教育信息化申請(qǐng)表

1、.：.；教技函20214號(hào)教育部關(guān)于開展教育信息化試點(diǎn)任務(wù)的通知 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳教委，新疆消費(fèi)建立兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門單位教育司局，部屬各高等學(xué)校：為全面貫徹落實(shí)提出的“加快教育信息化進(jìn)程要求，我部決議開展教育信息化試點(diǎn)任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)任務(wù)事項(xiàng)通知如下：一、試點(diǎn)任務(wù)的指點(diǎn)思想與任務(wù)目的指點(diǎn)思想。按照教育規(guī)劃綱要確定的戰(zhàn)略目的和開展義務(wù)，堅(jiān)持育人為本、以點(diǎn)帶面、因地制宜、分類指點(diǎn)，鼓勵(lì)探求和創(chuàng)新，全面推進(jìn)教育信息化任務(wù)。任務(wù)目的。探討教育信息化環(huán)境建立、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與運(yùn)用、教育管理信息化等方面的開展途徑和方法，逐漸構(gòu)成教育信息化在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，推進(jìn)

2、教育教學(xué)改革等方面的有效方式和體制機(jī)制，總結(jié)和推行勝利閱歷，全面提升教育信息化開展程度。二、試點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施原那么一統(tǒng)籌部署，分類指點(diǎn)。 試點(diǎn)選擇的地域和學(xué)校應(yīng)有代表性，統(tǒng)籌思索不同經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育開展程度的地域、不同類型和層次的學(xué)校，兼顧革命老區(qū)、邊疆地域、少數(shù)民族地域、經(jīng)濟(jì)欠興隆地域和薄弱學(xué)校。根據(jù)根底教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育的不同特點(diǎn)和需求，因地制宜，分類指點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。二需求導(dǎo)向，注重運(yùn)用。以實(shí)踐需求為導(dǎo)向，立足于為各級(jí)各類教育改革與開展提供有力支撐，經(jīng)過信息技術(shù)在教育教學(xué)、教育管理和效力等方面的創(chuàng)新性運(yùn)用，充分發(fā)揚(yáng)教育信息化在處理各級(jí)各類教育實(shí)踐問題，特別是人民群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)難

3、點(diǎn)問題中的作用。三協(xié)同創(chuàng)新，特征開展。充分發(fā)揚(yáng)政府、教育相關(guān)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)力量各自的優(yōu)勢和作用。鼓勵(lì)試點(diǎn)單位從本身實(shí)踐出發(fā)，自動(dòng)開展多方協(xié)作，鼓勵(lì)跨地域、跨學(xué)校正接與結(jié)合，鼓勵(lì)利用各種社會(huì)資源。充分發(fā)揚(yáng)地方、學(xué)校和師生的積極性、發(fā)明性，在政策、體制和機(jī)制以及運(yùn)用方式等方面進(jìn)展大膽探求。四輻射帶動(dòng)，全面推進(jìn)。充分發(fā)揚(yáng)試點(diǎn)單位的輻射帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推行試點(diǎn)單位的典型案例和勝利閱歷，全面推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。三、試點(diǎn)任務(wù)的范圍和內(nèi)容一試點(diǎn)任務(wù)的范圍。分批啟動(dòng)和部署試點(diǎn)任務(wù)，用4年左右時(shí)間，總體完成100個(gè)左右區(qū)域試點(diǎn)和1600所左右學(xué)校試點(diǎn)，并及時(shí)總結(jié)好的試點(diǎn)閱歷加以推行。詳細(xì)范圍為：區(qū)域

