新奇的衣服-幼兒園大班語言教案

1、Word - 5 -新奇的衣服-幼兒園大班語言教案大班語言藏匿課教案新鮮的衣服活動目標：1、理解兒童故事內容，激活幼兒對科學、對美妙事物的憧憬之情。2、能夠樂觀參加想象性談話，學習詞語：“隱身”、“暢游”、“涼快”、“冰天雪地”?；顒宇A備：教具學具預備：圖卡（飛機、非洲黑人小伴侶、南極、大草原、衣服）一套，相關生字卡若干，老師收集各式服裝布置成展臺。學問閱歷預備：幼兒已參觀了解過服裝廠或者逛過商場，對服裝的不同種類、不同布料材質和不同的用途已有所了解?；顒舆^程：老師把收集到不同款式、材質和用途的服裝陳設擺放，讓幼兒參觀，引領幼兒注重觀看各種服飾的特點。自由敘述。鼓舞幼兒用流暢的語言敘述自己的見

2、聞和感觸。配樂故事觀賞：新鮮的衣服。老師展示圖片來協(xié)助幼兒理解故事內容，使幼兒感觸制造的奇特。提問：駕駛航天飛機的小劍來到科技城服裝廠，廠長送給他一件什么禮物？他打算要去哪里？（滲透：“暢游”）穿上21世紀衣服的小劍來到炎熱的非洲，他有什么樣的感覺？(滲透“涼快”)小劍來到冰天雪地的南極時為什么感覺不到嚴寒？來到大草原的小劍遇到了什么驚奇的現(xiàn)象？（滲透隱身”）下雨了，小劍被淋濕了嗎？遷移敘述：我最喜愛的衣服。按照對故事的理解，鼓舞幼兒用語言大膽表達自己喜愛哪些類型的服裝。想象敘述：我要發(fā)明的服裝?；顒訚B透：美術活動：繪畫奇特的衣服。音樂律動：穿衣扣扣子?？茖W領域的活動：參觀服裝廠。健康領域的體

3、育嬉戲穿衣競賽”。情境滲透：把收集到的各種材質和款式的服裝舉行歸類擺放供幼兒觀看了解。故意識地引領幼兒了解不同的行業(yè)對服裝是有不同要求的。家庭中滲透：家長可在家多引領幼兒看各種類型的服裝秀，讓幼兒感觸多姿多彩的服裝。故事：新鮮的衣服小劍駕駛著飛越時空的航天飛機，來到了新世紀的科技城服裝廠。飛機降臨在科技城服裝廠的平臺上，廠長送給小劍一套服裝。他說：“穿上這套新世紀的衣服，你就能暢游囫圇地球了?！毙﹂_頭了環(huán)球旅行。他來到非洲，周圍的黑人小伴侶只穿著短褲，還熱得滿頭大汗，可小劍卻覺得涼快，一點也不熱。他飛到冰天雪地的南極。南極科考隊的叔叔阿姨都穿著厚厚的鴨絨衣。可小劍卻感到渾身暖呼呼的，一點也不

4、冷。小劍撥通了廠長的電話問：“廠長，你送的是什么服裝？穿上它，怎么既不怕熱，又不怕冷？”廠長說：“這是自動調溫衣，它能按照環(huán)境自動調整溫度”小劍又來到大草原，這兒有犀牛、獅子、獵豹咦，真驚奇！這些兇狠的動物從小劍身邊慢悠悠地走過，沒遇到他一根毫毛。小劍拿起對講機又問廠長，廠長說：“你的衣服現(xiàn)在成了隱身衣了，野獸根本看不見你?！碧旌诹?，小劍走在漆黑的馬路上，他發(fā)覺自己的衣服在黑暗中閃閃發(fā)光，來往的汽車都主動讓道。驟然下大雨了?？尚ι砩弦稽c也不濕。這時，傳來廠長的呼叫：“小劍，這衣服怎么樣？”小劍說：“妙極了，我要買許多這種衣服”廠長笑了：“這衣服只供新世紀的人穿，送給你一套，只是讓你開開眼界。

5、希翼你好好學習，還有更多的東西靠你去制造發(fā)明呢！”(王一明/文）活動分析活動選取的科幻故事想象神奇、情節(jié)豐盛，符合幼兒的思維特點和觀賞水平。活動由“服裝展”導人，讓幼兒在觀賞不同款式、不同材質服裝的基礎上結合生活閱歷敘述自己見過的各類服裝，然后觀賞故事。利用觀賞，幼兒能夠吸收故事中的語言，拓展自己的詞匯量，并在接下來的“遷移敘述”、“想象敘述”環(huán)節(jié)加以運用，有效地提高了幼兒的語言表述能力?；顒釉O計符合大班“能按照文學作品提供的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面”這一目標。實施指導活動重點：能夠基于故事內容舉行大膽的想象與制造?；顒与y點：能夠敘述自己發(fā)明的新鮮服裝?；顒油卣梗和ㄟ^網(wǎng)絡資源，下載各種特制的服裝供幼兒熟悉和了解。充分挖掘周邊的資源，組織幼兒參觀服裝廠，讓幼兒了解服裝的制作過程等。創(chuàng)設故事中的不同場景讓幼兒舉行情境劇表演。結合美工活動，讓