教育信息化申請表

1、.：.；教技函20214號教育部關于開展教育信息化試點任務的通知 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳教委，新疆消費建立兵團教育局，有關部門單位教育司局，部屬各高等學校：為全面貫徹落實提出的“加快教育信息化進程要求，我部決議開展教育信息化試點任務?，F(xiàn)將有關任務事項通知如下：一、試點任務的指點思想與任務目的指點思想。按照教育規(guī)劃綱要確定的戰(zhàn)略目的和開展義務，堅持育人為本、以點帶面、因地制宜、分類指點，鼓勵探求和創(chuàng)新，全面推進教育信息化任務。任務目的。探討教育信息化環(huán)境建立、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與運用、教育管理信息化等方面的開展途徑和方法，逐漸構成教育信息化在促進教育公平、提高教育質(zhì)量，建立學習型社會，推進

2、教育教學改革等方面的有效方式和體制機制，總結和推行勝利閱歷，全面提升教育信息化開展程度。二、試點任務的實施原那么一統(tǒng)籌部署，分類指點。 試點選擇的地域和學校應有代表性，統(tǒng)籌思索不同經(jīng)濟社會和教育開展程度的地域、不同類型和層次的學校，兼顧革命老區(qū)、邊疆地域、少數(shù)民族地域、經(jīng)濟欠興隆地域和薄弱學校。根據(jù)根底教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育的不同特點和需求，因地制宜，分類指點，扎實推進。二需求導向，注重運用。以實踐需求為導向，立足于為各級各類教育改革與開展提供有力支撐，經(jīng)過信息技術在教育教學、教育管理和效力等方面的創(chuàng)新性運用，充分發(fā)揚教育信息化在處理各級各類教育實踐問題，特別是人民群眾關懷的熱點難

3、點問題中的作用。三協(xié)同創(chuàng)新，特征開展。充分發(fā)揚政府、教育相關機構、學校、企業(yè)和社會力量各自的優(yōu)勢和作用。鼓勵試點單位從本身實踐出發(fā)，自動開展多方協(xié)作，鼓勵跨地域、跨學校正接與結合，鼓勵利用各種社會資源。充分發(fā)揚地方、學校和師生的積極性、發(fā)明性，在政策、體制和機制以及運用方式等方面進展大膽探求。四輻射帶動，全面推進。充分發(fā)揚試點單位的輻射帶動作用，及時總結和推行試點單位的典型案例和勝利閱歷，全面推進教育信息化進程。三、試點任務的范圍和內(nèi)容一試點任務的范圍。分批啟動和部署試點任務，用4年左右時間，總體完成100個左右區(qū)域試點和1600所左右學校試點，并及時總結好的試點閱歷加以推行。詳細范圍為：區(qū)域

4、綜合試點，100個左右；中小學學校試點，1000所左右；職業(yè)院校試點，500所左右；本科院校試點，100所左右；專項試點，60個左右，每省份不超越2個。二試點任務的內(nèi)容。1.區(qū)域綜合試點。以縣市或地市為單位，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會和教育開展實踐，重點圍繞教育信息化促進本地域教育公平如：經(jīng)濟欠興隆地域教育信息化開展途徑探求；優(yōu)質(zhì)資源共建共享途徑；留守兒童教育與管理；進城務工人員子女教育與管理；區(qū)域公共效力體系構建與運用；校本培訓與網(wǎng)絡研修促進教師專業(yè)開展；區(qū)域間信息化協(xié)作提高教育質(zhì)量、各類教育協(xié)調(diào)開展如：根底教育與職業(yè)教育資源共享機制、社會教育資源建立與效力、人才培育與當?shù)厝瞬判枨髤f(xié)調(diào)開展、經(jīng)費保證如

5、：教育信息化可繼續(xù)開展經(jīng)費保證政策、經(jīng)費投入渠道與方式、專業(yè)隊伍建立、管理信息系統(tǒng)運用、教育信息化評價規(guī)范體系建立與運用等方面進展試點。2.中小學學校試點。根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會和教育開展程度，結合學校實踐情況，重點在信息技術與教育教學的深度交融如：師資短缺課程開設，科學、通用技術、藝術等新增課程的開設與資源開發(fā)，特征信息化環(huán)境促進學生信息素養(yǎng)和實際才干提高，綠色數(shù)字化校園建立，家?；?，跨地域?qū)W校協(xié)作開展信息化運用、優(yōu)質(zhì)資源共享與運用如：優(yōu)質(zhì)資源共享機制與運用方式、高中選修課資源開發(fā)與運用方式、雙語教學資源共建共享、校本教育資源建立方式、教育教學方式創(chuàng)新如：按照全面實施素質(zhì)教育和課程改革的要求總結

6、信息技術與課程深度交融的閱歷，信息化環(huán)境下啟發(fā)式、探求式、協(xié)作式學習方式探求，以學生為中心的教學方式創(chuàng)新，信息技術運用促進學生個性化學習等方面開展試點。3.職業(yè)院校高職和中職試點。根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會、教育開展程度、學校實踐和職業(yè)教育特點，圍繞提高學生實踐操作才干和實際才干，重點在信息技術優(yōu)化教育教學過程如：特征數(shù)字化校園建立，信息技術在實習、實訓、管理中的運用，遠程職業(yè)教育和培訓、優(yōu)質(zhì)資源共建共享如：虛擬仿真實訓資源開發(fā)與運用、職業(yè)學校資源共享機制、教育教學方式和管理創(chuàng)新如：運用數(shù)字化資源開展工程教學、案例教學、技藝競賽和技藝鑒定的方式，信息技術培訓、考核和認證機制探求，信息化在職業(yè)學校學籍與教