4、綜合試點(diǎn)，100個(gè)左右；中小學(xué)學(xué)校試點(diǎn)，1000所左右；職業(yè)院校試點(diǎn)，500所左右；本科院校試點(diǎn)，100所左右；專項(xiàng)試點(diǎn)，60個(gè)左右，每省份不超越2個(gè)。二試點(diǎn)任務(wù)的內(nèi)容。1.區(qū)域綜合試點(diǎn)。以縣市或地市為單位，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育開展實(shí)踐，重點(diǎn)圍繞教育信息化促進(jìn)本地域教育公平如：經(jīng)濟(jì)欠興隆地域教育信息化開展途徑探求；優(yōu)質(zhì)資源共建共享途徑；留守兒童教育與管理；進(jìn)城務(wù)工人員子女教育與管理；區(qū)域公共效力體系構(gòu)建與運(yùn)用；校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師專業(yè)開展；區(qū)域間信息化協(xié)作提高教育質(zhì)量、各類教育協(xié)調(diào)開展如：根底教育與職業(yè)教育資源共享機(jī)制、社會(huì)教育資源建立與效力、人才培育與當(dāng)?shù)厝瞬判枨髤f(xié)調(diào)開展、經(jīng)費(fèi)保證如

5、：教育信息化可繼續(xù)開展經(jīng)費(fèi)保證政策、經(jīng)費(fèi)投入渠道與方式、專業(yè)隊(duì)伍建立、管理信息系統(tǒng)運(yùn)用、教育信息化評(píng)價(jià)規(guī)范體系建立與運(yùn)用等方面進(jìn)展試點(diǎn)。2.中小學(xué)學(xué)校試點(diǎn)。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和教育開展程度，結(jié)合學(xué)校實(shí)踐情況，重點(diǎn)在信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度交融如：師資短缺課程開設(shè)，科學(xué)、通用技術(shù)、藝術(shù)等新增課程的開設(shè)與資源開發(fā)，特征信息化環(huán)境促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和實(shí)際才干提高，綠色數(shù)字化校園建立，家?；?dòng)，跨地域?qū)W校協(xié)作開展信息化運(yùn)用、優(yōu)質(zhì)資源共享與運(yùn)用如：優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制與運(yùn)用方式、高中選修課資源開發(fā)與運(yùn)用方式、雙語教學(xué)資源共建共享、校本教育資源建立方式、教育教學(xué)方式創(chuàng)新如：按照全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的要求總結(jié)

6、信息技術(shù)與課程深度交融的閱歷，信息化環(huán)境下啟發(fā)式、探求式、協(xié)作式學(xué)習(xí)方式探求，以學(xué)生為中心的教學(xué)方式創(chuàng)新，信息技術(shù)運(yùn)用促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面開展試點(diǎn)。3.職業(yè)院校高職和中職試點(diǎn)。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)、教育開展程度、學(xué)校實(shí)踐和職業(yè)教育特點(diǎn)，圍繞提高學(xué)生實(shí)踐操作才干和實(shí)際才干，重點(diǎn)在信息技術(shù)優(yōu)化教育教學(xué)過程如：特征數(shù)字化校園建立，信息技術(shù)在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、管理中的運(yùn)用，遠(yuǎn)程職業(yè)教育和培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共建共享如：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源開發(fā)與運(yùn)用、職業(yè)學(xué)校資源共享機(jī)制、教育教學(xué)方式和管理創(chuàng)新如：運(yùn)用數(shù)字化資源開展工程教學(xué)、案例教學(xué)、技藝競賽和技藝鑒定的方式，信息技術(shù)培訓(xùn)、考核和認(rèn)證機(jī)制探求，信息化在職業(yè)學(xué)校學(xué)籍與教

