公務(wù)員的培訓心得體會

1、更多精彩范文點擊主頁搜索公務(wù)員培訓心得體會公文 公務(wù)員培訓心得體會此次全縣公務(wù)員初任培訓讓我受益匪淺， 尤其欣賞葉建澄和黃建春老師的那種授課方式。 這兩個老師上課有一些共同點， 比如說他們絕不長篇累牘地將所授課程的每條法律法規(guī)進行逐一講解， 而是選擇講解課程中的一些重點、 新增的亮點，甚至針砭時弊點出現(xiàn)行法規(guī)的一些不完善之處。當然他們并沒有直接闡述如何做一名合格的公務(wù)員， 但我從他們的授課中也開始有了自己的一些想法。 我認識到，一名合格公務(wù)員應具有充分的服務(wù)意識和適當?shù)呐芯?，前者防止他做狗官，后者防止他做狗奴才。我記得葉建澄老師在授課之初大致講過這么一句話， “你們不一定需要尊重老師，如果

2、一個老師不尊重學生， 沒有認真?zhèn)湔n而讓學生毫無收獲，那他就不應該受到學生的尊重，他是在浪費大家的時間?！比~老師說這句的意圖很明顯，即我們是平等的，我為大家授課，講的不好你們可以不用買賬。 從葉老師的這句話我看到， 他并不是站在處長級別的領(lǐng)導地位與我們這些初出茅廬的年輕公務(wù)員進行對話， 此刻他完完全全是一名老師， 是一個為大家提供精神服務(wù)的智者。 彼時我想起托馬斯杰斐遜，他死后的墓碑上墓志銘寫著：這是獨立宣言的起草者，這是弗吉尼亞大學的創(chuàng)始人，杰斐遜埋葬于此。他絕口沒1更多精彩范文點擊主頁搜索提自己是所謂的美國第三任總統(tǒng)。我們留給歷史的往往是一門手藝，也就是說歷史會記得我們?yōu)檫@個世界做出過什么貢

3、獻提供過什么服務(wù)，而不是某個組織內(nèi)的一級官銜。當然對于我們這些年輕公務(wù)員而言還談不上為歷史做什么貢獻，我們眼下如果能具有充分的為老百姓服務(wù)的意識就足夠了。我們在提供服務(wù)的過程中往往容易遭遇到“ 1 99定律：”，即我們在服務(wù)中只要有 1% 的問題存在，群眾就很可能因此抹殺 99% 的努力和成果。 這要求公務(wù)員必須以謹慎、 負責的態(tài)度去提供公共服務(wù)， 但事實上我國政府公務(wù)員的服務(wù)意識還存在較為嚴重的問題。首先，精英意識阻礙了公務(wù)員以平等的態(tài)度去對待需要公共服務(wù)的百姓。在我國歷史上， 官僚組織通過科舉制等途徑吸收了社會上最優(yōu)秀的人才，即使在當今市場經(jīng)濟中， 政府的力量無處不在， 陸學藝在當代中國社

4、會各階層研究報告 中，將國家與社會管理者階層列在金字塔頂端。中國的官員，一般具有較高的學識和出眾的能力，經(jīng)過了嚴格的選拔，他們是名副其實的精英群體。 胡錦濤同志在十七大報告中提出建設(shè)服務(wù)型政府， 但因為精英意識的存在， 公務(wù)員認為自己高出百姓一等，認為群眾有求于他們， 顯得傲慢無禮。這種情況在中西部、尤其是經(jīng)濟落后地區(qū)非常明顯。幸運的是，這一趨勢正在發(fā)生改變，葉老師的上課態(tài)度以及他所傳授的內(nèi)容正顯示著公務(wù)員職業(yè)的特殊性是在逐漸消退的。其次，層級意識阻礙了公共服務(wù)效率的提高。 公務(wù)員系統(tǒng)有嚴格的等級制度，講求上下級之間的服從。公務(wù)員要講究紀律，往往對上級絕2更多精彩范文點擊主頁搜索對遵從，并以此

5、獲得上級的好感。如果上級命令是合理的當然好，但如果上級的命令和群眾的利益訴求發(fā)生沖突， 比如上級因為個人判斷失誤或者利益選擇而犧牲了群眾利益，這時候公務(wù)員仍然對上不對下，就會得罪群眾，影響政府服務(wù)形象。服務(wù)意識的不到位歸根結(jié)底還是我們現(xiàn)今體制仍然無法完全擺脫官僚這個詞匯，故此接下來我想到的是批判精神。我記得前天黃建春老師為大家授課時著重講解的是新增的行政機關(guān)公務(wù)員處分條例以及現(xiàn)行條例存在的問題。新增的處分條例是對舊時條例的補充和修正，也就是說舊時的條例是有問題的。如果說問題是時代的呼聲， 那么批判則是對這呼聲的回應。 在認識論層面，批判是認識問題的邏輯起點，從方法論角度，批判為解決問題、推動進

6、步提供了契機。在漫長的人類歷史上，批判是思想進步的活水、社會發(fā)展的源泉。沒有哥白尼的批判精神，就沒有神學大廈的坍塌， 也就沒有我們所生活星球的真相；沒有費爾巴哈的批判精神， 就沒有對黑格爾哲學的揚棄，也就沒有馬克思主義的登場； 沒有共產(chǎn)黨人的批判精神， 就不會有社會主義中國的撥亂反正，也就沒有波瀾壯闊的改革開放。正是在批判中，我們突破一個又一個禁區(qū)，從必然王國一步步逼近自由王國。批判是通向正義感的捷徑， 是體現(xiàn)存在感的絕佳方式， 但歷史的責任不允許我們滿足于道德飆車。 中國的進步，不只需要“好不好”、 “該不該”的判斷，也需要“行不行”、“能不能”的探尋。故此，我認為批判精神應是適當?shù)?，我們?/p>

