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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁幼兒園家長會演講稿幼兒園家長演講稿范文大鬧,即使不快樂,但老師哄哄就會好的,但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想法纏著父母,不上幼兒園,但在幼兒卻表現(xiàn)的不錯,家長千萬不要認為孩子不愿去也就去了,結(jié)果正中了孩子的“計”,應(yīng)該堅持,鼓勵孩子。?4、?最讓人頭痛的是個別孩子非?!澳嗤取?,哭起來沒完沒了,他并不大哭大鬧,而是“干哭”,有的是嘴里還要叨叨著。“我找媽媽”、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸,任性,而且其它活動,其它小朋友很難分散他的注意力,這樣的孩子過渡的要慢,最慢的要一個月左右。?5、?有的孩子平
2、常不哭,一到午飯后要上床了就開場想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接來了卻抱著大哭,感到很委曲。?除以上幾種情況外,也有少局部孩子并不哭鬧,很快隨老師的指令進展活動了。?假如想讓孩子適應(yīng)的快些,還要靠家長的配合。?1、家長要盡量多帶孩子到班上與老師熟悉、熟悉,看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方,并且告訴孩子怎樣上廁所,怎樣洗手,什么時候睡覺,讓孩子有一個初步的印象,讓老師認識孩子并叫出孩子的乳名,孩子會感覺老師是熟人、親人,適應(yīng)的就快。?2、?要有決心堅持送孩子,不能一天打魚,兩天曬網(wǎng),要明白孩子哭鬧是正常的事,千萬不要孩子回家百般的呵斥,好似欠了孩子什么,這樣孩子反而更想家。?3、?送孩子時
3、,要果斷地交給老師馬上分開,千萬不能依戀不舍,三步兩回頭,更不能孩子哭,家長也哭,孩子會更加恐懼,也不能在遠處張望或中途來園看孩子,這時反而使孩子不易適應(yīng),只想找親人回家,實際這樣是在害孩子。?4、?孩子剛?cè)雸@,來園不要過早,在7:30以后最好,晚上接的不過晚。因為孩子在園時間過長,會想家,第二天更不愿來園。早上七點半左右送幼兒入園,周一至周四下午三點三刻放學(xué),周五下午三點放學(xué)?總之,家長配合的好,孩子適應(yīng)的快,家長配合的不好,孩子適應(yīng)的就慢,這是我們的經(jīng)歷,我們希望家長能正確理解和對待。最后談?wù)動變涸趫@的平安問題:?我常說,家長不只是送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。在幼兒園我們就
4、有責(zé)任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小,平衡才能差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為才能的人,孩子行為的后果并不能自己意料。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備,再好的幼兒園,再負責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生,正因為有事故的難以意料性,國家教育部于_年3月26日發(fā)部了第12號令,公布了學(xué)生傷害事故處理方法含幼兒園在內(nèi)學(xué)生傷害事故處理方法第三十入條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為才能人的特點,參照事故處理方法處理,幼兒園應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任有:?因校舍、場地、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不平安因素。?平安保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大平安隱患,未及時采取措施的。?幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。?但有的事故幼兒園沒有過錯,那么承當(dāng)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人。?如:老師組織正?;顒樱缓⒆右蛲妻斐闪硪缓⒆铀?,由推搡孩子的家長承當(dāng)責(zé)任帶子受過?又如:孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,但未告知園方的。?我們祈禱孩子平安無事故,但愿家長們也正確理解和對待并重
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