幼兒園中班社會活動教案-我是環(huán)保小衛(wèi)士

1、Word - 5 -幼兒園中班社會活動教案我是環(huán)保小衛(wèi)士活動目標：1知道環(huán)境污染的危害，感觸環(huán)境庇護的重要性。2熟悉人類行為與環(huán)境的關(guān)系。3情愿以實際行動做個環(huán)保小衛(wèi)士?；顒宇A(yù)備：閱歷預(yù)備：幼兒對生活中一些常見的環(huán)保標志有一定的了解，懂得一些環(huán)保的辦法。物質(zhì)預(yù)備：地球生病了奇異商店課件、錄音，環(huán)保行為圖片、環(huán)保宣揚海報操作底圖?；顒舆^程：一、以地球爺爺生病引入，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好。引領(lǐng)語：森林里的小動物發(fā)覺地球爺爺生病了，小兔子把地球爺爺生病了的消息告知了獅子大王，獅子大王焦急的派人通知海洋部落和森林部落。小伴侶，我們抓緊去看看地球爺爺怎么樣了？二、播放課件錄音地球爺爺生病了，引領(lǐng)幼兒觀看。錄

2、音：（咳嗽聲，我是生病的地球，最近幾年我身上的病越來越多了，唉，人類部落破壞動植物太多，導(dǎo)致我血液流淌循環(huán)功能大大降低，讓我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又沒有樹來抵御傾盆大雨，導(dǎo)致山體滑坡唉，他們沒完沒了的獵殺和沒完沒了的開墾，使得我們生活擔心寧，我的空氣中有許多的細菌，使空氣嚴峻受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是藍藍的大海、清亮的河流。我的森林變得光禿禿，有些樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自己的家，哎，我真?zhèn)?。?提問：小伴侶們，你們聽到了地球說了什么？我們的地球怎么了？（生病了）我們漂亮的地球是我們大家的家，可是漂亮的地球不再漂亮了，小伴侶們看看我們有的地方被有的人不適當?shù)淖龇ㄔ獾?/p>

3、了破壞，我們漂亮的地球不再漂亮了，地球生病了，地球得了什么病呢？我們一起看看？（依次播放環(huán)境受污染圖片：空氣污染，生活環(huán)境污染、干旱、水土流失、冰川溶化、生活垃圾、大氣污染、水污染等等）并按照每張圖片內(nèi)容舉行提問：這是什么污染？它會造成怎樣的危害呢？你還在什么地方見過這樣的污染？2小結(jié)：我們的地球生病了，我們賴以生存的環(huán)境遭到了人類的破壞。三、了解環(huán)境破壞的緣由。1研究：我們的地球為什么會變成這樣？提問：地球爺爺為什么會生病呢？2小結(jié)：小伴侶都說的很好，我們的地球現(xiàn)在受到無數(shù)的污染，這些污染給我們的生活帶來了無數(shù)的污染，我們生活在這樣的環(huán)境中一點也不舒適，現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了。四、大象伯伯

4、的奇異商店，讓垃圾變廢為寶。1引領(lǐng)語：獅子大王也知道了地球爺爺生病的緣由，也希翼森林的小動物們也能成為環(huán)保小衛(wèi)士，重新完美了森林的管理方式，你們想知道森林里的大象伯伯是怎么做的嗎？大象伯伯在森林里開了個奇異商店它打出了廣告奇異商店真奇異，能把廢物變成寶廢物怎么能變成寶呢？（幼兒自由地研究）（展示商店圖片）師：大象伯伯說：只要你交給我一個廢物，我就可以把它變成一個美麗的禮物送給你。小動物們都十分興奮，看誰來到了商店？2（展示小猴、桃核）師：小猴拿著桃核想干什么？它會怎么跟大象伯伯說呢？大象伯伯會把桃核變成什么禮物呢？（引領(lǐng)幼兒按照實物的外行特征舉行大膽想象。）（展示用桃核做的小船）3（展示小豬，

5、實物西瓜皮）師：假如你是大象伯伯，你會把西瓜皮做成什么禮物？（展示實物瓜皮帽）師：小伴侶喜愛這頂瓜皮帽嗎？為什么？4（展示狐貍、一包葡萄籽）師：小狐貍想用葡萄籽換禮物，這可難倒了大象伯伯，我們幫大象伯伯想想方法吧?。ㄑ芯浚ㄕ故酒咸炎秧楁湥?（展示小鵝，一團紙）師：小鵝的這些廢紙還實用嗎？用廢紙能做什么禮物呢？展示紙做的風(fēng)車，并請幼兒上來玩一玩。6師：小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意他不明了大象為什么這樣做。研究：大象伯伯開這個商店有什么用呢？它辛勞地為小動物做精致的禮物，值得嗎？（聽大象伯伯的說話錄音。）小結(jié)：師：現(xiàn)在森林里的小動物再也不亂扔廢物了，他們有了廢物都交到奇異商店森林里的小動物懂

6、得把垃圾變廢為寶，.小伴侶們你們有沒有什么好方法協(xié)助地球呢？（這里假如時光來得及可以用報紙變廢為寶的環(huán)節(jié)：如報紙做紙球等）五、集中溝通共享環(huán)保的好辦法。依次播放環(huán)保圖片：不亂扔垃圾，庇護森林海洋，不亂砍濫伐多植樹，世界無車日、熟悉環(huán)保標志、垃圾分類等圖片。并按照圖片內(nèi)容舉行提問：1圖中的人們都在干什么？他們是怎樣庇護環(huán)境的？2讓幼兒知道無車日植樹節(jié)的意義。3小結(jié)：庇護環(huán)境，人人有責(zé)，我們也要爭當環(huán)保小衛(wèi)士。六、播放課件地球生病了至最后。1師：地球爺爺最后對我們說了什么？（錄音：我希翼我天天可以看到蔚藍的天空中飛行的鳥兒，聽著草叢里蟲兒的鳴叫，聞著公路邊花草發(fā)出的陣陣芬芳。）2再次呼吁孩子要愛惜地球。（地球，賦予了我們生命；地球，賦予了我們食物；地球，賦予了我們漂亮的家園，我們要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。）3幼兒操作今日我們學(xué)習(xí)了庇護環(huán)境的辦法，陳教師想請小伴侶們來做張宣揚海報，去給弟弟妹妹、哥哥姐姐介紹庇護環(huán)境的辦法，情愿嗎？師：宣揚海報怎么做呢？請小伴侶看清晰每張圖片的環(huán)保行為，把圖片貼在對應(yīng)的海報上，聽懂了嗎？現(xiàn)在可以開頭了。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，注重檢查幼兒做的正確與否。七、