7、要把更多的精力投入到解決問題上。這次初任培訓我就發(fā)現(xiàn)了一個小問題， 大家普遍不喜歡機關(guān)公文寫作3更多精彩范文點擊主頁搜索這門課程。其實道理很簡單，這是互聯(lián)網(wǎng)的時代，公文寫作在互聯(lián)網(wǎng)面前已經(jīng)沒有秘密可言。 我認為將所有類型的公文對大家進行逐一講解并不能帶給大家什么提高。比如說，命令這類公文，對于我們年輕公務(wù)員來說這輩子恐怕都接觸不到， 即便有機會彼時所學內(nèi)容也該早已忘清，而重新打開互聯(lián)網(wǎng)去學習則是一件很簡單的事情。提到互聯(lián)網(wǎng)，我始終相信我國的信息公開早晚會真正實現(xiàn)。 互聯(lián)網(wǎng)和信息公開就是培養(yǎng)公務(wù)員服務(wù)意識和批判精神的一顆種子， 就是實現(xiàn)將權(quán)力關(guān)進籠子的一種最有效的手段。 我認為我們這代公務(wù)員要做

8、好當狗的思想準備不是給某個領(lǐng)導當狗， 而是給人民當狗。 不用害羞，給人民當狗并不丟人，因為義犬也能名垂青史，至少過得踏實、實在。讓人民當狗才是真的丟人，因為讓人民當狗的官，遲早會在互聯(lián)網(wǎng)時代被人民打成狗官，淪落成流浪狗乃至是死狗公文4更多精彩范文點擊主頁搜索加強師德師風建設(shè)，樹立良好師表形象陶行知先生曾經(jīng)說過： “學高為師，身正為范。 ”為加強教師隊伍建設(shè)，不斷加強自身的行為修養(yǎng)， 弘揚新風正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象， 開學依始，政教主任李金山對樹林學校全體教職工進行了“加強師德師風建設(shè)，樹立良好師表形象”專題培訓活動?；顒又趵钪魅瘟信e了“范跑跑事件 ”、“楊不管事件 ”以及其它體

9、罰、歐打?qū)W生的事件，讓全體教師認清形勢，提高認識，統(tǒng)一思想，認識到加強師德師風學習的重要性和緊迫性。并對此次培訓提出相關(guān)5更多精彩范文點擊主頁搜索要求和布置了學習師德師風內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務(wù)。隨后，對全校教職工進行了師德師風專題培訓， 與教師們一起討論體罰和變相體罰學生的真實案例， 給老師們講解體罰及變相體罰的危害性、 教師不宜有的行為、目前我們師德值得反思的問題以及教學工作中暴露的愛崗敬業(yè)精神不強和自身修養(yǎng)不夠等問題， 引導教師們要做具有良好師德的教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。同時，李主任引入魏書生的

10、育人經(jīng)驗幫助廣大教師正確培育學生， 使他們受益匪淺，得到了教師們的廣泛認可。本次師德師風培訓活動的開展， 使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽感和責任感。 教師們紛紛表示要認真做好本職工作， 統(tǒng)一思想認識，進一步加強師德修養(yǎng)，貫徹師德規(guī)范準則，努力鞭策自己，立足本職崗位， 用行動來塑造樹林教師高尚的師德形象， 為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。贈送以下資料6更多精彩范文點擊主頁搜索考試知識點技巧大全一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動,大腦細胞活動需要大量能量?？茖W研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食

11、物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學文獻記載 ,一個健康的青少年學生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在 2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效

12、果的考試 加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？7更多精彩范文點擊主頁搜索對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾。考試中很可能遇到一些沒有見過或復習過的難題

13、， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。 當試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要有主8更多精彩范文點擊主頁搜索見，有自信心，即使不能確定答案，也不能

14、長時間猶豫，浪費時間，最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進行試卷答題的復查。復查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。 對填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計算過程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號是否

15、規(guī)范。還要復查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復核你心存疑慮的項目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，9更多精彩范文點擊主頁搜索當對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶

16、堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念， 把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進行一分鐘自我暗示。即根據(jù)自己的實際，選擇能激勵自己，使自己能心情平靜和增強信心的話， 在心中默念 3 至 5 遍。比如： 我已平靜下來，我能夠考好 、 我有信心，一定能考出理想的成績 等等。第四，分析內(nèi)容，查找相關(guān)要點。借助試卷上其它試題，也許會給考生提供某些線索。因此不要輕易放棄，查看試題中的相關(guān)要點，看看是否能給考生提供線索或啟發(fā)。10更多精彩范文點擊主頁搜索贈送以下資料考試知識點技巧大全二、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動,大腦細胞活

17、動需要大量能量?？茖W研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學文獻記載 ,一個健康的青少年學生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因

18、此建議考生，在用腦60 分鐘時，開始補飲 25%濃度的葡萄糖水100 毫升左右，為一個高效果的考試加油 。11更多精彩范文點擊主頁搜索二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，

19、合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復習過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。12更多精彩范文點擊主頁搜索答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。 當試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間，最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進行試卷答題的復查。復查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