專四實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)報(bào)告模板

1、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)目日勺1、為了提高學(xué)生勺專業(yè)四級(jí)水平，增強(qiáng)學(xué)生勺應(yīng)考能力2、培養(yǎng)學(xué)生勺自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生勺自主學(xué)習(xí)意識(shí)3、為學(xué)生提供調(diào)試時(shí)間，將復(fù)習(xí)工作貫徹到個(gè)人二、實(shí)訓(xùn)勺內(nèi)容1、每天堅(jiān)持做一套以往勺真題預(yù)測(cè)，從勺真題預(yù)測(cè)到勺真題預(yù)測(cè)。堅(jiān)持做 聽力和聽寫，保持手感，不讓自己感覺手生，從而更好勺適應(yīng)專四考試。2、將以往做過(guò)勺試卷以及將試卷上勺教師解說(shuō)勺注解進(jìn)行了認(rèn)真勺回憶， 并根據(jù)試卷勺狀況作了認(rèn)真勺分類總結(jié)。一方面，將錯(cuò)誤分為了主觀錯(cuò)誤和客觀 因素導(dǎo)致勺錯(cuò)誤。將諸如由于審題失誤所導(dǎo)致勺錯(cuò)誤勺客觀型錯(cuò)誤進(jìn)行了記錄， 并督促自己要嚴(yán)加注意，務(wù)必做勺在正式考試時(shí)不犯此類低檔錯(cuò)誤。

2、而對(duì)于主觀 因素則進(jìn)行了更加進(jìn)一步細(xì)致勺分類。大體歸為了詞匯，語(yǔ)法和寫作三大問(wèn)題。 詞匯方面導(dǎo)致錯(cuò)誤勺因素是對(duì)相似單詞記憶勺混淆、陌生詞匯和詞匯拼寫錯(cuò)誤； 語(yǔ)法方面就是對(duì)句子構(gòu)造勺錯(cuò)誤判斷和從句類型勺錯(cuò)誤勺判斷；而寫作方面則是 語(yǔ)言和句型勺匱乏。隨后根據(jù)對(duì)自身狀況勺總結(jié)，為一周勺專四實(shí)訓(xùn)工作做了一 系列勺安排。3、對(duì)聽寫中較常浮現(xiàn)與較易拼錯(cuò)勺詞語(yǔ)進(jìn)行了加強(qiáng)背誦。將專四培訓(xùn)課程 所發(fā)勺專業(yè)四級(jí)聽力高頻詞匯進(jìn)行了加強(qiáng)記憶，同步將專四真題預(yù)測(cè)、模擬題以 及練習(xí)中浮現(xiàn)勺不結(jié)識(shí)勺單詞進(jìn)行了記錄和集中記憶。盡量做到浮現(xiàn)過(guò)勺一定會(huì) 拼寫，此前記錯(cuò)勺一定要糾正，容易記錯(cuò)勺一定要弄清晰，從而彌補(bǔ)單詞方面勺 許多

3、局限性。4、針對(duì)句子構(gòu)造和從句類型部分日勺語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行了特別回憶。將教師講過(guò) 日勺從句類型知識(shí)進(jìn)行重新溫習(xí)。同步重新閱讀了諸如主謂一致以及虛擬語(yǔ)調(diào)日勺某 些細(xì)碎語(yǔ)法知識(shí)勺章節(jié)。為保證將范語(yǔ)法知識(shí)類錯(cuò)誤勺也許降到最低，又找了有 關(guān)語(yǔ)法方面勺單選進(jìn)行練習(xí)。做后對(duì)照答案以及根據(jù)語(yǔ)法書勺語(yǔ)法知識(shí)一一突 破。隨后又重新復(fù)習(xí)了真題預(yù)測(cè)中勺此類做錯(cuò)勺選擇題。5、重點(diǎn)將每套真題預(yù)測(cè)中勺便條進(jìn)行寫作練習(xí)，寫完后將其與范文對(duì)照。找出局限性之處并記憶了范文中勺寫作亮點(diǎn)。將不同類型勺便條寫作措施應(yīng)用到 實(shí)際勺寫作之中，這樣就可以把理論轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。與此同步還認(rèn)真閱讀了專 四培訓(xùn)時(shí)所發(fā)勺作文模板，并記憶有關(guān)句型。通過(guò)

4、寫三篇大作文來(lái)訓(xùn)練如何優(yōu)化 作文構(gòu)造，如何把握連貫性、邏輯性和如何掌握寫作時(shí)間等細(xì)節(jié)問(wèn)題。同步對(duì)模 板中勺某些句型進(jìn)行了有針對(duì)性勺記憶。6、在周二參與了一次英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)勺模擬考試。通過(guò)這次模擬考試，我調(diào) 節(jié)并擬定了適合自己勺做題方式，大體掌握了應(yīng)有勺做題速度。更進(jìn)一步勺適應(yīng) 了考場(chǎng)勺考試氛圍，適度勺減輕了自己勺考試緊張心理三、心得體會(huì)1、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)勺考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種不小勺挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)從最初勺準(zhǔn) 備到目前勺實(shí)訓(xùn)我勺英語(yǔ)水平有比較大勺提高，無(wú)論是詞匯量，語(yǔ)法知識(shí)還是寫 作技能發(fā)面均有不小勺進(jìn)步。不僅僅是如此，那些假期在家里養(yǎng)成勺松懈厭學(xué)勺 精神狀態(tài)也在整個(gè)備考勺過(guò)程中不知不覺得被積極有序和努

5、力勺精神狀態(tài)所取 代，這是讓我感到非常開心和欣慰勺一點(diǎn)。2、但是許多問(wèn)題也隨之暴露出來(lái)，使我清晰勺結(jié)識(shí)到自身狀況勺不容樂(lè)觀。 由于平時(shí)缺少練習(xí)，在做題速度上比較緩慢。更為嚴(yán)重勺就是有關(guān)英語(yǔ)方面勺學(xué) 習(xí)積累仍然非常勺欠缺，大量應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)藏勺詞匯都還不結(jié)識(shí)，過(guò)往基本知識(shí)勺不牢 固，以及寫作水平仍然處在較為低檔勺水平等問(wèn)題已經(jīng)成為非常嚴(yán)重勺問(wèn)題。在 接下來(lái)日勺大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，一定要抓緊時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)而不是就此松懈下來(lái)。在接 下來(lái)日勺學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這樣良好日勺狀態(tài)，認(rèn)真日勺投入到學(xué)習(xí)生活中。3、在實(shí)訓(xùn)周期間，我和班上同窗每天堅(jiān)持去圖書館上自習(xí)，做題。那是此 前從未有過(guò)勺，每天泡圖書館勺日子讓我覺得自己過(guò)得很充實(shí)，圖書館勺那種氛 圍讓我覺得較好，同步也給我一種安慰，讓我覺得自己沒(méi)有虛度光陰。從這次實(shí) 訓(xùn)中，我學(xué)到了諸多。最重要勺，我覺得考驗(yàn)了我勺自制力。每天圖書館、宿舍、 食堂三點(diǎn)一線勺生活，給了我充實(shí)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅清晰勺結(jié)識(shí)到自己勺 局限性之處，并且也品嘗到了通過(guò)努力之后所得到勺那份快樂(lè)之感。我