紅色基因,代代相傳

1、“紅色基因，代代相傳”【辦學理念】紅色基因，代代傳承?！局笇枷搿块_展紅色鄉(xiāng)土教育，傳承與弘揚適宜學生成長的精神家園的紅色文化 精髓，展現(xiàn)地方文化，深化紅色校園文化內(nèi)涵，打造紅色特色“人文校園” 引導和激勵學生深入實踐，走進鄉(xiāng)土歷史，了解和感受紅色精神的豐富內(nèi) 涵，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的 實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行 必果，增強學生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責任感。【背景分析】風景秀麗的桃花山，位于湖北省石首市東部，北枕長江，東望洞庭， 群峰連綿四十五里，素有“江漢平原第一

2、山”的美譽。這片沃土也是中國 紅色革命的重要基地。以賀龍元帥為代表的革命先輩們曾帶領(lǐng)著桃花人民 為了自由和解放而不懈斗爭，譜寫了一篇篇動人的故事， 矗立起一座不朽的革命豐碑。解放以后，桃花人民為了紀念革命英烈，銘記歷史，在桃花山鎮(zhèn)北面 四公里處的鹿角頭峰下， 修建了桃花山紅軍樹革命烈士紀念園。2007年,賀龍元帥女兒賀捷生帶著家人瞻仰了紅軍樹革命紀念碑，并指導了紅軍樹紀念園的修繕和擴建工作， 在社會各界的共同努力下， 紅軍樹紀念園煥發(fā) 出新的活力，吸引了無數(shù)游客來這里參觀。 紀念園現(xiàn)已列為湖北省省級愛 國主義教育基地，重點烈士紀念建筑物保護單位。這里也是桃花山鎮(zhèn)小學的進行紅色教育的重要基地，學

3、校師生每年清明都來這里祭奠烈士掃墓， “紅色文化”成為學校文化特色，“傳承紅色基因”已成為學校育人的使命?！緦W校簡介】桃花山鎮(zhèn)小學依傍秀麗的桃花山麓，位于桃花山鎮(zhèn)九佛崗街道中心，有近七十年辦學歷史。 學校占地面積17704平方米，建筑面積4207平米。 現(xiàn)有18個教學班，學生850名，專業(yè)技術(shù)教師48人。學校擁有400米標 準環(huán)形跑道，1個足球場，2個籃球場地，一幢四層綜合教學樓，8個教學功能室，學校圖書室藏書 17000多冊，校園綠化面積 9800平米，綠化 率達55%。學校傾力打造“紅色文化”“綠色校園” “學生素養(yǎng)特色課程”“一切為了學生發(fā)展”的新樣態(tài)學校?！净舅悸贰繄猿忠粋€中心：內(nèi)涵

4、特色發(fā)展，建設(shè)紅色校園依托兩個載體：活動為載體、班隊為載體促進三項建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、班隊集體建設(shè)。突出四大結(jié)合：校本課程開發(fā)研究與學科整合相結(jié)合；特色校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合； 思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合； 學生課外活動與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；【辦學目標】今后三年，我們將積極探索學校管理研究、教學研究、德育研究，使 辦學方向更加明確、隊伍結(jié)構(gòu)明顯改善、學生素質(zhì)明顯提升、校園布局更 加合理，內(nèi)涵發(fā)展有新突破、辦學績效有新提高，把學校辦成文化高品位、教師高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、學生全面發(fā)展，得到行業(yè)認可、群眾滿意、社 會支持的具有山區(qū)鮮明特色，符合農(nóng)村教育的現(xiàn)代化學校。【培養(yǎng)目

5、標】了解并繼承“艱苦奮斗、自強不息”的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，以“做最好的 自己”為起點，逐步培養(yǎng)“自信、自尊、自主、自強”的人格意識；以“細 節(jié)養(yǎng)成、積淀習慣”為重點，逐步培養(yǎng)學生“刻苦勤奮、文明守紀、孝敬 感恩、積極上進，為自己一生負責”的卓越品質(zhì)，最終成為“重健體、懂 禮儀、善學習、能合作、會創(chuàng)新”的時代新人。【主要內(nèi)容】紅色文化的內(nèi)涵很廣，我們結(jié)合學校的實情和學生的特點，深入挖掘出“信念、理想、堅強、奮斗”等紅色元素作為紅色校園文化的內(nèi)核。其具體內(nèi)涵和要求如下：“信念”：以堅定目標、信念至上、報效家國為主線，培養(yǎng)學生不屈 不撓的精神與正視挫折的勇氣。讓學生堅信學業(yè)必成，事業(yè)必成，人生必 成?！袄?/p>