7、學(xué)管理中的運(yùn)用、效力社會(huì)如：校企結(jié)合開展遠(yuǎn)程職業(yè)教育和培訓(xùn)的方式，職業(yè)院校效力社會(huì)的方式等方面開展試點(diǎn)。4.本科院校試點(diǎn)。以信息化促進(jìn)人才培育方式創(chuàng)新和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，在數(shù)字化校園建立，校園網(wǎng)絡(luò)與信息平安，網(wǎng)絡(luò)課程建立與運(yùn)用，教育教學(xué)方式改革，科研組織方式創(chuàng)新、管理與社會(huì)效力信息化、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化生活等多方面開展研討和探求。5.專項(xiàng)試點(diǎn)。在全省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)，針對(duì)整體推進(jìn)信息化任務(wù)或特定信息化領(lǐng)域如：推進(jìn)教育信息化進(jìn)程的政策措施，體制機(jī)制改革，優(yōu)質(zhì)資源共建共享，新技術(shù)的創(chuàng)新性運(yùn)用，管理信息系統(tǒng)建立與運(yùn)用，信息化專業(yè)隊(duì)伍建立進(jìn)展專項(xiàng)試點(diǎn)。四、試點(diǎn)單位應(yīng)具備的條件一高度注重教育信息化任務(wù)

8、，積極在本地域或?qū)W校進(jìn)展信息化運(yùn)用探求；對(duì)開展教育信息化試點(diǎn)任務(wù)有明確的思緒、措施和特征。二具有一定的教育信息化任務(wù)根底和條件保證，包括教師和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍保證，經(jīng)費(fèi)投入保證，開展試點(diǎn)的體制和機(jī)制保證。三區(qū)域試點(diǎn)應(yīng)得到當(dāng)?shù)卣约吧霞?jí)教育行政部門的贊同和支持；學(xué)校試點(diǎn)應(yīng)得到教育行政部門的贊同和支持。五、試點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施一組織與分工。我部教育信息化推進(jìn)辦公室統(tǒng)籌擔(dān)任試點(diǎn)任務(wù)的組織實(shí)施，制定試點(diǎn)任務(wù)方案和政策，確定試點(diǎn)單位，對(duì)試點(diǎn)任務(wù)進(jìn)展指點(diǎn)檢查和評(píng)價(jià)驗(yàn)收。省級(jí)教育行政部門擔(dān)任本地域試點(diǎn)任務(wù)的組織與實(shí)施，統(tǒng)籌制定本地域試點(diǎn)任務(wù)方案，組織試點(diǎn)單位申報(bào)；對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)展指點(diǎn)、督促檢查并提供必要的支持，推進(jìn)本

9、地域試點(diǎn)任務(wù)。二申報(bào)。各地的申報(bào)任務(wù)由省級(jí)教育行政部門一致組織。試點(diǎn)單位按照本通知的總體要求，制定試點(diǎn)懇求方案，填寫相關(guān)懇求表格。懇求方案需求明確試點(diǎn)單位擔(dān)任人、單位概略、試點(diǎn)選題和目的、建立和運(yùn)用的詳細(xì)內(nèi)容、預(yù)期效果、保證措施、進(jìn)度安排等內(nèi)容。省級(jí)教育行政部門對(duì)試點(diǎn)單位懇求方案進(jìn)展匯總審核，并根據(jù)下達(dá)名額一致向我部申報(bào)。對(duì)前期已進(jìn)展教育信息化相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)工程且曾經(jīng)獲得一定閱歷和效果的地域與學(xué)校，在同等情況下可優(yōu)先思索。對(duì)跨地域?qū)谠赜?、學(xué)校結(jié)合懇求的可優(yōu)先予以支持。2021年申報(bào)名額為：區(qū)域綜合試點(diǎn)以縣區(qū)、市為主，每省2個(gè)；根底教育學(xué)校試點(diǎn)每省20所；職業(yè)院校試點(diǎn)每省8所；本科院校試點(diǎn)

