征文教師節(jié)教師節(jié)征文：唱支歌兒獻(xiàn)給你們

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁征文老師節(jié)老師節(jié)征文：唱支歌兒獻(xiàn)給你們老師節(jié)征文：唱支歌兒獻(xiàn)給你們當(dāng)每一天開場(chǎng)的時(shí)候，當(dāng)我?guī)е⑿μみM(jìn)校門的時(shí)候，當(dāng)我邁著輕快的步伐在校園里行走的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)我的孩子們或嚴(yán)厲或溫順的時(shí)候，我知道我深深地?zé)釔圻@份職業(yè)，也深深地?zé)釔圻@個(gè)環(huán)境，因?yàn)檫@里有太多的令人感動(dòng)和難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可敬的長(zhǎng)輩還明晰地記得十四年前的那個(gè)暑假，初為人師的我?guī)е呐d奮和幾位同樣年輕的同事在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)陋樸素的教學(xué)大樓里幫助布置考場(chǎng)，排桌椅、貼座位號(hào)，忙得不亦樂乎，心里還壞壞地想著總算輪到我考別人了，幾乎連天氣的炎熱都不理睬。可是新穎和興奮在我看到我的第一批學(xué)生的時(shí)候突然變成

2、了緊張和不安，原來做人老師不是那么簡(jiǎn)單的，此時(shí)我的兩位師傅丁仁福和陸進(jìn)明成了最及時(shí)的向?qū)?。丁老師又黑又瘦又高，平時(shí)有點(diǎn)不茍言笑，看上去像包公一樣嚴(yán)肅，我有點(diǎn)怕怕的，可是有很多學(xué)生愿意和他親近，在丁老師身上我切實(shí)在實(shí)體會(huì)到了班主任的魅力，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣和學(xué)生交朋友；在教學(xué)上，我真的很佩服陸老師，無論遇到什么樣的問題，陸老師都能幫我解答，講解之明白透徹讓我不用再問第二次，而且他還能把一些難記的語言點(diǎn)變成學(xué)生易記的興趣知識(shí)，令我記憶猶新。我也曾有幸當(dāng)過蔡文德老師的兵，蔡老師絕對(duì)是位好脾氣的老師，上課條理明晰，輔導(dǎo)學(xué)生耐心有加，而對(duì)我來說更是不一般的親切，蔡老師會(huì)像我爸爸那樣批評(píng)我的壞脾氣，巧的是又

3、和我爸爸同庚，所以很多時(shí)候遇到問題我都愿意向他求助，可是有段時(shí)間我一直搞不懂蔡老師為什么要和我搶辦公室里最里面的那個(gè)位子，多年以后一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)我總算明白了：那個(gè)座位靠近水池，幾乎每個(gè)人洗完手之后都喜歡甩一甩還有很多的長(zhǎng)輩我不能一一例舉，可是他們對(duì)學(xué)生的悉心教誨，對(duì)年輕一輩的深切關(guān)愛，對(duì)學(xué)校的無私奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘刻的，長(zhǎng)輩們帶著欣慰功成身退了，而我們的學(xué)校會(huì)在此根底上繼續(xù)不斷開展，因?yàn)槲矣兄蝗?可親的同事老大、楊妞、陸子、妞妞、大哥、駱駝、壞蛋&”這些親切的稱謂是我們親密和諧的見證：我們美麗的駱駝最喜歡&”啃蘋果芯了，因?yàn)楣獬３?huì)被我們瓜分了；大哥是我們年級(jí)組的頭，常被我們欺負(fù)，幫我們

4、做這做那我們是團(tuán)結(jié)的，我們是快樂的，我們也是甘于付出的：總看見老大、楊妞等身邊圍繞著很多學(xué)生，或背誦或默寫；也看見陸子經(jīng)常進(jìn)展著她具有個(gè)人特色的個(gè)別輔導(dǎo)；而壞蛋卻常常在黃昏放學(xué)后留守教室不過更辛苦的應(yīng)該是我們初三的老師，他們沒有雙休日，平日里沒有確定的下班時(shí)間，有時(shí)天都黑了還能看到辦公室里亮著燈在這里我們?cè)敢飧冻?，樂于付出，因?yàn)槲覀冞€有著-得意的指導(dǎo)溫順美麗的黃老師，果斷能干的顧校長(zhǎng)，滿腹文采的周老師，親切幽默的施教誨他們是我們美麗的校園中又一道獨(dú)特的風(fēng)景線，但我還是最想把得意&”這個(gè)詞送給我們楊校長(zhǎng)，很多小事讓我感到校長(zhǎng)的平易近人，校長(zhǎng)很忙，可他有時(shí)會(huì)來辦公室和老師聊聊，說說笑笑，他會(huì)在下班時(shí)得意地對(duì)我們揮揮手工作十多年了，我已經(jīng)不再青澀，可有時(shí)脾氣卻仍然火爆，當(dāng)我好屢次急躁地