓生命綻放精彩。（四）重視生命，提升生命價(jià)值 1.教師介紹當(dāng)今 健康”的十大標(biāo)

13、.生命宣言：請(qǐng)為提高生命質(zhì)量創(chuàng)作一句廣告詞”教師：同學(xué)們，關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的 話題。珍愛(ài)生命就是要有堅(jiān)定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人 不單單為自己而活著，如果你是男生，是兒子，也是兄長(zhǎng)；如果你是 女生，你就是女兒、姐姐，每個(gè)人都是多重角色，每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)多 種責(zé)任，當(dāng)他人需要我們的時(shí)候，我們就要勇敢地伸出自己的雙手。 我們也許沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過(guò)這平凡的每一天 但是，生命在于奮斗，人生在于積累，只要我們珍惜每一天，實(shí)實(shí)在 在地過(guò)好每一天，我們的生命就一定能綻放得更絢爛、更芬芳！.結(jié)束：教師：在這節(jié)課的尾聲，讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)朗誦珍 愛(ài)生命我們是媽

14、媽播下的一粒種子要像一一沉睡千年的蓮子只要得到陽(yáng)光和雨露就會(huì)充滿希望地發(fā)芽生長(zhǎng)媽媽告訴我一一一定要繼續(xù)地球的夢(mèng)想如果你從未輕視過(guò)一株頑強(qiáng)的小草如果你也會(huì)贊美一只勤勞的小蜜蜂那么請(qǐng)你同樣不要自卑于平凡的自己在干旱的荒漠我們何妨做一株無(wú)怨無(wú)悔的仙人掌在肥沃的山崗我們也會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)你可能會(huì)寬容你的父母寬容你的朋友寬容你的兒女和愛(ài)人那么你也要寬容這個(gè)社會(huì)寬容這個(gè)世界的陰影不要老是懷疑自己存在的價(jià)值如果你堅(jiān)信一一你擁有的是一顆金子般的心那么也請(qǐng)你相信無(wú)論你走在哪里都是一道無(wú)形的美麗的風(fēng)景珍愛(ài)生命更要珍愛(ài)自己的靈魂鮮花凋謝了 荒草還在瘋狂地生長(zhǎng)獵人離開(kāi)了豺狼又會(huì)欺負(fù)柔弱的小羊不要熄滅那點(diǎn)微弱的燭光也許

15、正有一個(gè)渴望見(jiàn)到光明的行人在那夜晚的道路上附件：色眼識(shí)人”心理測(cè)試小游戲步驟：憑你的直覺(jué)說(shuō)出你最喜歡的顏色。喜歡紅色喜歡紅色的人是屬于精力旺盛的行動(dòng)派。不管花多少力氣或代價(jià) 也要 滿足自己的好奇心以及欲望。你充滿精神的態(tài)度，會(huì)感染你周圍 的朋友。喜歡綠色喜歡綠色的人基本上是一個(gè)追求和平的人。不過(guò)卻害怕獨(dú)處，喜 歡群體的生活。也因此你擅長(zhǎng)與周圍的人保持良好的和諧關(guān)系，總是 給人親切溫和的印象。而周圍的人也對(duì)你十分信賴跟崇拜。喜歡粉 紅色喜歡粉紅色的人常常想讓自己呈現(xiàn)出年輕、有朝氣的感覺(jué)。 歡粉紅色的人大多不是俊男就是美女，散發(fā)著一股讓人看到就很舒服 的魅力。不過(guò)不擅長(zhǎng)向人吐露心事，常常躲在自己的

16、小天地之中。又 因不容易接受別人的意見(jiàn)，也不喜歡和人爭(zhēng)論，也常被當(dāng)做是優(yōu)柔寡 斷的人。喜歡藍(lán)色喜歡藍(lán)色的人是個(gè)很有理性的人。面對(duì)問(wèn)題常常臨危不亂，在起沖突時(shí)總是默默將事情化解，等到該與以反擊時(shí)，一定會(huì)以很漂亮 的手段讓人折服。喜歡紫色喜歡紫色的人通常很多都是藝術(shù)家，容易多愁善感。但機(jī)智中帶 有感性，觀察力特別敏銳。篇三：有關(guān)生命話題文章寫作與模仿用彩筆點(diǎn)染生命每一天擴(kuò)展生命的寬度一年有365個(gè)日子，有的人過(guò)著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜兆?；而有的人只過(guò) 了單調(diào)平凡的1天，重復(fù)365次。有道是，一年365天，天天有故事。 如果每一天，天空布滿了灰色的云團(tuán)，那么生命的畫布必然是灰暗的 一片。史鐵生曾言：不能決定生