7、學管理中的運用、效力社會如：校企結合開展遠程職業(yè)教育和培訓的方式，職業(yè)院校效力社會的方式等方面開展試點。4.本科院校試點。以信息化促進人才培育方式創(chuàng)新和提高教育質(zhì)量為重點，在數(shù)字化校園建立，校園網(wǎng)絡與信息平安，網(wǎng)絡課程建立與運用，教育教學方式改革，科研組織方式創(chuàng)新、管理與社會效力信息化、學生網(wǎng)絡文化生活等多方面開展研討和探求。5.專項試點。在全省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)，針對整體推進信息化任務或特定信息化領域如：推進教育信息化進程的政策措施，體制機制改革，優(yōu)質(zhì)資源共建共享，新技術的創(chuàng)新性運用，管理信息系統(tǒng)建立與運用，信息化專業(yè)隊伍建立進展專項試點。四、試點單位應具備的條件一高度注重教育信息化任務

8、，積極在本地域或?qū)W校進展信息化運用探求；對開展教育信息化試點任務有明確的思緒、措施和特征。二具有一定的教育信息化任務根底和條件保證，包括教師和專業(yè)技術隊伍保證，經(jīng)費投入保證，開展試點的體制和機制保證。三區(qū)域試點應得到當?shù)卣约吧霞壗逃姓块T的贊同和支持；學校試點應得到教育行政部門的贊同和支持。五、試點任務的實施一組織與分工。我部教育信息化推進辦公室統(tǒng)籌擔任試點任務的組織實施，制定試點任務方案和政策，確定試點單位，對試點任務進展指點檢查和評價驗收。省級教育行政部門擔任本地域試點任務的組織與實施，統(tǒng)籌制定本地域試點任務方案，組織試點單位申報；對試點單位進展指點、督促檢查并提供必要的支持，推進本

9、地域試點任務。二申報。各地的申報任務由省級教育行政部門一致組織。試點單位按照本通知的總體要求，制定試點懇求方案，填寫相關懇求表格。懇求方案需求明確試點單位擔任人、單位概略、試點選題和目的、建立和運用的詳細內(nèi)容、預期效果、保證措施、進度安排等內(nèi)容。省級教育行政部門對試點單位懇求方案進展匯總審核，并根據(jù)下達名額一致向我部申報。對前期已進展教育信息化相關實驗、實驗工程且曾經(jīng)獲得一定閱歷和效果的地域與學校，在同等情況下可優(yōu)先思索。對跨地域?qū)谠赜?、學校結合懇求的可優(yōu)先予以支持。2021年申報名額為：區(qū)域綜合試點以縣區(qū)、市為主，每省2個；根底教育學校試點每省20所；職業(yè)院校試點每省8所；本科院校試點

10、每省2所包括部委和地方院校；專項試點每省1項。區(qū)域綜合試點需包括區(qū)域內(nèi)一切學校。各省級教育行政部門于2021年2月29日前將審核后的“教育信息化試點懇求表見附件隨正式懇求文件報我部，相關電子文檔請發(fā)送至。三試點單位實施。經(jīng)同意的試點單位要在懇求方案的根底上，進一步細化試點內(nèi)容、試點目的，構成試點任務的實施方案，并逐級報上級教育行政部門和我部備案。實施方案要突出創(chuàng)新性、操作性、實效性，立足經(jīng)過信息化處理教育改革與開展的實踐問題，著力創(chuàng)新體制機制，明確試點目的、進度安排、配套政策、保證措施、責任主體、預期成果等內(nèi)容。試點單位要按照實施方案仔細組織實施。主要擔任人要親身抓，

11、完善試點任務制度，落實詳細任務措施，及時總結閱歷，確保試點任務順利推進。四評價驗收。試點單位的試點周期普通應為23年。2021年末試點任務全部終了。我部將視情況會同省級教育行政部門，組織專家組對試點單位進展抽查和中期評價，根據(jù)檢查評價結果及時對試點單位進展動態(tài)調(diào)整。完成試點任務的單位向我部懇求驗收，我部組織或委托省級教育行政部門組織驗收。五加強示范推行。試點任務是教育信息化建立的先導性工程，對全面加快教育信息化進程具有重要意義。各試點單位要及時總結試點任務中出現(xiàn)的新思緒、新方式、好做法、好閱歷，并逐級報上級教育行政部門；各級教育行政部門要經(jīng)過網(wǎng)絡、會議等多種方式，組織典型案例、勝利閱歷的宣傳與

12、推行，引領本地域乃至全國教育信息化的科學開展。六、聯(lián)絡人與聯(lián)絡方式聯(lián)絡人：張擁軍、韓駿聯(lián)絡訊地址：北京西單大木倉胡同37號，教育部教育信息化推進辦公室郵政編碼：100816附件：教育信息化試點懇求表.doc中華人民共和國教育部二一二年一月十三日附件：教育信息化區(qū)域綜合試點懇求表單位稱號蓋章： 通訊地址： ： 擔任人： ：電子郵件：聯(lián)絡人：電子郵件：試點方案要點1000字以內(nèi)，可另附頁當?shù)卣庖姄稳?公章 年 月 日上級教育行政部門意見 擔任人 公章 年 月 日省級教育行政部門審核意見擔任人 公章 年 月 日教育部審批結果 年 月 日教育信息化中小學校、職業(yè)院校試點懇求表單位稱號蓋章： 通訊地址： ： 擔任人： ：電子郵件：聯(lián)絡人：電子郵件：試點方案要點1000字以內(nèi)，可另附頁縣級教育行政部門意見擔任人 公章 年 月 日市級教育行政部門意見 擔任人 公章 年 月 日省級教育行政部門審核意見擔任人 公章 年 月 日教育部審批結果 年 月 日教育信息化高等學校試點懇求表單位稱號蓋章： 通訊地址： ： 擔任