10、每省2所包括部委和地方院校；專項(xiàng)試點(diǎn)每省1項(xiàng)。區(qū)域綜合試點(diǎn)需包括區(qū)域內(nèi)一切學(xué)校。各省級(jí)教育行政部門于2021年2月29日前將審核后的“教育信息化試點(diǎn)懇求表見附件隨正式懇求文件報(bào)我部，相關(guān)電子文檔請(qǐng)發(fā)送至。三試點(diǎn)單位實(shí)施。經(jīng)同意的試點(diǎn)單位要在懇求方案的根底上，進(jìn)一步細(xì)化試點(diǎn)內(nèi)容、試點(diǎn)目的，構(gòu)成試點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施方案，并逐級(jí)報(bào)上級(jí)教育行政部門和我部備案。實(shí)施方案要突出創(chuàng)新性、操作性、實(shí)效性，立足經(jīng)過信息化處理教育改革與開展的實(shí)踐問題，著力創(chuàng)新體制機(jī)制，明確試點(diǎn)目的、進(jìn)度安排、配套政策、保證措施、責(zé)任主體、預(yù)期成果等內(nèi)容。試點(diǎn)單位要按照實(shí)施方案仔細(xì)組織實(shí)施。主要擔(dān)任人要親身抓，

11、完善試點(diǎn)任務(wù)制度，落實(shí)詳細(xì)任務(wù)措施，及時(shí)總結(jié)閱歷，確保試點(diǎn)任務(wù)順利推進(jìn)。四評(píng)價(jià)驗(yàn)收。試點(diǎn)單位的試點(diǎn)周期普通應(yīng)為23年。2021年末試點(diǎn)任務(wù)全部終了。我部將視情況會(huì)同省級(jí)教育行政部門，組織專家組對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)展抽查和中期評(píng)價(jià)，根據(jù)檢查評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)展動(dòng)態(tài)調(diào)整。完成試點(diǎn)任務(wù)的單位向我部懇求驗(yàn)收，我部組織或委托省級(jí)教育行政部門組織驗(yàn)收。五加強(qiáng)示范推行。試點(diǎn)任務(wù)是教育信息化建立的先導(dǎo)性工程，對(duì)全面加快教育信息化進(jìn)程具有重要意義。各試點(diǎn)單位要及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)任務(wù)中出現(xiàn)的新思緒、新方式、好做法、好閱歷，并逐級(jí)報(bào)上級(jí)教育行政部門；各級(jí)教育行政部門要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種方式，組織典型案例、勝利閱歷的宣傳與

12、推行，引領(lǐng)本地域乃至全國教育信息化的科學(xué)開展。六、聯(lián)絡(luò)人與聯(lián)絡(luò)方式聯(lián)絡(luò)人：張擁軍、韓駿聯(lián)絡(luò)訊地址：北京西單大木倉胡同37號(hào)，教育部教育信息化推進(jìn)辦公室郵政編碼：100816附件：教育信息化試點(diǎn)懇求表.doc中華人民共和國教育部二一二年一月十三日附件：教育信息化區(qū)域綜合試點(diǎn)懇求表單位稱號(hào)蓋章： 通訊地址： ： 擔(dān)任人： ：電子郵件：聯(lián)絡(luò)人：電子郵件：試點(diǎn)方案要點(diǎn)1000字以內(nèi)，可另附頁當(dāng)?shù)卣庖姄?dān)任人 公章 年 月 日上級(jí)教育行政部門意見 擔(dān)任人 公章 年 月 日省級(jí)教育行政部門審核意見擔(dān)任人 公章 年 月 日教育部審批結(jié)果 年 月 日教育信息化中小學(xué)校、職業(yè)院校試點(diǎn)懇求表單位稱號(hào)蓋章： 通訊地址： ： 擔(dān)任人： ：電子郵件：聯(lián)絡(luò)人：電子郵件：試點(diǎn)方案要點(diǎn)1000字以內(nèi)，可另附頁縣級(jí)教育行政部門意見擔(dān)任人 公章 年 月 日市級(jí)教育行政部門意見 擔(dān)任人 公章 年 月 日省級(jí)教育行政部門審核意見擔(dān)任人 公章 年 月 日教育部審批結(jié)果 年 月 日教育信息化高等學(xué)校試點(diǎn)懇求表單位稱號(hào)蓋章： 通訊地址： ： 擔(dān)任