6、想”：以志趣高雅、胸懷高遠、行為高尚為主線，培養(yǎng)學生的人 生志趣和理想追求。讓學生從小繼承革命傳統(tǒng)，樹立遠大抱負，為中華的 偉大復興而努力讀書?！皥詮姟保阂圆晃菲D險、艱苦創(chuàng)業(yè)為主線，培養(yǎng)學生堅強的意志和不 屈的毅力。讓學生懂得挫折使人成長，苦難使人成熟，磨難使人成才?！皧^斗”：以努力拼搏、積極向上、只爭朝夕為主線，培養(yǎng)學生勇往 直前健康向上的精神風貌和無往不勝無堅不摧的斗志。讓學生懂得懶惰事無成，拼搏成就人生?！揪裎幕啃Ｓ枺荷?、勤、健、樸校風：自主、和諧、文明、進取 教風：博學、敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新 學風：樂學、多思、勤奮、踐行校歌：紅軍樹紅色精神：信念、理想、堅強、奮斗 成長；紅色鑄造信念，

7、拼搏成就人生”“挫折使人堅強，苦難磨礪【環(huán)境文化】營造文化環(huán)境, 木都閃爍紅色之影,讓紅色文化滲透到學校每一個角落, 讓師生的一言一行都折射紅色之魂,讓校園的一草一讓校園時時處處都充滿紅色的精神。1、加強校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。2、改建紅色展覽室，建立紅色文化宣傳陣地。3、用革命前輩姓名為主要道路、建筑物和班級命名。4、建設(shè)獨特紅色的班級文化?！菊n程文化】1、組織精干力量編寫特色校本教材；、把“紅色文化”綜合實踐活動課程的建設(shè)與校本課程的開發(fā)有機 的結(jié)合起來；、學科滲透：特色校本課程學科滲透，將革命傳統(tǒng)教育滲透于其他 學科教學中，使學生在不知不覺中潛移默化地受到教育，培養(yǎng)他們以愛國

8、主義為核心的偉大民族精神，樹立正確的生態(tài)觀和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)?！净顒娱_展】1、學校將自編紅色書刊，作為學校德育教育的校本教材。2、大力開展“讀紅色書籍”活動。各班添置圖書柜，開辟圖書角。 學校緊緊圍繞“讀紅色經(jīng)典，頌紅色詩詞”的主題教育，組織開展一系列 的讀書比賽和講故事比賽。3、用紅色歌曲陶冶學生心靈。音樂教師教唱十送紅軍、映山紅等紅色歌曲，讓紅歌唱響校園。學校紅領(lǐng)巾廣播站定時播放紅色歌曲，讓 學生在歌聲中受到紅軍精神的感染， 于學習和生活中潛移默化地接受紅色 精神的洗禮。4、緬懷先烈，奮勇向前。學校在清明節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀念日，組織師 生到紅軍樹烈士陵園獻花掃墓， 繼承和弘揚紅軍精神，激勵師

9、生努力學習， 奮勇爭先。5、重點開展感恩主題活動。我校每學期組織學生到敬老院為老人送 溫暖，疊被子、洗衣服、梳頭掃地、布置房間，用真情溫暖打動每一位老 人；組織高年級學生到社區(qū)大街小巷清掃衛(wèi)生，讓紅色社區(qū)更加靚麗多姿6、組織召開紅色運動會。合理設(shè)置運動項目，讓學生在運動中鍛煉 身體，陶冶情操，達到靈魂和身體雙鍛煉?！菊n程設(shè)置】（見下表）10石首市桃花山鎮(zhèn)小學“紅色傳承”課程文化體系頂層設(shè)計辦學理念育人目標一訓三風核心素養(yǎng)課程領(lǐng)域基礎(chǔ)課程 （國家）拓展課程 （校本）選擇課程 （社團）綜合課程（主題教育）培養(yǎng)能吃 苦，有恒 心，肯奮校訓：從小事做 起，積度步 以致千里。重品修品德與人文道德與 法治 語文 英語晨會 夕會 經(jīng)典誦讀誦讀社團 紅歌社團 英語口語 經(jīng)典閱讀小小導游 茶園樂 紅色大本 營傳承紅 色文化， 培成長 之根。校風：求真向善，重求實數(shù)學與探究數(shù)學 科學三棋 魔方趣味數(shù)學 數(shù)學與生 活科技節(jié)進，樂學 健體