17、命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度。誠(chéng)然，光陰對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就像人人一年都擁有365個(gè)日子一樣，只是有的人把365個(gè)日子演繹成波瀾壯闊的生命寬度，而有些人只過(guò)了一天，重復(fù)了 365次。如果每天的日子都過(guò)得一成不變，生 命難免越過(guò)越狹隘。因此，活在當(dāng)下，我們更應(yīng)以青春活力的心態(tài)，積極樂(lè)觀，以七 彩畫筆點(diǎn)染出生命的絢爛圖景。因此，活在當(dāng)下，我們要拒絕生命的蒼白，應(yīng)當(dāng)以有意義的人生 追求來(lái)充實(shí)生命的內(nèi)涵，來(lái)擴(kuò)展它的寬度。清代著名文學(xué)家曹雪芹在紅樓夢(mèng)這一巨著里塑造了林黛玉這 一不朽的人物形象。她美麗善良，多才多藝，但又多愁善感。她在葬 花吟一詞里吟出一句 幺年三百六十日，風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”，愁煞今古

18、 多少人！我們不否認(rèn)林黛玉寄人籬下的凄苦身世與心境，但一味糾結(jié) 于內(nèi)心，愁腸郁結(jié)，畢竟不是一種積極健康的生活態(tài)度與人生境界。行走的力量創(chuàng)立者陳坤帶領(lǐng)志愿者在西藏行走，他們旨在號(hào) 召人們通過(guò)徒步行走，挑戰(zhàn)生存極限，呼喚心中正能量。行走期間經(jīng) 歷一路的高溫和沙塵，沒(méi)有信號(hào)和水源，而這恰恰是對(duì)人類耐力和意 志力的巨大考驗(yàn)，在考驗(yàn)中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中強(qiáng)大。他們以最簡(jiǎn)單和本 能的方式傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度和信仰，這種追求傳遞著自強(qiáng) 不息和人定勝天的正能量，拓展出生命妙不可言的寬度，而這何嘗不 是對(duì)日復(fù)一日單調(diào)乏味生活狀態(tài)的一種顛覆和反?。空\(chéng)如材料所言，365個(gè)日子僅過(guò)一天的人，就像黛玉一樣，天空布 滿了

19、陰霾。這一類人，或者整天愁腸百結(jié)，郁悶難解；或者胸?zé)o大志，神志不清；或者沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)所事事；或游蕩街頭，不務(wù)正業(yè)？?生活方式刻板，了無(wú)生氣，毫無(wú)意義。此類人，現(xiàn)實(shí)生活中不勝枚舉。而 另一類人，就是把365個(gè)日子過(guò)得充實(shí)、過(guò)得精彩。他們可以在看似 平凡的每一個(gè)日子每一件事中享受到了生活的無(wú)限樂(lè)趣與生命的無(wú)上 價(jià)值，這樣的人才真正感悟到了生命的真諦！陳坤說(shuō)：用腳步去丈量腳下的土地，和用腳步去丈量人生，意義 是一樣的?！睋Q句話說(shuō)，人生的意義在于追求和行動(dòng)。而材料所言 365 個(gè)日子只過(guò)一天而重復(fù) 365次的人，究其原因大都缺乏明確的目標(biāo)和 有意義的作為。這類人或胸?zé)o大志，做一天和尚敲一天鐘。就像當(dāng)下 一些公務(wù)員，端著自以為固若金湯的 鐵飯碗”，工作上沒(méi)有奮斗的目標(biāo)， 不求上進(jìn)，隨波逐流；就像如今一些為官者，在其位而不謀其政，不 求無(wú)功但求無(wú)過(guò)成了很多昏官庸吏者普遍之心態(tài)，故政治上不作為也 難有作為，這些人的日子當(dāng)然過(guò)得一成不變，生活看似四平八穩(wěn)，其 實(shí)人生如同一潭死水，了無(wú)生氣，生命也注定單薄而貧瘠。海子有一句