六二班主任計(jì)劃文檔

1、 六二班主任工作計(jì)劃一、情況分析：本班共有57名學(xué)生，其中有16名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有25名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。 二 、奮斗的目標(biāo)及措施：（一）善行教育方面：繼續(xù)在學(xué)生中發(fā)起倡議，以“五?！苯逃秊橐劳校瑢W(xué)生進(jìn)行“善行”教育 （1）從“仁”字出發(fā)，以愛人去關(guān)心他人，熱愛集體；以仁的理念去處理同學(xué)關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，共同享受生活學(xué)習(xí)的樂趣，做一個(gè)活潑而又樂觀的人。（2）從“義”出發(fā)，做一個(gè)重感情而又明辨是非的人；樹立學(xué)生敢于不畏強(qiáng)權(quán)，伸正義，不矯造，要同校園里不文明和歪風(fēng)邪氣作斗爭，成為一身正氣的人。

2、（3）從“禮”出發(fā)，掌握中華民族的禮儀禮貌，對待長輩、老師要彬彬有禮；不斷展開自我批評，為人處事謙虛謹(jǐn)慎，男生應(yīng)是謙恭禮讓，顯君子風(fēng)度；女生應(yīng)是溫和嫻靜，顯淑女氣質(zhì)，成為榮恥觀鮮明的人。（4）從“智”出發(fā)，不斷的從學(xué)習(xí)和生活中積累知識與經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，遇到困難要講究策略和方法，冷靜的處理各種意外事件，成為一個(gè)處亂不驚，有思想、有謀略的人。（5）從“信”出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對人對己，言行一致；說話做事，實(shí)事求是，不隱瞞，不撒謊，不附和錯(cuò)誤意見，不見風(fēng)使舵，不看人行事，不自欺欺人，成為誠實(shí)正直的人。關(guān)于“善行”教育，我具體措施： 每月一次主題班會(huì)，每月一個(gè)主題。每期每生出一期手抄報(bào)。每

3、期一次黑板報(bào)。（二）習(xí)慣養(yǎng)成方面：本學(xué)期要培養(yǎng)的八個(gè)習(xí)慣： 1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全 2、今天任務(wù)，今天完成 3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正 4、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間 5、讀書寫字，姿勢端正 6、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí) 7、讀書看報(bào)，查找資料 8、學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo) 培養(yǎng)習(xí)慣的方法及措施：1、要求合理 不同時(shí)期重點(diǎn)不一樣；一段時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)抓一、兩個(gè)習(xí)慣。 2、目標(biāo)激勵(lì)每個(gè)同學(xué)在一張小紙條上寫下自己的奮斗目標(biāo)，然后折成千紙鶴，貼到墻壁上，組成班徽的圖案，到學(xué)期末時(shí)候取下來，看看自己實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo)，在比比誰實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)最多，評選為進(jìn)步之星。 3、行為訓(xùn)練 周周實(shí)行百分考核，每月一總結(jié)，評出優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)小組，在自己的

4、“向日葵”上進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。4、堅(jiān)持不懈 養(yǎng)成習(xí)慣的過程中，兒童的行為常有反復(fù)，要“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。組織全班同學(xué)定期召開主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言。 (三）安全教育方面：1、活動(dòng)安全教育工作計(jì)劃 教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不（打、推、咬、抓）人。 2、簡單自救方法教育 識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)

5、時(shí)的自救方法）。3、家庭安全教育 向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。4、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。 5、生活安全教育 教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 總之，在這一學(xué)期中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任五（1）、五（

6、2）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，絕大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)都能積極思考，主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但學(xué)生的成績存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。二、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)的乘法和除法；簡易方程；觀察物體；多邊形面積；統(tǒng)計(jì)和可能性；數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用。（一） 數(shù)與代數(shù)方面本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。這部分的知識在本冊乃至于整個(gè)小學(xué)階段

7、中取著舉足輕重的作用。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容。（二） 空間與圖形方面本冊包括觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。（三） 統(tǒng)計(jì)與概率方面本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。（四） 用數(shù)學(xué)解決問題方面 教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容。（五）本冊教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。2、

8、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會(huì)解簡易方程。3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算它們的面積。4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。5、理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。6、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、數(shù)學(xué)整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績。4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。6、給后進(jìn)生和弱智生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。六、教學(xué)時(shí)數(shù)及進(jìn)度安排周次內(nèi)容課時(shí)1小數(shù)乘法32小數(shù)乘法4小數(shù)乘法機(jī)動(dòng)13小數(shù)乘法測試2小數(shù)除法34小數(shù)除法55